马山中心幼儿园情景剧去郊游

❶ 情景剧欣赏 奇奇：妈妈，明天我打算和班上的几个同学一起去郊游。妈妈：太危险了，不许去。奇奇：没事

❷ 亲爱的友友们，能否帮忙想一下礼仪情景剧《去郊游》的串词。先谢谢了

灵魂离开了被撕碎和擦伤了的躯体，大脑遗弃了曾使过的身子。人逐萍飘。难忘湔裙曲水相遇。哪时解?重经过，见月想姿圆，至今合眼分明在。润泽流年，梨云梦浅，桃花命薄，梅子心酸。浪潮和愁连夜涨，晩花含蕊待春深。

❸ 幼儿园礼仪情景剧《去郊游》剧本

去效游剧本

——A公司访问B公司并签署合同

本剧共分两幕：

第一幕：A公司造访B公司（两个场景）

第二幕：AB公司签约现场（一个场景）

角色饰演：

A公司副董：谷文彬

采购经理：向东

业务主管：宋松辉

B公司副董：夏超

业务经理：李翔

业务主管：董智能

旁白刘淼

剧本说明：

我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了着装礼、介绍礼、握手礼、上车就座礼、引导礼、电梯礼、签约礼等内容。我们设计了A公司与B公司的交涉过程，以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。

旁白：A公司是一家知名汽车制造商，B公司是汽车玻璃生产商。此次接洽参观活动．

第一幕：A公司造访B公司

场景一：接待与参观

（B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人）

夏总：谷总，您好，一路辛苦了！（主动伸手）

谷总：夏总好！（握手）

夏总：这是我们李经理。（作介绍手势）

谷总：你好！（主动伸手）

李经理：谷总好！（握手）

夏总：这是我们董主管。（作介绍手势）

谷总：你好！（主动伸手）

董主管：谷总好！（握手）

谷总：夏总，这是我们公司的向经理和宋主管。

旁白：夏总分别和向经理，宋主管握手问好。之后……．

夏总：各位请进公司。（作引导势，其余人随后）

这是我们公司生产线车间，让董主管为您介绍一下。（手势

示意董主管）

董主管：这是我们公司产品资料，请各位参考。（将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员，A公司人员各自道谢）

请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主，夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度，这样一来，塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点：耐热，耐寒，耐光，耐湿，安全性能好……具体情况就是这些。

（董主管以引导势作介绍）

（期间夏总与谷总共同就某一设备小低交谈，并时与董主管眼神交流，余人随后）

夏总：谷总，贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗？谷总：向经理，你有什么问题吗？（回头转向向经理）

向经理：我公司近期有扩大规模的计划，不知到时贵公司的供应量能否跟地上？

李经理：对于这个问题贵公司尽可放心，我们正在筹建一条新的生产线，资金已经到位，设备供应商正在选取中，预期于明年5月1日前投入生产，预计成品年生产量310重量箱，想必一定能满足贵公司的生产需求。

谷总：宋主管，你呢？感觉如何？？

宋主管：呃…就目前来说还没什么问题。

谷总：贵公司整体情况我们都很满意，具体地需要我们回去商议一

下。

夏总：我们真诚希望能有机会与贵公司合作。参观了这么久，辛苦谷总了，先且送您去酒店稍事休息再谈，好吗？

谷总：好的，谢谢！

场景二：电梯间

（董主管先行一步前去开电梯，谷总与夏总其次，余人随后）董主管：请进！（鞠躬作邀请姿势）

夏总：谷总，请！（作引导势）

谷总：谢谢！（先行进电梯，夏总随后，余人顺序进入）旁白：十五楼到！

夏总：谷总，请！（作引导势）

谷总：谢谢！（先出电梯，夏总其次，余人顺次出电梯）

旁白：A公司一行人通过权衡B公司的礼仪接待及经营况状，觉得B公司的商务交往礼仪、企业文化及经营状况较佳，最终决定与B公司谈判签约事宜。一番谈判后，双方约定于B公司进行签约。

第三幕：AB公司签约现场

（A和B一行人来到签约地点的房间门口外）

夏总：谷总，请。

谷总：夏总，你先请。

夏总：谷总先请。

（谷总和夏总同时进入，夏总作引导势指向谈判桌的右边）夏总：谷总，请。

（谷总走向夏总指向的座位，向经理快步走向前后拉椅子请谷总坐下，自己和宋主管分别站立谷总两侧。同时，夏总走向谈判桌左边，李经理为其拉开椅子请其坐下，自己和手拿合同书的董主管分别站立在夏总左右）

夏总：谷总，这是我们根据谈判结果撰写的合同，请您过目。（李经理将合同双手呈给谷总和夏总。谷总看了片刻）

谷总：我们对这份合同的大部分内容都很满意，只是这第三章第五条，价格比我们商讨的价格要高啊。

夏总：据当时的谈判，这个价格波动在允许的范围内。况且，目前汽车玻璃生产的原材料价格普遍上涨已经是大家有目共睹的，所有，价格方面的问题希望贵公司能够理解。

（谷总作思考状）

谷总：好吧，这个价格我们还算可以接受，希望贵公司的产品质量能够有所保证。

夏总：这个谷总请放心，产品质量绝对有保证。

谷总：恩，那好。我们这就签约吧。

（谷和夏在各自拿的那份合同上签名，然后交换合同再签名。双方起立交换签字笔，同时旁白响起。）

旁白：A、B双方成功签约，交换签字笔留作留念。

（双方鼓掌）

旁白：演出到此结束，谢谢观看。

所有演出成员站成一排向老师和同学鞠躬致谢。（剧终）

❹ 幼儿园野外郊游安全反思 wap.060s.com

教学形式：团体或小组教学 教学方法：情景表演法 行为辨析法 故事启迪法 活动目标： 1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 2．培养幼儿的安全意识及自我保护能力。 核心要素：游玩时 应注意 跟爸妈 不远离 陌生地 不乱去 为安全 要牢记 活动准备：兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： （一）导入活动： 1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。 2．邀请一位老师和小朋友一起表演。 （二）关键步骤： 1．情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2．讨论： （1） 两只小兔谁做得对？ （2） 我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？ 活动延伸： 1．可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。 例如：游戏《老猫睡觉醒不了》 幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2．带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 家园互动： 1．家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。 2．出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。 注意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 活动反思： 1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2．你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

❺ 幼儿园为什么要开展情景剧情景剧的目的是什么

幼儿园开展情景剧，也就是让幼儿园的孩子学会去扮演各种不同的角色，这样可以培养孩子的创造能力和孩子的合作能力，以及孩子的审美能力是非常好的。

❻ 礼仪情景剧去郊游剧解说词

脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

❼ 礼仪情景剧郊游串台词

今天，天空晴空万里，艳阳高照，我和姐姐，还有我的贴身保镖小黄狗黄黄去草地上郊游，收拾好行禳后，开开心心地踏上旅程。
绿油油的草地上长着一大片艳红色的野花，花儿在风中摇曳，像一个红衣女子在尽情地翩翩起舞。我们来到了这片迷人的草地，索性张开双臂，躺在这片草地上好柔软，像一张绿色的大床，舒服极了，我望着蓝盈盈的天空，敞开胸怀享受这份美好。姐姐坐在草地上，看着这里的一山一水，嘴上还不停地了出啧啧称赞声音。黄黄呢，却像一位军人似的观察着四周的动静，一脸不放松的意思，又像一位古板人。我躺累了，拿出一根笛子吹了起来，优雅的笛声悠扬地回荡在这漂亮的草地上，吹静了水波，吹静了树林，吹静了水中活蹦乱跳的小鱼，就连黄黄也放松下来。
太阳照在湖面上，显得波光粼粼，就像金子一样闪闪发光，非常耀眼。时间就像小鸟疾飞，没等我们玩够，天就快黑了，我们带着黄黄回家了，结束了一天快乐的旅程。