虚拟货币平台原理

1. 虚拟货币是怎么赚钱的

在单机游戏时代，主角靠打倒敌人、进赌馆赢钱等方式积累货币，用这些购买草药和装备，但只能在自己的游戏机里使用；门户网站或者即时通讯工具服务商发行的专用货币，用于购买本网站内的服务。

市场上的虚拟货币主要有四类：

1、由游戏运营商开发，供玩家在网络游戏中作为交易媒介而使用的游戏币。

2、由门户网站或者即时通信工具发行，供本运营网络空间内使用的专用虚拟货币。

3、既可以在虚拟货币发行主体内使用，又可以向非发行主体购买商品和服务的交互式虚拟货币。

4、基于密码学和现代网络P2P技术，通过复杂的数学算法产生的，特殊的电子化的、数字化的网络密码币。

(1)虚拟货币平台原理扩展阅读

虚拟货币的产业化将形成虚拟货币市场。如果说股票市场的出现是工业资本与金融资本结合的产物，那么虚拟货币将是服务资本与金融资本结合的产物。现代服务业，特别是个性化的现代信息服务业，将成为个性化虚拟货币的产业基础。

个性化的虚拟货币市场与股票、衍生金融工具市场不同，后者更多的是为工业化的需求而建立起来的，这种工业化的需求也体现在满足所谓现代服务业的需求上；而前者的产业基础将与信息化的需求息息相关。

未来的第三产业不同于服务业，它的发展方向是后现代服务业，也就是体验业，即更多的满足精神、文化、娱乐发展需求的个性化产业。股市将更多的发挥利用信息引导工业和服务业理性投资的作用，而个性化虚拟货币市场则更多的是发挥利用信息引导体验业感性消费的作用。

2. 虚拟货币是怎样运行的

一、7*24小时交易

数字货币的交易时间非常长，一天24小时全天交易，一周7天都开市，一年365天不休假。只要你喜欢，你想什么时候交易就什么时候交易，没有任何的时间限制的。

做过股票和期货的朋友都知道，股票和期货是有交易时间限制的，一天就那么几个小时的交易时间，压根就不够尽兴的，而数字货币是真正的全天候交易，可以满足不同时间段交易的朋友，你什么时候有空，就什么时候交易，哪怕是周末咱们照样可以做交易，就是这么地任性。

二、无涨跌停限制

数字货币的交易是没有涨跌停的限制，也就是说可以任意的上涨下跌，没有任何限制。这个就厉害了，你可以说是收益空间巨大，也可认为是风险偏大，这个是仁者见仁，智者见智的问题，有好有坏，因为收益和风险原本就是正向关系。数字货币交易平台“币汇”。

而没有涨跌停的限制才能真实的反映市场的价格需求，因为价格的涨跌都是一个很自然的过程，当大家都看好的时候就会上涨，都不看好的时候就会下跌，这就是价格的波动规律，而有涨跌停限制只是对价格的波动加设了人为干涉，用来减缓价格的波动，但是并不能真正阻挡价格的运行走势。因此没有涨跌停的限制，才是最真实的价格波动，真正的符合市场的需求和预期。

三、T+0交易

通俗说，就是当天买进的数字货币，在当天可以卖出，也就是可以随买谁卖。听起来是不是很好强大的样子，如果说你买的数字货币赚钱了，那你可以立即卖出去，进行落袋为安；如果出现了一点亏损，你也可以立即抛出，防止损失进一步扩大。所有T+0交易制度真的非常实用，可以很灵活的处理手中的持仓。

四、双向交易

数字货币是不仅可以买入做多，也可以卖出做空。大多数朋友对买入做多看涨基本都懂，但是对卖出做空看跌却有点不理解。这个其实是一个逆向思维，关键点是涨跌的方向要判断准确，同时有差价赚取就行。

比如我们既可以先低价买进，然后高价卖出来赚取差价（买入做多看涨）；也可以先高价卖出，然后低价再接回来赚取差价（卖出做空看跌）。操作步骤都差不多，无非就是一个买卖的方向而已。

五、保证金制度

保证金交易就是需要缴纳一部分的保证金就买到相关的数字货币，就好比房子的时候只需要付一定的首付就可以把房子买下是一个道理。这个就是传说中的杠杆交易，但是目前只有部分平台有杠杆交易。保证金交易（杠杆交易）实现了以小博大，将资金利用效率发挥到最大，既能将收益扩大，也能将亏损放大，大家辩证看待即可。

3. 虚拟货币是怎样交易的

1.淘宝交易上，买家是先付款的，等在游戏中交易金额完成后，买家确认交易卖家才能收款。整个交易淘宝会要求买家填写收游戏币的ID号姓名。
2.在游戏中交易金额时，把交易的过程截图，注意交易的ID号最好与买家的ID号一致。
3.如果买家得了游戏币拒绝付款，那么把截图传给淘宝公司，会有公证的裁决的。（我至今没收到过买家反悔的案例）
4.有的游戏有自己的交易平台，例如MHXY就有藏宝阁，你可以通过这种平台买卖游戏币，不过游戏商会收手续费。

4. 虚拟币交易平台是骗人的吗会不会跑路啊

一、分类
1. 数字加密货币：依靠密码技术和校验技术来创建，分发和维持的数字货币。密码货币的特点在其运用了点对点技术且每个人都可以发行它。例如 比特币 莱特币
2. 山寨币：模仿数字加密货币理论，套用区块链等数字加密技术，在不同行业领域内发行数字货币。
3. 空气币：凭空捏造应用背景。以区块链等技术做包装，随意构造价值体系，以非法占有为目的，以庞氏骗局为手法坑骗投资者。

二、盈利模式
1. 数字加密货币盈利模式主要分生产，和投资炒作两种。生产又称挖矿，不同的产品不同的生产模式。其原理为通过计算机进行数字运算计算最终得到符合公式的加密字符串。投资炒作跟投资普通金融衍生品一样，买涨买跌，随着市场供需关系的改变，货币价值也会周期性变动。
2. 山寨币：前期利润类似庞氏骗局，用直销的手法进行客户层次搭建。以后期投资者本金为利润来源。与空气币的区别在于，其一，有一定理论应用基础，比如应用到互联网流量，农业应用等方向。 其二，后期通过运作，能够产生一定货币价值。其三，有一定流通性。
3. 空气币：山寨币加强版，赤裸裸的诈骗。高回报，快速聚集资金。

三、法律定义
1. 中华人民共和国境内不允许发行，交易数字加密货币，其合法性受质疑。主要原因是数字货币监管困难，恐对流通货币产生制约。另由于数字加密货币无实体价值支撑，经济泡沫巨大易产生金融系统风险。
2. 同上，因目前法律法规尚不健全，对于山寨币的监管还有待加强。因此此类业务为市场现行主体。发币方多设在马来，新加坡等监管相对松懈且金融市场相对开放的地区。
3. 严厉打击。发现一起查处一起，定性为金融诈骗。 发行主体一般在缅甸，柬埔寨等军事保护势力较为盛行地区。从中国大陆地区募集资金后，向当地军方缴纳保护费。随后在境外指挥境内犯罪。

5. 虚拟币为什么有那么多平台，比如火币平台上的比特币为什么和其他平台的涨幅不一样呢

首先要知道定价机制。
火币BTC张三5万买，李四5万卖，5万成交，这个成交价就是火币网平台的价格。
币安BTC王麻子4万买，林骡子4万卖，4万成交，这个成交价就是币安平台的价格。
所以这两个价格当然有不同。
在这个例子中，林骡子知道了火币BTC值5万了，那他一定提价5万卖，可在这个提价的过程中，因供不应求，李四可能已经提价到5.2万了。
因此各平台之间是有差价的，可是差价为什么不大呢？因为有人从这个平台低价买，那个平台高价卖，直到双方差距覆盖不了手续费————行业内叫“搬砖”，早期是稳赚不赔的买卖。

6. 虚拟货币是怎么赚钱的

这个建议不要做了，已经过了这个时期了，现在国家都在整顿

7. 是不是所有虚拟币都像比特币的原理莱特币也能挖矿获得吗安全性高吗

所有虚拟数字加密货币都跟比特币一样，有共识算法，但不是所有的共识算法都以挖矿来实现。莱特币是通过挖矿获得的。算法的安全性还是很高的，但是存储的安全性，与存储方式相关，冷钱包安全性最高，其次热钱包，平台、交易所、类钱包等安全性一般，而且差异很大。

8. 虚拟货币原理学习心得

参加教育部辅导员培训班学习心得体会

王

戍

2009
年
4
月
19
日—
4
月
30
日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期
岗位培训班，
衷心感谢学校给我创造条件，
为我提供了向在此领域的资深领导和
专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习
内容最全、
参加活动最多的而且是唯一的一次培训，
使我受益匪浅。
此次培训班
的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，
上海市政府副秘书长翁
铁慧、
中国青年政治学院教授、
博士生导师、
中国青年政治学院青年发展研究院
院长陆士祯，
中国心理卫生协会理事、
大学生心理咨询专业委员会主任委员、
清
华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国
伦理学会秘书长、
中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、
中国人民大学教授
吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张
彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅
导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校
教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、
心理健康教育方法等；
有现任
著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；
有教育部重点高校相
关学生工作的介绍；
有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅
导员李勤为我们现身说法。
培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。
培训期
间，
我们还相继参加了两次论坛、
两次东北师范大学参观考察，
使我们增强了交
流，增长了见识。

通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在高校思想政治工
作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是
党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
“精师易得，
人师难求”
，
这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高

的位置上，
作为一名辅导员不但要教学生生存，
更要教学生做人，
做学生的人生
导师和良师益友是无比高尚的。
辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，
辅导
员的言谈举止不仅影响着学生人生观、
世界观、
价值观的形成，
更影响到学生的
成长成才。
所以，
高校辅导员必须充分认清自身职责所在，
进一步增强工作的荣
誉感、
责任感和历史使命感，
切实担负起为党和国家培养优秀人才，
促进祖国繁
荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强
和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，
教育部于
2006
年
5
月
20
日制定
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
，
《规定》
提出了辅导员的定位问题，
高校辅导员既是教师又是管理干部，
是学生日常思想
政治教育的组织者、
实施者和指导者，
是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独
立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相
关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部“
24
号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作
背景、
前途发展，
教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位
培训，
充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，
感觉备受鼓
舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅
导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前
学生工作中存在的问题，
是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问
题。
通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，
我深刻体会到，
新时期
的辅导员不是以前的保姆型辅导员、
救火队型辅导员和管理型辅导员。
当代辅导
员要了解自己工作的重要性，
要深入了解掌握心理健康知识，
要通晓工作对象群
体的特点，
要把党的大政方针贯彻到学生工作中，
要做专家型的辅导员，
这样才
能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，
自身在学生工作中存在很多的不足。
这些不足包括，
对学生的认知不足，
自身知

识层次和结构不足，
解决学生心理疾病问题的能力不足，
与时俱进做好学生工作
的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，
有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，
努力做一名合格的高校辅导员，
适应岗位需要，
满足新时期、
新阶段广大学生提
出的新要求、新期待。

三、充分认识到辅导员模范典型的先进性，认识到自身与优秀辅导员尚
存在很大差距，需见贤而思齐焉

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员
李勤老师为大家作报告，
在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员
复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1
、要做一个有心的人

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，
很普通，
可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工
作，
只要是有一点同情心、
责任心的老师都会为学生真心地付出，
我们每一个高
校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，
但是为什么只出了一本
《包涵心语》
？
只有一个包涵？说明我们还不够用心生活，
用心工作。
诚然，
我们可以说有太多
琐碎的工作使我们没有时间，
尤其是有大型活动或者重要时期，
我们甚至连睡觉
的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不
是日记，
相信她也没有这么多时间写日记，
她写的是周记！
这就说明包涵是一个
有心的人，
有心生活的人就一定会有心工作，
才能在工作中为学生服好务，
引好
路。

2
、做一个无悔的人，无私奉献的人

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞
机就有可能被敌人包围逮捕，
你不害怕吗？伞兵回答：
我们伞兵生来就是被包围
的！
——我们要成为无怨无悔的人，
要成为无私奉献的人。
我觉得对于辅导员来
讲非常生动贴切，
我们应该认同。
李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄
来女及其父亲的事迹感染了每一个人，
这种帮助已经超越了师生的程度，
甚至超
越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之
中。