去特教中心做一次志愿活动

㈠ 志愿者到特殊学校做的是什么服务(长期性质的)

可以做的事很多啊，我感觉最主要的是和他们多聊天，把他们内心的一些异样的想法和对他们成长不利的想法用我们的关爱慢慢化解。我们学校的志愿者就和附近的一个福利院有着长期的对点服务的活动，每周日我们都会组织志愿者去那里和那里的小孩进行交流，具体交流什么这要根据情况看了。现在那里的小孩和外面父母健在的小孩一样天天很快乐的学习。这一直是我们学校的骄傲呢！！！

㈡ 对特殊教育中心的孩子志愿者开展什么样的活动比较适合

对特殊教育中心的孩子,我认为志愿者开展一对一帮助活动比较适合，以其亲人的身份，填补孩子的心理需要。这比物质帮助更重要。

㈢ 志愿者主要是做什么，助残方面特殊教育学校要去做吗

C 本题考查处分权的认识。处分是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。故本题选C

㈣ 不放寒假的特殊儿童康复机构有哪些寒假想去做一个月的志愿者，本身是特教专业

你是上大学的么？广州肇庆有一个特教学校，蛮不错的

㈤ 我曾多次参加志愿者活动.例如:敬老院,特殊教育中心等等.英语怎么翻译

I have participated in volunteer activities for many times. For example: nursing homes, special ecation center and so on.

㈥ 高中青年志愿者去特殊学校可以搞什么活动

我们不要把想的过于麻烦了
我们可以搞一些小活动，比如我们可以与他们唱歌还可以教他们来活跃气氛，教他们一些魔术，剪纸之类的，别吝啬给他们夸奖。因为我们毕竟能给他们以真诚的关怀，给他们以温暖，让他们
感觉到亲人的关怀就好

㈦ 做志愿者助残日特殊教育学校有活动吗志愿者主要是做什么的

学校助残日都有活动。

助残日志愿者主要做什么：

青年志愿者到特殊教育学校慰问残疾孩子，志愿者与孩子们亲密互动，让特殊儿童真实感受到了社会的关心与人间的温暖。

志愿者观看了孩子们手工才艺表演，与孩子们一起做游戏。

让孩子们感受到关心和关爱，增加了他们接触外界的信心和勇气，营造扶残助残的良好社会风尚。

志愿者，联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。

具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。

自愿参与社会公益活动的人。享受乘坐公交车，地铁免费，免费进公园及旅游景点。

志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。

志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至第二次世界大战后，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。

㈧ 李华和班上同学到市里的特教学校开展志愿活动的英语作文

例文

Firstly, you’ll have to meet the staff and complete an application form. If your volunteering involves children or vulnerable alts in a care or ecational type setting, you will have to complete a criminal records check, the results of which are held confidentially.Once this has all been approved (this can take some time), you’ll be expected to sign a volunteering agreement setting out what your responsibilities are and what our responsibilities are to you. You’ll be allocated a Volunteer Co-Ordinator (responsible person) who will offer help when needed. You will also receive some basic training and you may well have the opportunity to join in with more advanced training with staff depending on your volunteering role.

㈨ 关爱特殊教育学校的孩子们，青年志愿者做什么活动比较有创新，比较有意义，不老套。

呵呵，楼上的朋友误会了，楼主说的特殊教育学校的孩子，指的是残疾儿童。
现大多数都是买些东西，吃的用的，到学校，看一下，和老师聊几句，和孩子玩一下下就走了，这种感觉像在走过场，说句不好听的，像是“施舍”一些东西。毫无意义。
看孩子是哪类残疾的，建议：聋孩子就玩户外游戏，针对他们因交流障碍而惧怕生人的特点，促进交流；智障孩子，生活自理比赛（穿衣、系鞋带之类的），针对他们智力发展缓慢，生活自理困难的特点；盲孩子，带他们外出活动，用心感受大千世界，针对他们无法看到美丽世界而又喜欢感受世界的好奇。残疾儿童的共同特点是他们都是父母“放弃”的孩子，缺乏关爱，缺乏鼓励，活动目的最好是以温暖他们的心为主。