去兒童康復中心作文

1. 一年前我母親被人打傷一隻眼睛，直到現在仍是感覺眼睛疼、視力有些下降，眼前偶爾有小黑影飄過。

同在藍天下

汽車沿著筆直的大道賓士。正是「六一」兒童節到來的前夕，路兩邊的商店裡已經不失時機地擺滿了為孩子們准備的禮物。我坐在汽車里，心裡卻為著將要面臨的情景而惴惴不安。我們將要去探訪的是「南京市兒童康復中心」的孩子啊！他們從小被父母遺棄，或者身有殘疾，或者生下來就被視為「異類」，如今他們生活得好嗎？他們像我們一樣幸福和快樂嗎？

他們將會用眼淚還是歡笑來迎接「六一」呢？

到了，到了！兒童康復中心的白色大樓已經在綠樹叢中對我們綻開微笑了！車進大門，迎面見到的白色雕塑令我肅然起敬——那是一個慈祥的婦女，在她的腳邊依偎著一個無助的孩子。是怎樣的婦女和孩子啊！你看她們的姿態和神情：相依相靠，不是母女又勝似母女。哦，我明白了，這就是康復中心的「媽媽」們和她們辛苦收養棄兒的寫照。

在中心工作人員的帶領下，我們迫不及待地走進三樓大隊部，想親眼見一見那些可憐的孤兒。大隊部寬敞而明亮，幾排六七歲的孩子早已靜靜地坐著，等待和我們歡度這個下午。不對呀，怎麼可以說他們是「可憐的孤兒」呢？你看她們一張張紅潤的小臉，因為高興而萬分明亮的眼睛，頭上光溜溜的小辮子，還有身上干凈、整潔的衣服，明明是經過慈母的精心打扮和照顧的。當她們給我們表演生動的歌舞節目時，我的眼睛不禁微微濕潤了。我終於明白過來，祖國就是他們的母親，康復中心的阿姨們就是他們的母親。在社會主義這個大家庭里，孤兒不孤！

我們接著參觀了各種職業培訓班。當語言培訓班的聾啞兒童面帶笑容問候我們，為我們朗誦兒歌時，我簡直不敢相信那稚氣的聲音是發自他們口中。縫紉班的孩子大約比我們的年齡稍大點兒，瞧她們踩動縫紉機的熟練勁兒，真讓我羨慕得要命。清潔班的孩子們整理的房間，被子疊得平平整整，趕得上解放軍戰士整理內務的水平了，我可是比不上他們手巧噢！最後我們登上陽台，看見教室後面正在新建的大樓，拔地而起的建築笑眯眯地告訴我們：不久之後，孩子們將住上更新更美的房子！

夕陽西斜，我們戀戀不舍地告別了新結識的小朋友們。我拉著其中一個殘疾孩子的手，真想告訴她：同在藍天下，我們擁有一樣的歡笑一樣的幸福！

巴頓把抄好的作文送到肖曉手上，得意揚揚地向他表功：「怎麼樣？你好好學習學習，本將軍的作文水平一流！」

2. 作文《去康復醫院的感想》

我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》,我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現.簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑.但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念.那是一種收獲,一種悲傷後的快樂,

3. 去康復中心幫助殘疾兒童的英語作文

這樣。一天，茜的QQ上有一個陌生男人加她，她隱約地感覺到那個男人是林，但她還是加了。結果真的是林，他們聊了很久，茜得知林在西北的一家公司當經理，她就覺得自己的老公太沒出息了。回到家以後，茜看見魚缸里有一隻魚腹朝上了，她就撈出來扔了。鞏回來以後發現少了一條魚，就問老婆：「我的『二姨太』呢？」茜冷淡地說：「我看見它腹朝上就扔了。」「不是，它每天都這樣休息一會兒的！」茜聽了以後氣急了：「你整天就知道在家呆著，就不和別人一樣？」鞏聽了以後，沒有一絲表情的問：「你說的『別人』是他嗎？」茜伸手給了鞏一個大嘴巴，鞏沒有說一句話，把門輕輕地帶上離開了家。已經兩天了，鞏都沒有回家，茜也知道自己確實有些過分了，但又不好意思主動打電話，她忽然想到了鞏的那本日記，鞏一直都不讓她看，這一次她可以看看了。
打開日記,第一頁:

4. 作文，200字讀後感。

【一】
在返回老家的火車上，我望著窗外，滿腦袋裡揮之不去的都是在登上火車之前，小雨和她的媽媽，站在月台上向我微笑擺手的畫面。小雨的媽媽蹲在小雨面前，掌心對著自己一左一右的擺著手，而小雨在看到她的媽媽的動作之後，掌心則向外一左一右的擺著手。
這是我活了二十多年，唯有的幾次讓我非常感動，想起來都會覺得無比幸福的故事。不過這個故事的主人公，遠沒有我這個故事裡的配角覺得那麼的幸福。
因為這對當事人來講，是一條崎嶇且很大概率上是沒有終點的道路，在這條路上，充滿無盡的艱辛和堅持，還有要一次一次的接受上帝的宣判以及在各種流言蜚語和現實壓力的情況下，還要咬著牙，無時無刻地給自己希望的動力。
或者說，這所謂的「希望的動力」只是自我安慰、自欺欺人的謊言，抑或不論自己是哭是笑，對面那個純凈的眼神，從來都不會與自己有任何情感上的共鳴。
因為她永遠只活在自己的世界裡。
【二】
這是關於一個十歲自閉症小女孩兒和她母親的故事，這個故事要從半年前開始講起。
半年前，那是一個焦躁而又煩悶的午後，在火辣辣的陽光下，我拿著寫完的論文送到輔導員那兒，就趕忙收拾行李，迫不及待的連夜買的站票，從東北小鎮溪城隻身來到了北京。
因為上大學時，學的是特殊教育專業，尤其在自閉症心裡輔導這方面，稍微有一些經驗，就尋思去一個自閉症的康復中心謀個工作。
剛到北京時，在與房屋中介各種咆哮與砍價，交完讓我欲哭無淚的高價房租之後，我的兜里只有四元錢。在這繁華的首都，僅僅剛好夠買兩個饅頭、一袋榨菜和一瓶礦泉水，以此解決掉自己的晚餐問題。
由於來之前，已經在招聘網站投了自己所學專業的相關單位，但都需要幾天才能給回復。我決定先找個兼職，就在租房子小區附近的公園，穿上卡通服裝，扮成熊貓人，發放售樓的廣告單。
我暗想北京的房地產開發商可真夠有創造性思維的，拿這么可愛的形象做這種事兒，真的可惡至極，不過再可愛的外表，都偽裝不了內在那顆萬般損人利己的心。
在接了這個兼職工作的第二天，我認識了一個自閉症小女孩兒，她的名字叫小雨。
小雨很乖，但非常的沉默，在外人看來，她是一個看起來內向的小女孩兒。可只有她的媽媽心裡清楚得很，她永遠都會讓別人看起來很內向，但實際上，小雨幾乎不可能有一天能達到可以理解外向與內向的區別。
可憐的孩子，從出生的那一天，就被老天爺剝奪了情感支配權。
孩子的這種「內向與沉默」對於媽媽來說就是冷漠，就是一塊巨石，無時無刻不在壓著媽媽那顆惶恐不安的心。
在我發傳單的時候，與小雨和她的媽媽想照面。
我拿出手中的宣傳單，熱情的遞給小雨的媽媽，並說：「您好，女士，這是望京新開的樓盤，看看吧。」
就在我說完這句話的時候，小雨不知道受到什麼樣的刺激，身體直挺挺的，用腦袋撞擊我的腹部。俯沖的力量很大，就像一腳射出來的足球。
我的身體向後傾倒，手裡拿著的一沓兒的廣告單，隨之扔得滿天飛。不過在後退一步的時候，我還是定了下來，盡管腹部很疼，我還是拚命地往前躥了一步，用腹部接住孩子的頭部。
雖然我當時並不知道小雨是自閉症，但我知道這絕對不是有意的，這顯然是一次無意識的暴力襲擊。我當時斷定，這孩子肯定具備一定的暴力傾向，並且不受自己的大腦支配控

5. 以「生命的支點」為話題寫一篇作文

生物里有關於蚯蚓的學習，而其中有涉及到一個簡單的小實驗。便是將蚯蚓分別放置在粗糙的紙和光滑的玻璃板上，觀察蚯蚓的運動。與大多數人想像的不同的是，蚯蚓在粗糙的紙上可以痛快地向前蠕動，在玻璃板上卻是動彈不得。
這是為什麼呢？因為粗糙的紙為剛毛提供了支點，可以讓剛毛更好地輔助運動和支撐身體，便於更快地向前蠕動。我們的人生不也正是如此么？一味追求的坦途會讓我們在順暢之中但覺得索然無味，會讓我們失去了鬥志失去了決心，以至於像是沒了動力的蚯蚓只能滯留在原地。相反的，被我們所抗拒的磨難和坎坷卻是我們前進旅途中真正的朋友。我們在困苦之中或許也曾有過心傷，但是形形色色的打擊總會讓我們成長。親歷過風雨的雄鷹才能搏擊長空，而躲在低矮的棚子里的雞永遠不知道飛翔的輕盈。走著不同而不能回頭的路，大多數人無法了解他人生命里全部的悲喜，只是憑著有多少苦難來判定這個人是否幸福。這是錯誤的。幸福的基準線是變動的，而其根本是你用所有的熱情和精力追逐的目標。到了想要抵達的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨過山山水水的艱險。旁人看到的只是備受折磨的眼淚，卻忽略了從淚水裡逐漸健全逐漸堅強的靈魂。
小時候總是聽父母囑咐從桌子底下鑽出來的孩子：「小心點，別磕到頭。」然而事實上，只有他們真正得磕痛了，才會懂得下次要小心翼翼地低著頭探出來。體驗和實踐才能獲得真知。人們大抵都會去相信自己親身經歷過的事，於是許多父母強堆壓給我們的經驗，到了以後我們還是要自己去探尋一遍，真正能讓我們成長的絕不是書本上羅列好的小心這個、不能做那個。我們在經歷後才能懂得，也因懂得而儲備了更多獲得幸福的能量。這便是風雨過後有彩虹的道理。
所以，我們應該感恩苦難。苦難是生命的支點，它支撐著我們前進，懷著不悲觀不放棄的心獲得真正的智慧。

6. 作文:假如沒有媽媽的說教

中午的放學鈴聲剛響過，我顧不得與同路的小夥伴，便急匆匆地朝家中跑去。要問為啥？唉！這是「啞巴吃黃連——有苦難言呀。」都怪自己早上走得太過匆忙，沒和牛奶，便直奔學校！看吧，現在肚子正在開「音樂狂歡會」呢！
我邊走邊思忖著，媽媽現在定在家中准備了豐盛的佳餚。有那香噴噴的米飯，那使人垂涎三尺的炸雞腿，就連那平時自己最討厭吃的紅燒肉也鑽進了我的腦子里了。想到這些，我不禁加快了腳步。
好不容易到了家，迎入眼前的一幕卻令我大失所望，卧室、客廳、廚房……都冷冷清清的，沒有一個人。
突然，我看見餐桌上放了一張紙條，上面寫著「辭職書」。原來這是媽媽的。媽媽幹嘛要辭職呢？她的工作不挺好的嗎？難道她在公司里做得不開心、不順心嗎？我帶著疑問往下看：
辭職書
因我們家「小公主」太挑剔了，絞盡腦汁也無法做出令她滿意的飯菜，所以，我決定把這重任轉交給她爸！
媽媽
即日
此時我的心情絕望了，好似從天堂墜落到了地獄一般！
唉！這都怪我平時太挑剔了，要是早知道事情會變成現在這樣，我絕不會挑剔了。可惜啊！這世上沒有後悔葯可賣……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜，我就簡直是沒了味口！與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別！
可是，每當媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來時，我卻不是皺眉，就是俏起那櫻桃般的小嘴。總之，我就是做出許多不滿的表情來，令媽媽難堪。
唉！這下好了，媽媽辭職了，我再也沒口福吃媽媽做的飯菜了……
就因此，我連續好幾天都沒吃過一頓飽飯！
我想，在這樣下去可不行，我動筆寫了一篇深刻的自我檢查，媽媽一回來，我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時「咯咯」地笑了起來，隨後便做好准備工作進廚房炒響那支悅耳的「鍋勺交響曲」來……
假如，一天媽媽憑空消失了，[轉自深圳培訓吧www.szpxb.com]我不只是會挨餓，還可能挨凍、，每天過著思念媽媽的生活……

7. 關於「關愛弱小」的作文

者生存，這是自然界萬古不變的法則。在這嚴酷的法則中，一些身處逆境又缺乏自身生存能力的弱小生命，只能如風中落葉，煙消雲散。

前不久，我妻無事，一時興起，買了10多隻小雞喂養。起初，在一間小屋的一個籠子里喂養，有一隻小雞折斷了一隻腿，任其生存，結果另一隻腿也斷了，但它仍拖著兩只斷腿頑強地生活著。後來因為又臟又臭，就在屋旁池塘邊圈了一個圈子放養，第二天這只斷了雙腿的小雞就掉在水塘里淹死了。這時我就後悔地想，若起初多給它一點關心和愛護，將它單獨喂養，這只小雞就會仍然活著，就不會如此快地死掉。

弱小傷殘的小雞死了也無可厚非，我卻無事生非想到了我們人類自身。一個人也是如此，如果他（她）傷殘弱小缺乏自身生存能力，若得不到家人和社會的特殊關愛，他們也會像小雞一樣不幸地失去生存的機會。

可喜的是，我們中華民族自古就有樂於助人的傳統美德，一方有難，八方支援。在這次震驚世界的汶川大地震中，這一美德得到了最好地全譯和傳承！這種傳統美德在一般有良知人的心中都會隨時隨地表露無遺。如遇到危險時先讓小孩、婦女、老人脫離險境；在公交車上給小孩、婦女、老人讓座等；我們黨和國家也為此出台了不少扶持的相關政策，如保護婦女兒童法，下崗再就業、殘疾人就業優惠政策，城鄉低保戶政策等等。

但我想，僅有這些還是遠遠不夠的，關愛弱小應是發自內心的，全身心的，時時、處處、事事的，應盡其所力，傾其所能的，全社會的，全方位的。更何況，在少數地方，在少數人中還卑劣地耍盡弱肉強食，欺凌弱小之手段，如操控殘疾少年為其乞討撈錢者。因此，關愛弱小應引起全社會的關注，要有全社會的努力，這些要表現在每個人的一言一行中，要落實在全社會的每一件大事小事上。

此時此刻，我不禁想起了各地流浪的精神病患者。在我們縣城裡曾有一個瘋病老頭，多年長期流浪街頭，去年冬天病死在荒郊野外。目前，在我們縣城街道上仍還有幾個如此長期流浪的瘋病男女，他們衣不遮身，飯不飽腹，風餐露宿，甚至靠拾吃垃圾過活，生命朝夕不保。這些人之所以如此，我想並不是其父母子女要拋棄不管，而是無能為力，如果可能的話，我想他們的家人一定會讓其在家裡休養或者住院治療。對於這樣的人，我們的社會就應關愛他們！現在各地都興建有救助站，對那些家人確實無能為力看護的病患者，就由國家統一收養，保障其基本生存權。我想，就我們國家現在的財政能力來說，應該是能夠辦得到的，只是我們沒有身臨其境想到而已！

舉一反三，讓我們全社會的每一個人都為此努力吧！

關愛弱小，關愛生命就在你我！

8. 初一作文 新的開始

我的經歷是不平凡的，從小患有先天性重度耳聾，不知是什麼原因導致我雙耳失聰。我剛出生時，本是一家充滿了喜悅。一家人對我都非常疼愛，但…很快，悲痛的事情還是悄悄地來臨了。在我11個月大時，父母帶我出去玩耍，一路上，父母一直逗我笑，可是當面對毫無表情的我，再看看其他年齡和我差不多大的孩子都是蹦蹦跳跳，生龍活虎的，當時，父親就有一種不祥的預感，這個孩子的耳朵是不是有問題……於是父母就不斷測試我的聽力，我仍無動於衷。就在當天，父母立刻帶我去南京兒童醫院檢查聽力，最後醫生還是無情地診斷為：這孩子患的是先天性重度耳聾，你們可以再生第二胎，就這樣吧，反正這孩子也沒有什麼用了，將來一定是個啞巴……這時的母親早已淚流滿面，一向堅強的父親也默默地站在一旁掉眼淚了，母親回憶當時說：「那天，外面的天空明明很晴朗，但是在我的眼裡卻是烏雲滿布的下雨天。」後來，父母並沒有放棄我而生第二胎，因為他們堅信，這孩子還是可以救的！只要我們用心去救這個孩子，相信她還是有救的……無聲的寂靜換來的是漫長的求醫之路……當時我還是很小，父母幾乎帶我跑遍了大半個中國，漫長的求醫之路換來的是無數次失望與無奈，早已擊垮父母對我剩餘的微渺的希望……後來父母決定放棄求醫。因為父母想：這孩子還小，趕快佩戴助聽器，盡早康復，還是可以學會說話的。
從我十一個月大就開始佩戴助聽器，為了能更好的康復我，母親幾乎跑遍了南京所有大小的書店，只要有關康復聾兒的資料幾乎全被母親買了下來……
童年，對每個人來說都是自由和快樂的，可對我而言，卻是禁錮和束縛，在童年的那個無數的歲月里，我每天都被母親關在家裡和母親學說話，只要我每次哭著鬧著要出去玩，母親總是冷靜地對我說：「你和別的孩子不一樣，你就要待在家裡！」無數次夢里我夢見去某某地方玩，父母帶著我玩的很開心，好久沒有這樣開心過了，綠茵茵的草地，蔚藍的天空，白悠悠的雲朵在天上飄飄，還有我最喜歡的旋轉木馬……愕然，夢已醒，忽然覺醒：原來這一切都是空虛的！沒事時，我常趴在陽台的窗口上看著樓下的小夥伴們在開心地玩耍，看他們玩得不亦樂乎！不知覺中，淚水悄然流下……。
光陰似箭，眼看我快到上學的年齡了。雖然經過多年的康復，我已學會說話，可是我的聽力仍不能和常人相比，而且我始終不能改掉靠看口型不聽的習慣。就在母親焦急萬分，愁眉不展不展的時候，因為一個電話，徹底改變了我的命運。
一天晚上，母親在看電視，希望有更先進的助聽產品可以讓我聽的更好。突然，我二舅舅就打來了電話：「快看中央頻道，也許能幫助她！」話還未講完，母親顧不上掛電話，立即換到中央頻道，上面正介紹澳大利亞最近開發出人工耳蝸高科技助聽產品，許多外國聾兒在植入該產品和經過短期的康復之後都能早日融入到社會當中。無疑，這是天大的好消息。雖然價格不菲，但母親顧不上這些，她趕緊記住電台的聯系電話號碼。第二天父母就帶我去有關工作人指定的地點檢查我是否可以植入，經過幾項簡單的測試後，他們都說，這孩子太大了，都6歲了，最好的植入年齡不可超過5歲，算了吧，就算做了，這孩子說話基本上都定型了……但在母親多次求助和堅持下，終於在1999年，我六歲半的時候在江蘇省人民醫院成功地植入了人工耳蝸，於是我成為了華東地區首個植入電子耳蝸者。
術後回到家裡，母親辭去了單位給她最好的工作，利用暑假裡在家康復訓練我。功夫不負有心人，漸漸地我學會聽，學會說。後來，我在南京市洪武北路小學上了一年級，因為我的情況受到了學校領導的關註：在學校里，曾因成績優異，獲得識字冠軍，校十佳少年等。所以全校所有人都知道我，校領導也多次請我母親在學校大會上發言，傳授教育我的經驗，無數的鮮花和掌聲，使我沉浸在其中，我喜歡這種感覺…
在五年級時，我被學校派去出訪韓國漢城的小學。一直到六年級我順利地畢業，考入南京第六中學特有的美術班。在進入六中的上半學期，我的成績一直是班裡的前面，開學時，各方面的表現和好成績令老師喜歡我。
正因為我的出色，不遜色於80年代的神童周婷婷。從小學到初一，所有的媒體都采訪過我。小學時我被邀去北京頂級的凱賓斯基國際酒店去和澳大利亞大使館見面以及和外國人在一起用餐和合照。
早在我上小學三年級時，母親憑自己多年幫助我康復的經驗創辦了康復中心，以此來幫助更多的聾兒。隨著母親的事業受到政府領導異常多的關注，母親也很少管我了，面對處初一下學期繁多的功課，我開始鬆懈了。那時外面盛行剪李宇春樣式的頭發，我就去剪了，學習也是直線下降：從原先班級前15名退步到30幾名，之後我覺得學習沒什麼意思，於是每天的作業胡寫，一次又一次，老師也曾找我去談話，父母沒有想到我會變成這樣子，都非常著急和難過…我的成績仍一直下滑，原先英語一直90幾分，下滑到60幾分……後來，父母不想讓我從此就這樣走下去。
於是父母後來通過朋友介紹打聽到了常州國際學校。父母多次的勸阻和苦口婆心的開導，使我一直在反思。2006年暑假的2個月的深思，最終使我猛然覺醒，我決心重頭再來！
於是我剪短了頭發，把以前所有不良的習氣都徹底改變！來到這里，因為教材不同，正好！我再重讀初一，重頭再來，一切都是新的開始！我刻意和大家一樣，做個普普通通的人，沒有人知道我的過去，也好，我也想靜靜了…
天使也曾經墜落過，墜落的天使知道如何再飛起來，那麼她仍是天使，閃閃發光的天使，被人們所喜歡的天使！
在這里——常州國際學校，將近一年，我成績一直排在班級前列。因為，我一直在努力，我要飛的更高，更遠，從此不再墜落……

9. 幫忙寫作文!

2006-9-5 20:56:03 By:茗曄
前 言

每個暑假裡學校都會布置假日小隊的活動，孩子們想到的活動大都是到哪兒玩之類的，應該讓孩子們組織一些獻愛心的活動，他們的生活實在是太優越了。放假初我便與女兒商量假日活動的內容，最後達成一致：到聾兒康復中心去。這個假期安排得滿滿的，7月10-25日到英語村夏令營，27號出發去雲南旅行，然後直接去東北老家，到開學前才回來。中間只有26號這一天的時間，於是25號晚上寧寧忙著聯系同學，打了很多電話才確定了4個同學，加上阿慧的兒子共5人。26日這天，大大小小一行人來到了聾兒康復中心，與那裡的孩子們聯誼。由於時間倉促，也沒准備什麼，而且我們都以為聾兒都是聽不見，也不能說話的，想不好准備什麼，順手從家裡帶了只從嘉年華得來的絨毛玩具狗，又用可樂瓶裝了三隻寧寧自已養的熱帶魚。到了這里才發現，康復中心不僅環境悠雅清新，而且孩子們都帶著耳蝸，能聽見我們講話，還可以跟我們交流呢，這太出乎我的意料了。開始大孩子、小孩子都有些拘謹，還是老師有辦法，拉圈做起了游戲，不一會兒孩子們就熟悉了。具體細節還是看女兒以此為題材寫的作文吧。我想，這次活動孩子們收獲得比預期的要多得多。

我們身邊的無聲世界

在我的腦海中，我們和聾兒們是生活在兩個完全不同的世界的，我們每天早上都能聽到輕快悅耳的鳥鳴，而他們卻不能；我們每天中午都能上網聽美妙的音樂，而他們卻不能；我們每天晚上都能和小夥伴一起做游戲、一起玩耍，而他們更不能。我們每天都生活在一個多姿多彩、有聲有色的世界裡，而他們卻只能生活在一個無聲的世界裡……

今年暑假我們假日小隊來到了浙江省聾兒康復中心，跟這里的小朋友們聯誼，想在炎熱的夏天裡給他們帶來更多的歡樂。我還特意帶上了自已最喜歡的一個毛絨玩具狗，又在我精心照顧的魚缸里小心翼翼地撈出兩條出生不久的小熱帶魚和一條大的紅綠燈魚，裝在礦泉水瓶里，准備送給聾兒小朋友。

老師帶領我們來到了彩虹班，一進教室，我就深深地喜歡上了他們，特別是一個瘦瘦的、小小的，扎著一個短短的小辮子的小女孩。見到我們是陌生人，小朋友們都很拘謹，為了緩解一下氣氛，周老師便帶著我們玩了個吹泡泡的游戲。雖然這個游戲對於我們來實在是有點幼稚，不太適合我們，但一看到玩得這么開心，而且這么努力地嘗試去說話，我們也融入了進去，跟他們一起玩起來。

這時，我拿出了那個裝著小魚兒的礦泉水瓶子，老師找來了一個小魚缸，把魚兒到了進去。小朋友們似乎對這小魚特別感興趣，一下子全擁了上去，幾個小腦袋擠來擠去的。突然，有一個小女孩生怕魚缸翻了，她張開嘴努力地想說什麼，但卻說不出來，爭得她一邊擺著手，一邊護著魚缸。接著，我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，我們還表演了節目，膽子大的小朋友也表演了節目，他們背兒歌，雖然不太清楚，但是樣子非常認真。大家玩得非常開心，彷彿我們就是一個快樂、溫馨的大家庭。

經過這次實踐活動，我還了解到聾兒們的生活並非象我們想像的那樣很枯燥、很乏味。相反，在這科技發達的時代，人們創造出許多以前根本不可能有的先進東西，耳蝸一就是其中的一種，它能讓聾兒重新聽到美妙的聲音，這樣他們也可以學著說話了。帶上耳蝸的聾兒在這里一般經過一年的訓練之後，就可以跟正常的孩子一樣上正規的幼兒園了。

在回來的路上，我想以後我要經常到這里來跟聾兒小朋友玩耍，教他們說兒歌，還有唱歌、跳舞……讓我們大家都來幫助這些聾兒吧！讓我們一起把他們從那枯燥無味的無聲世界中拯救出來吧！為了聾兒的一切，一切為了聾兒！

語文在我身邊
我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。
語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完後，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會讓你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作啊！這時你就會發現隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。
閱讀，更是一頓美味佳餚，當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章後，你還會向捻低頭嗎？你讀了朱自清的《匆匆》後，還會無所事事地虛度光陰嗎？
在語文的世界裡，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示豐富多彩的大千世界！
同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！

語文從我身邊輕輕走過
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在不察覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。
語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對我們的好處有多少？假如沒有語文，那麼我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來「讀萬卷書，行萬里路」。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨遊。語文輕輕地，給我帶來了快樂。
語文輕輕地，給我帶來了懷念。因為她讓我們能「讀萬卷書，行萬里路」，所以在飽覽筆下的美景之後，多多少少有些懷念。我懷念「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的盛世美景，懷念「晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲」的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來懷念。
語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母子情讓我感動；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」的夫妻之情讓我感動；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。
語文輕輕地，給我帶來了許多許多……
睜大眼睛，看看世界，語文無所不在，我們生活中點點滴滴都包含語文。
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗，就會發現——語文就在我們身邊！

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10. 國際殘疾人日即將到來，紅星中學組織了一次慰問殘疾兒童康復中心的活動，假定你是學校英語報記者，請寫一

你不會是想有人直接給你答案吧