精通礦機

❶ 江陰巨鷹機械（原名江陰市非標准設備製造有限公司）怎麼樣 另外江陰這地方還好嗎

我是一名機械工程師，我可以來回答你嗎？
我參加工作4年了，在企業是工程師職稱。
礦山機械又是非標的，這樣的企業對工程師要求非常高，因為礦山機械
都是重載或大力矩的設備的，要求對力學非常精通，尤其是空間力學和材料力學實際運用要求相當高，對有限元分析也有一定要求。
對液壓系統又有特殊的要求，以及氣動傳動等等。
礦山機械前途是很光明的，因為我國內需非常大，各階段的建設都需要，不存在市場飽和現象，而且還遠銷世界各國尤其是第三世界國家，好好做啊樓主。
主要是復習工程力學，繪圖軟體的應用，起碼會2種三維制圖軟體，其中精通1種。建議用SolidWorks或PRO-E，比較通用。
如果你主要從事設計的話，那麼各科都要求你掌握的，否則你無法入手的。

最後告訴你，剛進企業，企業都會給你一個適應的時間，也就是邊干邊學的幾乎，剛進去要謙虛點，畢竟差得還很遠。當年我還是985畢業的，感覺都很欠缺。

❷ 有哪些名人是靠勤奮取得成功的

1、魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

2、郭沫若的讀書方法

郭沫若曾寫過一副讀書聯:「讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。」意思是說,讀書要靠平時下功夫,不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恆,決不能時而勤奮時而懈怠,三天打魚兩天曬網。

3、瑞環同志「惡補」文化知識。

同樣是在上邊那篇講話中，瑞環同志回憶了他的這段經歷。他說，他的初中、高中和大學的課程，他的文化知識、建築專業知識和社會科學理論知識，幾乎都是利用業余時間自學的。他知道自己底子差，所以幾十年來一直在補課，有時簡直是「惡補」。

由此所付出的辛苦可想而知。當然，有一分耕耘便會有一分收獲。葉小文同志在 6月10日《人民日報》上發表的《改進文風的功底在「務實求理」》一文中就這樣贊許道：「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？」

4、長明燈下苦讀的王冕

元代畫家、詩人王冕出身農家，小時候要幫人家放牛，干雜活。有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院里幹活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他幹活時看書，所以他只好在晚上讀書。可是沒錢買燈油，好學的王冕忽然想到：佛殿里不是有長明燈嗎？

那裡，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾。深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風中搖盪，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖；但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書。他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切。

從此以後，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀。由於他很早就當了勞模，又是突擊隊長，不脫產，還得多幹活，學習的時間只能從比別人更少的休息中去擠。晚上讀書時，為了不影響別人睡覺，他就常常到路燈底下去學習。在路燈下看書，夏天還好辦，冬天就只好穿上棉襖、大頭鞋，戴上口罩。

5、蘇秦頭懸梁錐刺骨

戰國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鑽研，睏倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。漢代孫敬好學，讀書時，用繩子把頭發系在屋樑上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

❸ 怎麼能學好采礦專業

我是采礦工程畢業的（有色金屬），個人感覺采礦工程其實還是很有前途的。在學校最重要的是要學好專業課，就是《采礦學》、《通風與安全》、防塵、《井巷工程》這些都是在以後工作上最能用到的。對於專業基礎課，比如你不是搞礦山機械的，對於礦山機械稍微有點概念就好了，畢竟不管你以後去礦山還是設計院都會有專門的礦機專業。對於地質專業是采礦的基礎，雖然你不是搞地質專業的，但如果你對地質沒有一個比較明確的概念會嚴重影響你的設計水平的發揮。而且地質會讓礦主最直觀的對你的水平給出一個印象分，所以地質很重要。不過采礦專業如果上礦山是可以朝著總工程師或是礦長努力的，所以，選礦概論，尾礦，等相關專業多少同樣都要涉獵以下。但要有側重點之遙對其中的幾個重點有了解就好，千萬別浪費太多的時間學的很精通。還有就是經常關注一些就業行情，明確自己努力方向，想做研究型人才，放礦理論、礦柱回採、空區處理都是不錯的方向。想去礦山一線的，關鍵學好專業課，還有酒量，和為人處世。想去設計院的，就像我上面據介紹的那樣就差不多吧！采礦其實很好就業的而且工資相當不錯（如果你是東北大學或中南大學再或者北京科技大學的采礦畢業就更不用發愁了）呵呵，祝你取得理想的成績。

❹ 各位大哥們幫幫忙呀！！！！！！

您好：
1.一桶水可以裝滿10碗或12杯,倒入5杯水和3碗水在空桶內,水面高度占桶高度的多少?
碗1／10，杯1／12，1／12＊5＋1／10＊3＝答案

2.單獨完成一項工程,甲要20天,乙要30天,甲先單獨做5天後,乙又參加工作,還要多少天完成任務?
（1－1／20＊5）／（1／20＋1／30）＝答案
3.某班參加外語小組的人數佔全班人數的3/7,參加數學小組的人數佔全班人數的1/6，外語和數學至少參加一組的人數佔全班人數的11/21，求兩組都參加的人數佔全班人數的幾分之幾？？
3/7+1/6-11/21=18/42+7/42-22/42=3/42=1/14
兩組都參加的人數佔全班人數的1/14

4、電影票480張，如果先給五年級學生，剩下的只能給六年級一半的學生，如果下面分給六年級，剩下的給五年級，剩下的給五年級，那麼五年級會有1/3的學生分不到票。五、六年級各有學生多少人？
解:設五年級X人，六年級2（480-X）人。
六年級2（480-X）人，五年級[480-2（480-X）]除以三分之二
X+2（480-X）=2（480-X）+[480-2（480-X）]除以三分之二
X=360.............五年級
2（480-X）=2*（480-360）=2*120=240..............六年級

5、加工同一種零件，甲需要3分鍾，乙需要3．5分鍾，丙要4分鍾．現在加重這樣的零件1825個，他們三人同時加工零件，在完成任務時各加工多少個零件？
甲工效1/3，乙工效1/3.5=2/7，丙工效1/4
甲工效1825*1/3=1825/3個，
乙工效1825*2/7=3650/7個
丙工效1825*1/4=1825/4個
這批零件1/（1/3+2/7+1/4）=84/73小時
甲84/73*1825/3=答案
乙84/73*3650/7=答案
丙84/73*1825/4=答案
6、某工程先由甲單獨做63天及可完成，再由乙單獨做28天即可完成。如果甲乙合作，需48天完成。現在先由甲做42天，然後由乙來完成，那麼還需要做多少天？
63甲+28乙=48(甲+乙) 3甲=4乙 甲每天工作量1\84,乙還要56天
7.某村種植了m公頃玉米，總產量為n千克；水稻種植面積比玉米的種植面積多p公頃；水稻的總產量比玉米的2倍多q千克。寫出表示玉米和水稻的單位面積產量的式子。如果兩式的分母不同，進行通分！
玉米:總產量為n千克,m公頃,
則:每公頃n/m千克.
水稻：總產量比玉米的2倍多q千克，就是2n+q千克。
種植面積比玉米的種植面積多p公頃，就是m+p千克。
則:每公頃2n+q/m+p千克
玉米每公頃n/m千克，水稻每公頃2n+q/m+p千克 然後通分
玉米每公頃n（m+p）/m（m+p）千克，
水稻每公頃m（2n+q）/m（m+p）千克
9.學校把170元獎學金發給在數學競賽中獲獎的張三和李四兩位同學,張三得到的2/9與李四得到的1/4相等,兩人各得獎學金多少元?
張三得獎元數*2/9=李四得獎元數*1/4
可設:

張三得獎元數=1/4
李四得獎元數=2/9
則:
張三得獎元數*2/9=李四得獎元數*1/4
1/4*2/9=2/9*1/4
張三得獎元數與李四得獎元數的比是1/4:2/9=9:8
那麼按比例分配,
170*9/9+8=90元 張三得獎元數
170*8/9+8=80元 李四得獎元數
10.已知兩個數的最大公因數為4，最小公倍數為120，求這兩個數？？？
設一個X一個Y
最大公約數4，
最小公倍數：
4 |X Y
|----------
A B
最小公倍數=4*A*B=120
A*B=30,AB互質，所以A＝2，B＝15
X＝2＊4＝8，Y＝15＊4＝60
所以，這兩個數是8和60．
11.航模比賽中，分成甲、乙兩組的人數比是7：8。如果從乙組調8人到甲組，則乙組人數是甲組的五分之四（4/5），參賽的一共有多少人？
（要具體過程）
設乙組X人，甲組7/8X人
X-8=（7/8X+8）*4/5
12. 一桶鹽水重200千克,含鹽率10%.要使含鹽率達到16%,要蒸發掉多少千克水??

鹽的重量不變，鹽有：200*10%=20千克

含鹽是16%時總量是：20/16%=125千克

那麼要蒸發水：200-125=75千克

13.一瓶飲料,喝掉25%後,連瓶重950克.喝掉50%時,連瓶重700克,飲料和瓶各種多少千克??

喝掉水：50%-25%=25%的重量是：950-700=250克

水總重量是：250/25%=1000克=1千克

瓶重：950-1000*75%=200克=0。2千克

14、某次數學比賽，有兩種評分方法：第一種答對一題得5分，不答得2分，答錯不扣分；第二種先給40分，答對一題得3分，不答不得分，答錯扣1分，某學生用兩種方法評分均得81分，請問這次比賽共有多少道題？

答對x題，不答的y題，答錯z題
5x+2y＝81
40+3x-z＝81 得出3x-z＝41

由5x+2y＝81 可知x一定是單數
由3x-z＝41 可知41+z一定被3整除

當z＝1時 x＝14 不合題意捨去
當z＝4時 x＝15 此時y＝3
當z＝7時 x＝16 不合題意捨去
當z＝10時 x＝17 此時y＝-2 不合題意捨去

所以本次比賽共有x+y+z=15+3+4=22題

15.工程隊要修一條水渠：如果每天多修8米，可提前4天完工；如果每天少修8米，則延後4天完工。請問這條水渠的長度？

設規定時間是X天
由題意得知，4天的工作量是：8[X-4]，那麼一天可以修：2[X-4]

[2（X-4）-8][X+8]=X*2[X-4]

[2X-16][X+8]=2X^2-8X

2X^2+16X-16X-128=2X^2-8X

8X=128

X=16

即規定時間是16天，一天可修：2*[16-4]=24

所以，總長是：16*24=384米

16.一個數被3除餘1，被4除餘2，被5除餘4，這個數最小是幾？

題中3、4、5三個數兩兩互質。

則〔4，5〕=20；〔3，5〕=15；〔3，4〕=12；〔3，4，5〕=60。

為了使20被3除餘1，用20×2=40；

使15被4除餘1，用15×3=45；

使12被5除餘1，用12×3=36。

然後，40×1＋45×2＋36×4=274，

因為，274>60，所以，274－60×4=34，就是所求的數。

17.一個數被3除餘2，被7除餘4，被8除餘5，這個數最小是幾？

題中3、7、8三個數兩兩互質。

則〔7，8〕=56；〔3，8〕=24；〔3，7〕=21；〔3，7，8〕=168。

為了使56被3除餘1，用56×2=112；

使24被7除餘1，用24×5=120。

使21被8除餘1，用21×5=105；

然後，112×2＋120×4＋105×5=1229，

因為，1229>168，所以，1229－168×7=53，就是所求的數。

18.一個數除以5餘4，除以8餘3，除以11餘2，求滿足條件的最小的自然數。

題中5、8、11三個數兩兩互質。

則〔8，11〕=88；〔5，11〕=55；〔5，8〕=40；〔5，8，11〕=440。

為了使88被5除餘1，用88×2=176；

使55被8除餘1，用55×7=385；

使40被11除餘1，用40×8=320。

然後，176×4＋385×3＋320×2=2499，

因為，2499>440，所以，2499－440×5=299，就是所求的數。

19.有一個年級的同學，每9人一排多6人，每7人一排多2人，每5人一排多3人，問這個年級至少有多少人？（澤林老師的題目）

題中9、7、5三個數兩兩互質。

則〔7，5〕=35；〔9，5〕=45；〔9，7〕=63；〔9，7，5〕=315。

為了使35被9除餘1，用35×8=280；

使45被7除餘1，用45×5=225；

使63被5除餘1，用63×2=126。

然後，280×6＋225×2＋126×3=2508，

因為，2508>315，所以，2508－315×7=303，就是所求的數。

20.有一個年級的同學，每9人一排多5人，每7人一排多1人，每5人一排多2人，問這個年級至少有多少人？（幸福123老師問的題目）

題中9、7、5三個數兩兩互質。

則〔7，5〕=35；〔9，5〕=45；〔9，7〕=63；〔9，7，5〕=315。

為了使35被9除餘1，用35×8=280；

使45被7除餘1，用45×5=225；

使63被5除餘1，用63×2=126。

然後，280×5＋225×1＋126×2=1877，

因為，1877>315，所以，1877－315×5=302，就是所求的數。

科學家的故事

波義耳——懷疑派化學家

波義耳1627年1月25日出生於愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳並不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關於兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他後來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。
由於戰亂、父親去世、家道衰落，1644年他回國隨姐姐居住在倫敦。在那裡開始學醫學和農業。學習中接觸了很多化學知識和化學實驗，很快成為一位訓練有素的化學實驗家，同時也成為一位有創造能力的理論家。在這期間，他同許多學者一起組織一個科學學會，進行每周一次的討論會，主要討論自然科學的最新發展和在實驗室中遇到的問題。波義耳稱這個組織為「無形大學」。這個學會就是著名的以促進自然科學發展為宗旨的「皇家學會」的前身。波義耳是該學會的重要成員。由於學會的分會設在牛津，波義耳於1654年遷居牛津，在牛津，他建立了設備齊全的實驗室，並聘用了一些很有才華的學者作為助手，領導他們進行各種科學研究。他的許多科研成果是在這里取得的。那本劃時代的名著《懷疑派化學家》是在這里完成的。這本書以對話的體裁，寫四位哲學家在一起爭論問題，他們分別為懷疑派化學家、逍遙派化學家、醫葯化學家和哲學家。逍遙派化學家代表亞里土多德的「四元素說」觀點，醫葯化學家代表「三元素說」觀點，哲學家在爭論中保持中立。在這里，懷疑派化學家毫不畏懼地向歷史上權威的各種傳統學說提出挑戰，以明快和有力的論述批駁了許多舊觀念，提出新見解。該書曾廣泛流傳於歐洲大陸。
波義耳十分重視實驗研究。他認為只有實驗和觀察才是科學思維的基礎。他總是通過嚴密的和科學的實驗來闡明自己的觀點。在物理學方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進行研究，總結了波義耳氣體定律；在化學方面，他對酸、鹼和指示劑的研究，對定性檢驗鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發明的。他還是第一個為酸、鹼下了明確定義的化學家，並把物質分為酸、鹼、鹽三類。他創造了很多定性檢驗鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍色的，加入氨水溶液變成深藍色（銅離子與足量氨水形成銅氨絡離子）來檢驗銅鹽；利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產生白色沉澱來檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發明富有長久的生命力，以至我們今天還經常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質成分和純度的測定、物質的相似性和差異性的研究方面做了不少實驗。在1685年發表的《礦泉水的實驗研究史的簡單回顧》中描述了一套鑒定物質的方法，成為定性分析的先驅。
1668年，由於姐夫去世，他又遷居倫敦和姐姐住在一起，並在家的後院建立實驗室，繼續進行他的實驗工作。晚年波義耳的工作主要集中在對磷的研究上。1670年，波義耳因勞累而中風，之後的健康狀況時好時壞，當無法在實驗室進行研究工作時，他致力於整理他多年從實踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快，就去實驗室做他的實驗或撰寫論文，並以此為樂趣。1680年，他曾被推選為皇家學會的會長，但他謝絕接受這一榮譽。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀的化學科學奠定基礎的科學家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：「波義耳把化學確定為科學。」

故事二:

普利斯特里——氣體化學之父
普利斯特里1733年3月13日出生在英國利茲，從小家境困難，由親戚撫養成人。175年進入神學院。畢業後大部分時間是做牧師，化學是他的業余愛好。他在化學、電學、自然哲學、神學等方面都有很多著作。他寫了許多自以為得意的神學著作，然而使他名垂千古的卻是他的科學著作。1764年他31歲時寫成《電學史》。當時這是一部很有名的書，由於這部書的出版，1766年他就當選為英國皇家學會會員。
1722年他39歲時，又寫成了一部《光學史》。也是18世紀後期的一本名著。當時，他在利茲一方面擔任牧師，一方面開始從事化學的研究工作。他對氣體的研究是頗有成效的。他利用製得的氫氣研究該氣體對各種金屬氧化物的作用。同年，普利斯特里還將木炭置於密閉的容器中燃燒，發現能使五分之一的空氣變成碳酸氣，用石灰水吸收後，剩下的氣體不助燃也不助呼吸。由於他虔信燃素說，因此把這種剩下來的氣體叫「被燃素飽和了的空氣」。顯然他用木炭燃燒和鹼液吸收的方法除去空氣中的氧和碳酸氣，製得了氮氣。此外，他發現了氧化氮（NO），並用於空氣的分析上。還發現或研究了氯化氫、氨氣、亞硫酸氣體（二氧化碳）、氧化二氮、氧氣等多種氣體。1766年，他的《幾種氣體的實驗和觀察》三卷本書出版。該書詳細敘述各種氣體的制備或性質。由於他對氣體研究的卓著成就，所以他被稱為「氣體化學之父」。
在氣體的研究中最為重要的是氧的發現。1774年，普利斯特里把汞煙灰（氧化汞）放在玻璃皿中用聚光鏡加熱，發現它很快就分解出氣體來。他原以為放出的是空氣，於是利用集氣法收集產生的氣體，並進行研究，發現該氣體使蠟燭燃燒更旺，呼吸它感到十分輕松舒暢。他製得了氧氣，還用實驗證明了氧氣有助燃和助呼吸的性質。但由於他是個頑固的燃素說信徒，仍認為空氣是單一的氣體，所以他還把這種氣體叫「脫燃素空氣」，其性質與前面發現的「被燃素飽和的空氣」（氮氣）差別只在於燃素的含量不同，因而助燃能力不同。同年他到歐洲參觀旅行，在巴黎與拉瓦錫交換好多化學方面的看法，並把用聚光鏡使汞銀灰分解的試驗告訴拉瓦錫，使拉瓦錫得益匪淺。拉瓦錫正是重復了普利斯特里有關氧的試驗，並與大量精確的實驗材料聯系起來，進行科學的分析判斷，揭示了燃燒和空氣的真實聯系。可是直到1783年，拉瓦錫的燃燒與氧化學說已普遍被人們認為是正確的時候，普利斯特里仍不接受拉瓦錫的解釋，還堅持錯誤的燃素說，並且寫了許多文章反對拉瓦錫的見解。這是化學史上很有趣的事實。一位發現氧氣的人，反而成為反對氧化學說的人。然而普利斯特里所發現的氧氣，是後來化學蓬勃發展的一個重要因素。因此各國化學家至今都還很尊敬普利斯特里。
1791年，他由於同情法國大革命，作了好幾次為大革命的宣傳講演，而受到一些人的迫害，家被抄，圖書及實驗設備都被付之一炬。他隻身逃出，躲避在倫敦，但倫敦也難於久居。1794年他六十一歲時不得不移居美國。在美國繼續從事科學研究。1804年病故。英、美兩國人民都十分尊敬他，在英國有他的全身塑像。在美國，他住過的房子已建成紀念館，以他的名字命名的普利斯特里獎章已成為美國化學界的最高榮譽。

故事三:
居里夫人
瑪麗·居里（居里夫人）是法籍波蘭物理學家、化學家。
1898年法國物理學家貝可勒爾（AntoineHenriBecquerel）發現含鈾礦物能放射出一種神秘射線，但未能揭示出這種射線的奧秘。瑪麗和她的丈夫彼埃爾·居里（Pierrecurie）共同承擔了研究這種射線的工作。他們在極其困難的條件下，對瀝青鈾礦進行分離和分析，終於在1898年7月和12月先後發現兩種新元素。
為了紀念她的祖國波蘭，她將一種元素命名為釙（polonium），另一種元素命名為鐳（Radium），意思是「賦予放射性的物質」。為了製得純凈的鐳化合物，居里夫人又歷時四（MarieCuI7e，1867--1934）載，從數以噸計的瀝青鈾礦的礦渣中提煉出1O0 mg氯化鐳，並初步測量出鐳的相對原子質量是225。這個簡單的數字中凝聚著居里夫婦的心血和汗水。
1903年6月，居里夫人以《放射性物質的研究》作為博士答辯論文獲得巴黎大學物理學博士學位。同年11月，居里夫婦被英國皇家學會授予戴維金質獎章。12月，他們又與貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理學獎。
1906年，彼埃爾·居里遭車禍去世。這一沉重的打擊並沒有使她放棄執著的追求，她強忍悲痛加倍努力地去完成他們摯愛的科學事業。她在巴黎大學將丈夫所開的講座繼續下去，成為該校第一位女教授。1910年，她的名著《論放射性》一書出版。同牟，她與別人合作分析純金屬鐳，並測出它的性質。她還測定了氧及其他元素的半衰期，發表了一系列關於放射性的重要論著。鑒於上述重大成就，1911年她叉獲得了諾貝爾化學獎，成為歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家。
這位飽嘗科學甘苦的放射性科學的奠基人，因多年艱苦奮斗積勞成疾，患惡性貧血症（白血病）於1934年7月4日不幸與世長辭，她為人類的科學事業，獻出了光輝的一生。

恕我不才只能找到這些了,深感歉意!

❺ 怎樣理解 要致富先修路 這句話怎麼理解

路是致富的根本，沒有一條平坦的路，誰願意來投資或者是物品輸送都不方便

❻ 做礦山機械設備的技術工作有前途嗎

要是以後你出師了，技術學的精了也是有前途的啊，畢竟機械製造業也是人們生活中的必備品，既然你學的是這一專業，要是想做的話就好好做，常人說：360行，行行出狀元，你有基礎不是更好學了啊，況且還有師傅帶，做任何事不是說一兩年都能有大變化的，人家李嘉誠的事業也不是幾年就做出今天這個樣了啊，只要用心了好好乾了，你得前途還有錢途會來的

❼ 如何做好礦山機械產品銷售工作

首先你要精通礦山機械產品，包括其工作原理，產品用途，易損件，使用注意事項以及型號規格等等。
其次你需要有一定的溝通技巧，使你的銷售請求不唐突，客戶樂於接受。
最後你必須是熱愛銷售的，興趣是最好的老師，只有你自己真心喜歡這份工作才能把它做好。