天地元黃宇宙洪荒全文
A. 「天地玄黃 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列張 」出自哪個作品
出處:《千字文》
創作年代:南北朝
作者:周興嗣
釋義:天空是青黑色的，大地是黃色的，宇宙形成於混沌荒蕪的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無盡的天空中。
原文:天地玄黃 ，宇宙洪荒 。日月盈昃 ，辰宿列張 。寒來暑往 ，秋收冬藏 。閏餘成歲， 律呂調陽。
翻譯:天空是青黑色的，大地是黃色的，宇宙形成於混沌荒蕪的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無盡的天空中。
寒冷的冬天過去後，炎熱的酷暑又出現，秋天收獲糧食冬天把糧食收藏起來。積累數年的閏余並成一個月，放在閏年裡；(古人)用六律六呂來調節陰陽。
(1)天地元黃宇宙洪荒全文擴展閱讀
千字文的傳奇之處
一是歷史地位奇高。千字文是中國古代蒙學三篇之一。何為蒙學？就是中國古代少年兒童的啟蒙讀物，它是我們的祖先在很小的時候就應該熟讀會背的教科書。
在三字經、百家姓、千字文這三篇當中，唯獨只有千字文有確切的成文年代和文章作者，並且是最早流傳於世的。
二是命題作文奇事。《梁史》記載：「上以王羲之書千字，使興嗣韻為文。」就是說，是梁武帝蕭衍下聖旨命令周興嗣，用一千個書聖王羲之的集字寫成的詩歌。
聖旨是最高的權威，寫不好可是要殺頭的。周興嗣頂住壓力，居然在一夜之間，就把千字文寫出來了。而且也有《太平廣記》等史書記載，周興嗣寫千字文，一夜白頭，非常神奇，匪夷所思。
參考資料網路-千字文
參考資料人民網-專訪百川：千字文的前世今生
B. 「天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張」出自哪個作品
出處:《千字文》
創作年代:南北朝
作者:周興嗣
釋義:天空是青黑色的，大地是黃色的，宇宙形成於混沌荒蕪的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無盡的天空中。
原文:天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。
翻譯:天空是青黑色的，大地是黃色的，宇宙形成於混沌荒蕪的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無盡的天空中。
寒冷的冬天過去後，炎熱的酷暑又出現，秋天收獲糧食冬天把糧食收藏起來。積累數年的閏余並成一個月，放在閏年裡；(古人)用六律六呂來調節陰陽。
(2)天地元黃宇宙洪荒全文擴展閱讀
千字文的傳奇之處
一是歷史地位奇高。千字文是中國古代蒙學三篇之一。何為蒙學？就是中國古代少年兒童的啟蒙讀物，它是我們的祖先在很小的時候就應該熟讀會背的教科書。
在三字經、百家姓、千字文這三篇當中，唯獨只有千字文有確切的成文年代和文章作者，並且是最早流傳於世的。
二是命題作文奇事。《梁史》記載：「上以王羲之書千字，使興嗣韻為文。」就是說，是梁武帝蕭衍下聖旨命令周興嗣，用一千個書聖王羲之的集字寫成的詩歌。
聖旨是最高的權威，寫不好可是要殺頭的。周興嗣頂住壓力，居然在一夜之間，就把千字文寫出來了。而且也有《太平廣記》等史書記載，周興嗣寫千字文，一夜白頭，非常神奇，匪夷所思。
參考資料網路-千字文
參考資料人民網-專訪百川：千字文的前世今生
C. 「天地玄黃，宇宙洪荒。。」出自哪裡
「天地玄黃,宇宙洪荒」出自《國學武術操》，後面是：
「天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏，閏余成歲，律呂調陽。有志者，事竟成，老嫗制針磨鐵杵，苦心人，天不負，愚公移山搬王屋，新世紀，展宏圖，神州少年翩翩舞。」
「天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏，閏余成歲，律呂調陽。」出自南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂的《千字文》。
釋義：天是青黑色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的太空中。寒暑循環變換，來了又去，去了又來；秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食。積累數年的閏余並成一個月，放在閏年裡；古人用六律六呂來調節陰陽。
(3)天地元黃宇宙洪荒全文擴展閱讀：
2018年6月1日上午，2018年「百城百萬兒童齊練中華武術」慶「六一」活動在全國各地開花。在位於北京國家奧林匹克體育中心熊貓廣場的主會場上，共有來自北京、天津、湖南、重慶、廣東五個省市18所代表校園的近1000名兒童參加了《旭日東升》和《國學武術操》的集體武術展示。
「讓每一個參與兒童了解中國傳統文化，感受武術運動的精神魅力，還提升了青少年兒童對中華文化的自信和民族自豪感。」是這樣一個活動的意義所在。讓學生接受武術、書法、經典誦讀等傳統文化的熏陶，將武術與國學經典融合練習，最終成為棟梁之才。
D. 天地玄黃宇宙洪荒出自哪一本書
原文：
天地玄黃，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列張。
寒來暑往，秋收冬藏。
閏余成歲，律呂調陽。
雲騰致雨，露結為霜。
推位讓國，有虞陶唐。
弔民伐罪，周發殷湯。
坐朝問道，垂拱平章。
愛育黎首，臣伏戎羌。
遐邇一體，率賓歸王。
鳴鳳在竹，白駒食場。
化被草木，賴及萬方。
蓋此身發，四大五常。
恭惟鞠養，豈敢毀傷。
女慕貞潔，男效才良。
知過必改，得能莫忘。
罔談彼短，靡恃己長。
信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，詩贊羔羊。
景行維賢，克念作聖。
德建名立，形端表正。
空谷傳聲，虛堂習聽。
禍因惡積，福緣善慶。
尺璧非寶，寸陰是競。
資父事君，曰嚴與敬。
孝當竭力，忠則盡命。
臨深履薄，夙興溫凊。
似蘭斯馨，如松之盛。
川流不息，淵澄取映。
容止若思，言辭安定。
篤初誠美，慎終宜令。
榮業所基，籍甚無竟。
學優登仕，攝職從政。
存以甘棠，去而益詠。
樂殊貴賤，禮別尊卑。
策功茂實，勒碑刻銘。
盤溪伊尹，佐時阿衡。
奄宅曲阜，微旦孰營。
桓公匡合，濟弱扶傾。
岳宗泰岱，禪主雲亭。
雁門紫塞，雞田赤誠。
昆池碣石，鉅野洞庭。
曠遠綿邈，岩岫杳冥。
治本於農，務茲稼穡。
俶載南畝，我藝黍稷。
稅熟貢新，勸賞黜陟。
渠荷的歷，園莽抽條。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陳根委翳，落葉飄搖。
游鵾獨運，凌摩絳霄。
耽讀玩市，寓目囊箱。
易輶攸畏，屬耳垣牆。
具膳餐飯，適口充腸。
飽飫烹宰，飢厭糟糠。
親戚故舊，老少異糧。
妾御績紡，侍巾帷房。
紈扇圓潔，銀燭煒煌。
晝眠夕寐，藍筍象床。
弦歌酒宴，接杯舉殤。
束帶矜莊，徘徊瞻眺。
孤陋寡聞，愚蒙等誚。
謂語助者，焉哉乎也。
翻譯：
天是青黑色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的太空中。寒暑循環變換，來了又去，去了又來，秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食。
積累數年的閏余並成一個月在閏年裡，古人用六律六呂來調節陰陽。雲氣上升遇冷就形成了雨，夜裡露水遇冷就凝結成霜。
黃金產在金沙江，玉石出在昆侖山崗。最鋒利的寶劍叫「巨闕」，最貴重的明珠叫「夜光」。水果里最珍貴的是李子和柰子，蔬菜中最重要的是芥菜和生薑。
海水是鹹的，河水是淡的，魚兒在水中潛游，鳥兒在空中飛翔。龍師、火帝、鳥官、人皇，這都是上古時代的帝皇官員。蒼頡（jié）創制了文字，嫘（léi）祖製作了衣裳。
唐堯、虞舜英明無私，主動把君位禪讓給功臣賢人。安撫百姓，討伐暴君，是周武王姬發和商王成湯。賢明的君主坐在朝廷上向大臣們詢問治國之道，垂衣拱手，毫不費力就能使天下太平，功績彰著。他們愛撫、體恤老百姓，使四方各族人俯首稱臣。
普天之下都統一成了一個整體，所有的老百姓都服服貼貼地歸順於他的統治。鳳凰在竹林中歡樂的鳴叫，小白馬在草場上自由自在地吃著草食。聖君賢王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，恩澤遍及天下百姓。
人的身體發膚分屬於「四大」，一言一動都要符合「五常」。誠敬的想著父母養育之恩，哪裡還敢毀壞損傷它。女子要仰慕那些持身嚴謹的貞婦潔女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有過錯，一定要改正，適合自己乾的事，不要放棄。
(4)天地元黃宇宙洪荒全文擴展閱讀：
創作背景
中國很早就出現了專門用於啟蒙的識字課本，秦代出現的有《蒼頡篇》、《爰歷篇》，漢代則有司馬相如的《凡將篇》、賈魴的《滂喜篇》、蔡邕的《勸學篇》、史游的《急就章》，三國時代有《埤蒼》、《廣蒼》、《始學篇》等。
這些作品中只有《急就章》對後世產生了影響，其餘影響不大。《急就章》雖然是《蒼頡篇》之後較突出的小學之書，但由於流傳中出現了種種問題。
其權威性到南北朝時已大不如前，而這一時期出現的一些啟蒙讀物如《庭誥》、《詁幼》之類，可讀性有限。就是在這樣的背景下，《千字文》問世了。
南朝時期，梁武帝肖衍為了教諸王書法，讓殷鐵石從王羲之的作品中拓出了一千個不同的字，每個字一張紙，然後把這些無次序的拓片交給周興嗣，周將其編成了有內容的韻文，這就是流傳至21世紀已1400多年的《千字文》。