红楼春去这篇课文的中心思想
❶ 红楼春趣这篇课文所表达的思想感情是什么
《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。
❷ 红楼春趣的中心思想
红楼春趣的主题思想正如清末国学泰斗王国维断其为哲学﹑宇宙﹑文字且其“大背于吾国人之精神，而其价值亦既存乎于此”（见王国维《红楼梦评论》）。
《红楼春趣》曹雪芹(1715~1764)，名沾（zhn），字 梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、 富贵风流的生活。后家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。
红楼春趣这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
红楼春趣《红楼梦》第1—5回的情节梗概 《红楼梦》的序幕由前五回构成， 分别从各个不同角度，为全书情节的 开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。 走进背景林甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀
第1回是开篇。先用“女娲补天”、 “木石前盟”两个神话故事作楔子，为 塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛 玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。
贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府
第2回是交代贾府人物。通过“冷 子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府 中的人物关系，为读者阅读全书开列了 一个简明“人物表”。
贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都
第3回是介绍小说的典型环境——通 过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次 直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案
第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写， 使之更具有典型意义。
同时由薛蟠的案件自然带出宝玉游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦
第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境， 利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼 梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 供参考。
❸ 《红楼春趣》的中心思想是什么
红楼春趣的主要内容是是描绘了在春暖花开的时节，贾宝玉、林黛玉等人在大观园放风筝，享受美好大自然的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。表现出他们生活的闲适和快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
《红楼春趣》选自
《红楼梦》的第七十回，讲的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。突出了风筝的姿态和形状，表达了贾宝玉等人放风筝时异常欢快的心情。
《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，是我国古代小说的巅峰、我国文学史上一颗耀眼的明珠。小说描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
《红楼春趣》的起因是众人拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。丫头们拿出了各种放风筝的道具，宝琴放了大蝙蝠风筝；宝钗放起了大雁风筝，宝玉的美人儿风筝放不起来，他又气又恼；黛玉放风筝时，众人都说能把病根儿都带走。结果大家都把风筝放走了。
❹ 《红楼春趣》中心思想是什么
《红楼春趣》的中心思想是大观园中众人在院子里放风筝的趣事，表现出他们生活的闲适和快乐,在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
《红楼春趣》是《红楼梦》的第七十回，内容讲的是宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。
起因是在大观园里捡到了嫣红姑娘放飞了的风筝，勾起了大家的玩兴，春光无限好，都想去放风筝，他们就是一群悠闲和快乐的少年，他们的自由快乐让我们好生羡慕。
(4)红楼春去这篇课文的中心思想扩展阅读：
《红楼梦》产生的时代背景，是产生于清代康熙、雍正、乾隆时期，这是传统所说的“康雍乾盛世”。作者是曹雪芹。
曹雪芹通过《红楼梦》形象地揭示了盛世背后的深刻危机，并融入了对时代、社会、民族、家庭、个人命运的深刻反思，充满着强烈的忧患意识，表现了强烈的惋惜、感伤、留恋以及无可奈何。
以荣国府的日常生活为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线。
❺ 巜红楼春趣》这篇课文讲述的是什么的故事作者是什么
红楼春趣讲的是大观园，林黛玉，贾宝玉等青年放风筝的故事，作者是，曹雪芹。
❻ 红楼春趣的中心思想是什么
中心思想:这篇文章讲了贾宝玉和众姐妹丫头们在大观园放风筝的故事。紫娟性格直爽,宝玉性格随和,待人宽厚,天真顽皮。。众人先是做准备工作,大家的风筝很美丽，放风筝的时候也异常欢快，十分热闹。文章表现了大家对大观园美好生活的热爱。
❼ 课文红楼春趣选自什么作者是什么这篇课文主要讲了什么反映出他们生活什么
课文《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者（曹雪芹）。
这篇课文主要讲了（贾宝玉等人在大观园放风筝的欢乐情形）反映出（他们对自由生活的热爱和向往）。
《红楼梦》，我国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，我国古典四大名著之一。
❽ 红楼春趣选自清代的曹雪芹写的红楼梦这篇课文主要讲述了什么
红楼梦中是清代曹雪芹写的重要的历史文学著作，特别的内涵丰富
❾ 红楼春趣主要内容是什么
《红楼春趣》是《红楼梦》的第七十回，内容讲的是宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。
起因是在大观园里捡到了嫣红姑娘放飞了的风筝，勾起了大家的玩兴，春光无限好，都想去放风筝，他们就是一群悠闲和快乐的少年，他们的自由快乐让我们好生羡慕。
我们来看每个人的性格。
放风筝的目的本是去晦气，这次放风筝，是由黛玉发起的，虽然篇幅不长，但是每个人的性格和命运，和他们各自不同的风筝，都是紧紧相连的。