去中心化团队中领导的重要工作是

⑴ 优先处理哪些事情，才是领导最重要的工作

要注重这三件事：一、领导要处理团队中的利益分配问题。二、领导可以合理地将任务分配给下属。三、领导要与下属培养感情。

三、领导要与下属培养感情

团队讲什么？是团队成员之间的契合程度，成员之间存在一些关系。如果关系非常好，每个人每天都会说笑话，他们会很好地一起工作，互相帮助彼此的工作。此外，每个人在工作中和同事相处的时间多于与家人在一起的时间。因此作为领导应该更加关注，以及日夜生活在一起的同事之间和谐相处。

⑵ 领导在团队中应该起到什么样的正确作用

在团队建设中，领导相当于领头羊。他是整个任务的核心，所有成员都应由他指挥，服从他的命令，让团队在最优配置下高校合理化运行。

1、领导者在团队中是一个特殊的角色， 他并不超越团队， 存在于团队之外， 但又必须从一个高远的， 先知先觉的， 全面的视点带领整个团队。 最能体现团队特征的团体应该是体育的团队。 举足球队为例， 教练就是团队的领导者。

2、作为领导，知人所需，供人所求，以德为上。不能太独裁，也不能太平庸，凡是做事先做人，不必急于去主动做什么，做好自己的本分，慢慢获得大家的支持，让大家信服才是领导之才。

3、领导是整个团队的舵手，掌握着大的方向，首先应当自身具备信心和力量，为团队勾勒蓝图，调配好整个团队的人员，为了团队荣誉而拼命的人才是团队的核心力量。

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领导者应该具备以下十个特质：

1、专业知识能力

卓越的领导者不仅要熟悉组织内部的运作，更必须要随时提高警觉，注意外在环境的变化，如果领导者具有高度的专业能力，他的直觉判断就会非常敏锐，结合专业能力和正确的判断，处理事情有条不紊，企业不仅能够有序发展，即便是陷入危机时也能转危为安。

2、热情与胸襟

具备专业知识与技能的领导者必须适时的给予员工必要的指导，教导与领导是相辅相成的，领导者必须愿意传授知识、分享见解和经验，协助员工成长和发挥创意。借助领导者高人一等的专业知识与能力，透过指导启发员工的智慧，缔造彼此双赢的局面，为企业创造更多新的契机。

3、诚实正直人格

领导者必须具备崇高的道德价值观，要有诚实正直的人格，做到“言出必行”。无论是在生活的态度上或是业务的执行上都必须时常检视反省是否有依照承诺完成该做的事，诚实正直的人格对一个领导者而言，就如同质量对产品的重要性一样。

4、自信与睿智

领导者必须透过自信来说服目标和决策的正确性，有足够的智慧搜集、整合、解读大量的信息，以创造愿景、解决问题、做出正确的判断与决策，领导者必须时时检视决策过程，具备敏锐的洞察力，靠智慧来结合环境的变化调整步伐，不墨守成规。

5、自我尊重

领导者谦卑为怀并尊重他人、放下身段与傲慢，将别人的尊严视同自己的尊严，并且信任部属和员工，懂得充分授权。如果领导者不愿意相信别人，或者没有给部属充分发挥的机会，就会造成彼此间的不信任、缺乏认同感，这样会导致部属工作情绪低迷、效率低下，企业无法长治久安。

6、强烈的企图心

新时代的领导者必须是高瞻远瞩的，充满积极主动的活力，有着影响他人和领导他人的企图心，表现出愿意承担重任的意愿。无私和坚定的领导者才能够获得部属的支持，杰出的企业家无论时代的浪潮和脉搏如何改变，都保持一颗永不止步、不断向前的心，企业也才能实现不断的超越。

7、有效时间管理

一个优秀的领导者，必须善用时间，掌控自己的行程，避免工作混乱和没效率，既害苦自己，也折腾员工，造成将帅无能累死三军的窘境。

8、圆润处世态度

知识经济时代，企业组织将回归以“人性”为核心的领导，科技为表，人性为里，表里合一，组织才能发挥功效。因此，新时代领导必须具有圆润的处世态度，能充分与别人进行意见沟通及互助合作，了解员工的需求，适时传递温暖，营造出团队和谐的气氛，才能提升工作的效率。

9、跨领域思考

在这个不确定的年代，为了适应快速变迁的竞争形势，企业必须有全球化、风险承受度高的领导者，为了增加个人的竞争优势，领导者除了领域内的知识与技能外，还要博学多闻、见多识广，广泛的涉猎各个领域的知识，这样才能为企业创造附加价值。

10、弹性灵敏

领导者必须是弹性的、灵敏的，知道转变的需要，并实时做调整，行动力强，不被传统与模式所束缚。具有高EQ和自我认知，能够从错误中学习，善于倾听并说服他人，具有接纳与支持别人意见的肚量，对员工的表现能够公开表示嘉许与勉励，这就是新时代领导者的风范。

⑶ 作为一个团队领导，最重要的是什么

团结，作为一个领导要有凝聚力，让团队的人知道你不是个领导，但又是个领导

⑷ 领导的核心工作是什么

领导的核心工作是掌握全局，运筹帷幄。
成功的领导依赖于合适的行为、技能和行动，领导者的三种主要技能是技术技能、人际技能和概念技能。
（1）技术技能
技术技能是一个人对某种类型的过程或技术所掌握的知识和能力。例如，会计人员、工程师、文字处理人员和工具制造者所学习到的技能。在操作人员和专业人员层次上，技术技能是工作绩效的主要影响因素。但是当员工升职并拥有领导责任后，他们的技术技能就会显得相对不重要了，作为经理，他们更加依靠下属的技术技能；在许多情况下，他们基本上不参与他们所管理的技术技能实践。实际上，许多企业的高层领导对企业生产的技术细节并不熟悉。
（2）人际技能
人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。
（3）概念技能
概念技能是按照模型、框架和广泛关系进行思考的能力，例如长期计划。在越高的管理职位上，它的作用也就越重要。概念技能处理的是观点、思想，而人际技能关心的是人，技术技能涉及的则是事。
领导技能分析表明不同层次的管理者需要的三种技能的相对比例是不同的。管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。这有助于解释为什么杰出的部门领导者有时无法胜任副总裁的职位，因为他们的领导技能的结构不适合更高管理职位的要求，特别是没有增加概念技能。

⑸ 团队领导的主要工作包括哪几方面应该如何平衡他们之间的关系

团队领导的主要工作就是要带领团队快乐的工作，获得高工资。平衡组员之间的关系主要是经济上的平衡，领导起码要让他们在经济上不要有想法。

⑹ 团队中有这样三种人,如果你是此团队领导,你应该让他们做什么样的工作

团队中有什么样的三种人呢？你没有举例出来，不过不管是在哪个团队？都喜欢勤劳肯干的员工

⑺ 团队的领导者的大概职能是什么

1、调动团体成员参与的积极性

领导者应积极关注团体内每一个成员，认真观察他们的心态变化，激发成员大胆表达自己的意见、看法，鼓励成员相互交流，开放自我，积极讨论，引起大家对团体辅导活动的兴趣。

2、适度参与并引导

领导者应根据团体的实际情况，把握自己的角色，发挥领导者的作用。在团体形成初期，成员相互尚不了解，团体气氛尚未形成，领导者要以一个成员的身份参与活动，为其他成员做出榜样。

当引导成员开始讨论共同关心的问题时，领导者应注意谈话的中心及方向，随时适当引导。对不善于表达的成员给予适当的鼓励，对过分活跃的成员适当制止，始终把握引导团体活动朝向团体辅导目标方向发展。

3、提供恰当的解释

团体辅导过程中，当成员对某些现象难以把握或对某个问题分歧过大而影响活动顺利进行时，领导者需要提供意见、解释。解释的时机和方式根据团体活动形式不同而不同。

比如，在以演讲、讨论、总结为活动形式的团体内，领导者可以在开始时就成员的共同问题进行系统讲授。在提供解释时应注意表达简洁、通俗易懂、联系实际、深入浅出，避免长篇大论，避免专业性过强。同时，在整个辅导活动中应避免解释过多而影响成员的独立思考。

4、创造融洽的气氛

团体辅导过程中，领导者最主要的职责之一是创造团体的气氛，使成员之间相互尊重、互相关心，使团体充满温暖、理解、同情、安全的气氛。在这种气氛中，团体成员可以真实地、毫无顾忌地、坦率地开放自己，在成员彼此接纳的气氛中获得成长。

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1、事无巨细、包办代替

有些领导者对团体成员和团体活动进行过程总放不下心，事事都要亲自过问，忙于应付，而忽略了冷静观察、细心体会、适当参与。事事包办代替不利于发挥团体成员的积极性，包办得太多，会影响他们的发展。

2、权威自居、说教过多

团体领导者是团体辅导的领导，是专家，但不能以专家自居，处处按自己的意愿干预团体活动、施加长官意志。不需要解释、评价的地方尽量不解释、不评价，多听听团体成员的看法、意见，发扬民主作风，引导团体成员自我教育、自我启发。说教过多会影响团体成员参与的积极性。