學生去中心校考試安全預案

⑴ 中小學生校園安全應該如何處理

校園安全事故的發生，主要是由於學校的監管力度不夠，學校可以採取一些有效的措施，並且要不斷的完善宿舍制度和門禁制度，進行一人一卡，一刷一通過的方式來提高校園安全，在校園內安裝高清攝像頭之類的，有利於學校的統一管理。

⑵ 校園安全應急預案

╳╳╳學校
校園安全應急預案
（XX年XX月XX日制訂）
為有效應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生可能造成的危害和損失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全工作暫行規定》等有關法規文件，結合本校實際，特製訂應急預案。
一、指導思想
以鄧小平理論 和「三個代表」重要思想為指導，堅持「以人為本」的思想，堅持師生生命安全和國家利益高於一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持「預防為主、積極處置」的方針，盡一切努力杜絕或減少校園消防、飲食、治安、踩踏等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高於一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、堅持誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、堅持冷靜、沉著、積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全意識和自我保護能力。
2、完善安全規章制度，切實落實安全責任。
3、建立健全學校安全防範體系和應急預警機制，做到教育、防範、快速應急處理三者有機結合，確保校園秩序。
四、校園安全工作組織和職責
1、校園安全工作領導小組及職責。
組 長：
╳╳╳（校長）學校安全工作第一責任人。
副組長：
╳╳╳（分管安全工作副校長）
╳╳╳（分管╳╳╳副校長）
╳╳╳（分管╳╳╳副校長）
負責所分管的條塊的安全，為學校安全工作第二責任人。
成 員：
╳╳╳（德育主任）負責學生安全工作，對學生活動及住宿安全負總責。
╳╳╳（教導處主任）負責教學安全工作，對教學活動過程中的安全負總責。
╳╳╳（總務處主任）對全校師生的後勤安全工作負總責。
╳╳╳（辦公室主任）負責假期值班的安排和安全工作，對行政辦公樓的安全負總責。
╳╳╳（團委書記或少先隊總輔導員）負責團委（少先隊）、學生會活動安全，協助教導處主任做好學生活動的安全工作。
2、其它人員的責任：
（1）行政值班人員：負責檢查學校當天教育教學管理工作，對飲食安全、住宿安全、校園安全等，發現情況及時上報。
（2）班主任：對所任教的班級安全負總責。
（3）教師：負責學生課堂教學、活動的人身安全。
（4）內宿管理員：負責住宿學生在住宿樓的活動、生活及人身財產安全。
3、安全工作領導小組主要職責
⑴召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
⑵一旦發生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發安全事故。
⑶負責指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。
4、安全工作領導小組下設應急小組
組 長：╳╳╳
副組長：╳╳╳ ╳╳╳
組 員：全體班主任、護校隊員
五、現場指揮系統
1．正常工作日突發事件的指揮：由校長負總責，各處室主任各負其責，協調統一行動。
2．非正常工作日突發事件的指揮：非正常工作日實行二級值班制度，即校行政領導值班，值日教師值班。突發事件由值班校級行政領導負責現場指揮、報告工作。
（一）應急（援助）工作指揮辦公室
主 任：╳╳╳校長
副主任：╳╳╳
成 員：╳╳╳ ╳╳╳
工作職責：
承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各處室對突發事件處置，並向學校指揮部和處置突發事件指揮中心匯報和聯絡工作。
承擔宣傳教育工作，根據學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等；做好對外新聞聯絡和校園網路控制工作；及時收集事態發展的信息和取證材料等。
（二）現場指揮組
組 長：╳╳╳
副組長：╳╳╳ ╳╳╳
成 員：各年級級長、班主任
工作職責：
按學校領導小組指令，具體組織實施現場處置工作，及時向學校領導報告事態發展，處置情況。包括穩定情緒，開展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防有關人員的鋌而走險事件發生。
（三）保衛工作組
組 長：╳╳╳
副組長：╳╳╳
成 員：╳╳╳、╳╳╳
工作職責：
根據學校領導小組指令迅速封鎖現場，設法切斷鬧事群體與外界的聯系，控制事態發展，及時做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據事態發展輕重情況，負責同社會職能部門的聯系。
（四）後勤保障組
組 長：╳╳╳
副組長：╳╳╳ ╳╳╳
成 員：總務處、宿舍管理員、食堂工作人員
職 責：根據學校領導小組指令，組織動員後勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態提供一切物質保障。
突發事件逐級報告制度(流程圖)

六、建立校園安全工作專項資金
為加強學校安全防範能力，及時對安全設施進行維修，更新和改造；對各處室安全負責人，應急小分隊成員等作必要的培訓，學校應設立安全專項資金，專款專用。由總務處負責管理。
七、建立安全工作通訊聯絡電話
單位 姓名 電話 手機
校長室

教導處
德育處
總務處
科教局辦公室 辦公室

科教局教育股

鎮政府
鎮派出所
鎮衛生院
報警 110
交通事故報警 122
火警 119
縣人民醫院 急救中心 120
縣中醫院 急診室
縣疾控中心
氣象查詢 121
八、主要措施
1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。
3、向上級主管部門報告情況（30分鍾以內）），請求上級幫助指導。
4、與本地派出所說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，並寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育，做好事故後校園穩定和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；
9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

九、突發事件應急預案（流程圖）

十、學生校內傷害事件處理程序

十一、校外人員滋擾事件處理程序

一、教學樓緊急事故疏散預案
（一）、責任人：教務處主任、級組長、值班教師、任課教師。
（二）、責任人職責：
①責任人對所屬責任負總責。
②責任人要對教學樓安全疏散技術作學習和宣傳。
③責任人要全面貫徹校園應急預案。
④責任人要熟悉、防範措施和器材位置及使用。
⑤責任人要熟悉緊急疏散路線，並組織好緊急疏散。
⑥責任人及時發現和排除區內的安全隱患。
⑦責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。
⑧責任人要在第一時間及時向有關領導匯報。
緊急疏散責任人到崗時間

人 員 遇到緊急情況後的到崗時間
值班人員 三分鍾內到達出險樓層
部門負責人 五分鍾內到達出險樓層
學校負責人 十分鍾內到達出險樓層
（三）、一旦發生緊急事故的應急方法
1、立即啟動應急方案
2、責任人與課任老師指揮學生疏散
3、在第一時間上報學校領導和上級有關部門。
4、應急小組成員對受傷師生進行自救或送往醫院救治。
二、學生宿舍樓安全應急預案
（一）、責任人：後勤主任、宿舍管理員、值班教師。
（二）、學生宿舍樓安全責任人職責
1. 責任人要組織緊急疏散及撲救工作。
2. 責任人要做維持秩序工作。
3. 責任人要熟悉疏散路線，器材位置。
4. 責任人要將疏散線路告知每一位學生。
5. 責任人要遇事鎮定，指揮有方。
6. 責任人要帶領成員相互幫助，相互支持。
7. 責任人要熟悉防火設施和安全通道的位置。
8. 責任人要熟練地使用各種滅火器材。
9. 責任人要掌握校內人員的結構。
10. 責任人要及時發現和排除校內的安全隱患。
11. 責任人要將隱患、問題和困難及時上報有關領導。
（三）、緊急疏散責任人到崗時間
人員 遇到緊急情況後的到崗時間
值班人員及宿舍管理員 三分鍾內到達出險樓層
後勤負責人 五分鍾內到達出險樓層
學校負責人 十分鍾內到達出險樓層

三、學生活動安全應急預案

1. 凡組織20人以上活動的班級要向分管校長報《安全預案》，未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。
2. 《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。
3. 活動組織者要對活動的安全工作全權負責。
4. 活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5. 體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。
6. 凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，並要求班主任跟班，維持活動的秩序。
7. 凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。

四、食品衛生安全應急預案

1、食品衛生安全事故發生後必須及時報告。具體為：發現少量（5人以下）輕度症狀（如腹瀉）及時向學校校長（園長）報告，由學校校長（園長）同時報縣科教局和衛生監督所；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒症狀者或出現相同症狀的群體發病5人以上的情況，下同），應立即向學校校長（園長）報告，由校長（園長）向科教局和衛生監督所及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，校長（園長）應立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清症狀，群體發病的還應徹底排查發病人員，並建立動態性名冊，防止遺漏。
3、立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，並撥打「120」醫療搶救電話。要及時將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、立即封存食堂菜餚樣品、小店食品、礦泉水等，以便及時查找致病原因。
6、事故應急處理人員由校園安全領導小組統一調度，應急工作指揮辦公室具體安排，必要時可向科教局請求抽調人員支援事故處理。
7、及時、准確做好信息公開，保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，並如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

五、防火工作應急預案
（一）發現火險時的措施
1. 發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。
2. 如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，並通知周圍的教職員工共同救火。
3. 樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
4. 值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，並視情況決定是否撥打119。
5. 小火險撲滅後，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報縣科教局。
6、上課期間一旦發生火情，發現老師要及時報告學校領導，並負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。
7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。
8、在出現火情等事故時，要及時通知學校有關人員在最短時間趕赴出險的地點。
9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
（二）責任追究
消滅火險後，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，並在全校通報，以便吸取教訓。

六、踩踏事件應急預案
1、各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。
2、在上下樓梯值日教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
3、上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於及時有效地疏散。
4、學校出操和放學時要安排老師在樓梯拐角值班，各班要做到列隊出操，到有序上下，教學樓只有一條樓梯的，要建立放學時間錯峰制度或列隊下樓制度，寄宿生晚修要有老師全程陪同和管理。
5、樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事態進一步擴大，並馬上報告學校領導。
6、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其它處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

七、防溺水安全應急預案
（一）、預防預案：
1、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須有家長帶領。
2、讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。
（二）、應急預案：
1、一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警、組織施救。
2、如有傷者，應及時送就近醫院救治。
3、通知家長，密切配合，共同救護。
4、組織調查、上報，處理相關事宜。

八、交通事故應急預案

1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。
2、教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。
3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。
4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
5、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理。
6、學校門衛要在學生放學和上學時間維持學生進出校門程序，擺上警示牌，學生騎自行車進出校門要下車。

九、防自然災害應急預案

本預案所指特大自然災害是指台風、強熱帶風暴、暴雨、洪澇、地震等因素引發的特大災害。
（一）宣布進入應急狀態，啟動應急預案。
根據政府、職能部門、教育主管部門發布的地震、洪災等自然災害預報後，學校安全領導小組宣布進入應急狀態，啟動應急預案，各職能部門和責任人要服從領導、分工協作、分級負責、綜合協調、快速高效。
（二）、積極採取應急反應行動。
1、及時了解天氣變化，對可能造成人員傷害的氣象災害，要及時通知師生應盡可能待在室內。能夠准確預報時，可以暫停上課，讓學生待在家裡。
2、學校要對可能造成傷害的處所進行必要的加固、改建，難以保證其安全性時，應當果斷拆除（卸）。
3、災情發生後，及時召集有關人員初步研究判斷災害等級，及時向上級領導報告，並開始啟動特大災害救災工作，督促檢查搶險救災的各項准備工作。
4、領導小組研究部署救災工作和應急措施，經確定後由有關部門迅速組織實施，確保救災款物迅速、及時到位。
5、視災情需要，向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。
6、預報期間二十四小時專人值班，發生情況立即上報，立即傳達，立即疏散學生。
7、做好防自然災害特別是防震、避震的自救、互救知識的宣傳教育，通報情況，講明實情，平息謠傳，穩定學生情緒。
（三）、緊急救援行動。
1、災害對師生生活造成威脅時，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全。緊急轉移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實施；轉移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結合，確保災民吃、穿、住、醫等必要生活條件得到妥善安排。
2、有人員受傷或失蹤，要迅速組織搶救、尋找。在搶救、尋找受傷、失蹤人員過程中，要保證參加救援人員的安全，避免造成新的人員損失。在學校力量不足時，要及時向醫院、部隊、警察求助，爭取救援時間。
（四）、有關事務處理
1、調查核實災民受災情況，按損失大小、困難程度、救助情況分門別類、登記造冊，逐級上報。
2、做好災區衛生防疫工作，防止疫情發生。
3、宣傳救災工作成效和典型事跡，促進互助互濟，弘揚社會良好風尚。

十、校園治安保衛工作應急預案
（一）加強治安保衛工作
1、學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。
2、經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、管制刀具的給予沒收，並查明原因，嚴肅處理。
3、發揮班主任、管理員、學生幹部的作用，深入細致地開展學生工作，發現學生之間的矛盾及時處理
4、學校大門實行封閉式管理，師生憑校卡出入校門。嚴格執行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。
（二）發生治安問題時的預案
1、發生斗毆事件後，班主任、教師、學生幹部和校警要立即制止，並報告學校值班領導，學校值班領導要迅速到達現場並及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。
2、及時送被打傷的學生到校醫室治療。校醫室不能治療的，及時送縣人民醫院或中醫院或撥打120。
3、發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報縣教育局和公安機關。

十一、預防傳染病應急預案
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響作用。一旦發現疫情，要及時採取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一旦學校發現傳染性疾病後所採取的一些措施：
1、學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班；
2、如一個班級中有同時五人以上發燒或一個宿舍中同時有三人以上發燒，應啟動預警機制，加強監控，如多個班級出現類似症狀，應立即向科教局、當地衛生所和縣疾控中心報告。
3、學生或教職工在校內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，並由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知縣疾控中心。縣疾控中心給出初步意見後，按醫囑立即通知出現傳染病症狀學生的家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員按醫囑或穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉縣傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由校醫護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
4、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內立即通知縣疾控中心，按醫囑利用學校隔離室進行隔離觀察，並由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打「120」電話，送定點傳染病醫院診治。
5、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
7、如傳染病烈性感染，應請示疾控中心及縣科教局決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣科教局的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。 ②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

⑶ 初級中學安全應急預案

育才初級中學安全應急預案
（修訂稿）

為了貫徹市、區和教育局有關學校安全工作的指示，防範安全事故的發生，提高我校應對突發事件的能力，切實有效降低和控制安全事故的危害。從我校實際出發，特製定本預案。
一、應急處理指揮機構
總指揮：范曉路（校長）
副總指揮：范渝良（書記）
組員：張錫良（副校長）、戴琴瑋（副書記）、嚴愛鳴（工會主席）、
邵偉華（校務辦公室副主任）、曹慧玉（德育教導）、
劉一敏（教育教導）、姚庭楓（教育服務處主任）
二、應急處理組織機構
張錫良負責搶險救災組和後勤保障組，戴琴瑋負責日常工作組和對外聯絡組。
1、搶險救災組
組長：姚庭楓
組員：竺紅 張永明 葛起羚 蔡偉傑 蔡名耕 馬亮 各年級安全員
2、後勤保障組
組長：姚庭楓
組員：柏海祥（駕駛員） 顧鈁 王准維 徐正棟 陳惠人
3、日常工作組
組長：曹慧玉 劉一敏
組員：教導處、德育處工作人員，各年級組長
4、對外聯絡組
組長：邵偉華
組員：董慧燕 張黎琴 周晨靜 周麗華
三、突發事件的報告制度
----- 報119
——重大火災事故----- -------教育局
----- 報總指揮-----
-------應急指揮小組成員----疏散逃生
----教育局
—— 報告總指揮---
----應急指揮小組成員
發現案情----- -----外來暴力侵害事故--
------- 報110
-----教育局
——報總指揮------衛生防疫站
-----食物中毒事故------- -----應急指揮 組織全體師生
或重大疫情 小組成員 應急抗災
----- 報120

四、學校師生聯絡網路組織系統

----------班主任------- 班幹部--------全體學生
-----德育處---
---------衛生室--------衛生防疫站
------教育局
總指揮---
------校務辦公室- ----- 工會 --------其他教學人員

------ 全體後勤人員
----- 教育服務處----------- 教育局人事科
------ 公安局內保科

五、應急措施
按照「先控制、後處置、救人第一、減少損失」的原則，針對不同類型的事故，在積極、穩妥、可靠的前提下，果斷處理，積極搶救，做好善後處理工作。
1、 火災事故預防和應急預案
（1） 發生火災事故時立即向119和總指揮報警，同時報教育局。
（2） 學校以三次一長二短鈴聲或哨聲發出緊急疏散信號。
（3） 年級組長、班主任和任課教師迅速疏散師生撤離到操場或直接出校門等安全區域，值周教師負責在教學樓西邊各樓道口進行監督疏導。各年級安全員負責在教學樓東邊各年級樓道口進行監督疏導。
（4） 各安全員迅速切斷各部門電源，實驗室做好實驗葯品處理工作。
（5） 各班主任和正在上課教師要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生自救自護的教育和訓練。
（6） 教育服務處要經常對樓道、樓梯設施，尤其是消防設施、安全通道路標等進行檢查，發現問題及時整改。
（7） 後勤組積極配合消防人員滅火，並協助消防人員採取有效隔離措施，防止火勢蔓延。
（8） 組織救護傷員，急送醫院並通知家長。
2、 外來暴力侵害事故預防和應急預案
（1） 遇來人來訪，通知有關教師在門口接待處接待，如強行闖入，門衛應加以阻止，不得放行。
（2） 若來人強行闖入校內， 門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
（3） 對強行闖入者有持械暴力行為或襲擊、行凶、行竊、斗歐，學校以「保護學生不受傷害為原則」，教職員工特別是男教師應積極參與先制止、或與犯罪嫌疑人周旋，專人保護疏散學生，為防不測，門衛可視緊急程度，同時撥打110報警，或按動110報警按鈕。
（4） 如有傷害事故發生，急報120，立即採取救治措施，妥善做好善後工作。

3、 食物中毒預防和應急預案
發現師生疑似食物中毒症狀時，應迅速送醫院診治，並及時通知家長。發現師生10人以上疑似食物中毒症狀，同時做好下列工作：
（1） 立即停止供餐，迅速向局、衛生防疫部門報告。
（2） 衛生室做好食品取樣工作，保留造成或導致食物中毒的食品及工具等，以備衛生部門檢驗，如部分同學食用校外食物所致，積極配合有關部門取樣。
（3） 落實有關措施，維持正常教學秩序，妥善安排好師生的應急用餐。
（4） 德育室迅速排查食用致毒食物的師生名單，並了解他們的身體狀況，收集整理有關資料。
（5） 積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（6） 及時通知保險機構介入解決問題。
4、 疫情預防和應急預案
學校一旦發現流行性疫情，要採取一切果斷措施，責任到崗，職責到位，堅持早發現，早報告，早隔離，早治療，控制傳染源，切斷傳染途徑，將疫情控制在最小范圍，保障師生健康和正常的教育教學活動。
具體措施：
（1） 學校取消非必要大規模的群體活動和外出活動，包括家長會、來校參觀、訪問、聽課等教育教學活動，特殊情況須經總指揮批准。
（2） 嚴格晨檢、執行信息上報制度.
①由行政值勤人員和衛生部門教師在校門口值勤做好預檢工作嚴把入門關。凡37.50以上有發燒症狀的師生均不得入校，並及時就醫。如遇重要考試設特殊考場，由專人監考。
②各班班長必須每日清點人數，9：00前及時向班主任和衛生室匯報缺席情況，每日放學向教導處匯報一次。
③班主任每日必須將班級學生健康狀況核實後在10：00前向衛生室匯報，無事報平安，有事報症狀、疾病類型，以教師簽名為准，工會小組長每天將詢問教師健康狀況報工會主席後匯總到衛生室。
④衛生室匯總學校師生健康狀況上報校務辦公室、衛生局和教育局有關部門。
（3） 嚴格消毒制度
①在公共場所提供除菌消毒肥皂和洗手設備，師生進校和飯前便後要堅持洗手制度。
②各部門、辦公室、教室、會議室、圖書館、電腦房等專用教室，人員密集處由部門負責人按規定確保每日早晚二次消毒，開窗通風。
③直接接觸飲食、飲水的衛生有關人員，每日由衛生室進行健康情況認定。上崗時做到三白：白衣、白口罩、白帽子。
（4） 嚴格落實監控制度
①衛生室做到師生在校，衛生室有人在崗，對去衛生室就診的師生實行嚴格預檢，如發現發熱病人應及時隔離，並與班主任、家長聯系，送醫院就診。
②凡發現五人以上相同疑似病人，做到第一時間內採取隔離措施，並有專人負責看護，並對有關場所進行消毒，及時向體衛藝科和有關部門匯報。
③對從疫情嚴重地區返回的師生和接觸過帶傳染菌病人的師生應採取隔離觀察措施，在規定的病菌潛伏期內不得進入學校上課、教學。
5、學校體育傷害事故預防和應急預案
（1）建立「第一責任人」制度，即學生發生意外傷害時，教職員工中的第一目擊人，或第一到達事故現場的人，必須立即報告應急領導小組並與校衛生室聯系，及時送受傷害者就近去醫院診治。
（2）事故發生後，學校應第一時間內通知學生家長，並及時向有關部門報告。
（3）迅速調查事故發生的原因，並做好有關材料。
（4）應急領導小組指定專人按「上海市中小學校學生傷害事故處理條例」及時 、公正、合法處理事故，做到事實清楚，責任明確，處理得當，妥善解決。
6、實驗室事故預防和應急預案
（1）如發生煤氣泄漏事故，實驗管理員應及時關閉煤氣總閥，同時開窗通風，老師有序疏散學生離開實驗室。
（2）如酒精燈具打翻發生火苗火情，實驗員或教師在最快時間內用消防器材先滅火，切斷氣源或火苗，老師及時疏散學生離開實驗室。
（3）因試劑、葯品灼傷學生時，實驗員應及時用水進行稀釋處理，根據傷情通知衛生室及時送醫院。
（4）事故發生後，應及時報告應急領導小組、區教育局有關科室。
（5）第一時間內通知德育處和班主任與家長取得聯系。
（6）組織有關人員調查事故發生原因，並將情況及時向應急領導小組匯報，妥善處理解決。
7、校外活動事故預防和應急預案
（1）建立「第一責任人」制度，活動中發生學生傷害事故，教職員工中的第一目擊人，不含學生），必須立即與帶隊負責人聯系，及時送受傷害者就近去醫院診治。
（2）立即向應急領導小組匯報並第一時間內通知學生家長。
（3）迅速調查事故發生的原因，並做好相關的調查材料。
（4）應急領導小組指定專人按「上海市中小學校學生傷害事故處理條例」與有關部門配合，及時、公正、合法地妥善處理。
8、擁擠踩踏事故預防和應急預案
(1)學校定期對學生進行安全教育，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。
(2)上操、集合等上下樓梯的活動中，分年級、分班級按秩序右行。
(3)課間不準在樓道上奔跑，一旦發現任何人都有權阻止。
(4)加強各樓道總閘管理，保證樓道燈照明完好，天黑不準學生隨意關燈，嚴防擁擠踩踏事件發生。
(5)補課結束遇天黑，學生在，任課教師在，任課教師是組織學生有序安全離開教學樓的第一責任人。
(6)一旦發生樓道間擁擠踩踏，任課教師應及時到現場處理，同時向學校領導匯報，並及時採取急救措施，保證學生生命安全。
(7)每天，有一位行政值班人員到學生全部離校後離校。
9、禽流感預防和應急預案
(1)預防工作原則
①學校認真執行晨檢制度，加強對學生的健康檢查，一但發現疑似病人做到早報告、早診斷、早隔離、早治療。有效的預防呼吸道傳染病在學校的傳播。
②要求對食堂加強學校食品衛生安全管理。嚴格規范購貨渠道，堅持索證、驗證，嚴禁購買未經檢疫的雞鴨禽蛋和肉類，食品必須要燒熟煮透，生熟食品和用具要嚴格分開存放。
③學校要對教學樓、圖書館、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃、消毒，落實專人負責公共場所的開窗通風，做到每天兩次，每次不少於10分鍾。
④運用廣播、櫥窗等宣傳工具，進行有關預防禽流感的知識宣傳。增強學生的防範意識與防病能力。
⑤充分利用升旗儀式、校班會、教工大會、學生幹部會議、衛生委員會議、輔導員例會等作專題化宣傳教育，使全校師生從思想上真正重視，行動上落實防範措施。
⑥全校師生齊動員，組織一次全校性大掃除，共同營造一個相互關心、相互督促、預防在先、健康第一的良好的學習環境、工作環境。
(2)嚴格晨檢、信息上報制度
①各班班長必須每天清點人數，做到及時向班主任、衛生老師匯報出缺席情況。
②輔導員（辦公室、工會主席）必須每天對學生、教師進行出健康狀況的了解。10點以前必須把晨檢情況向衛生室匯報，無事報平安，有事報症狀、疾病類型。、辦公室安排一名負責人員，每天詢問教師健康狀況，並匯報衛生室（工會主席落實）。
③晨檢上報網路：
輔導員 校務辦公室
衛生室 疾控中心
辦公室、工會主席 教育局
1、 班級學生中完善聯絡網，確保家長、學生、學校、輔導員之間的聯系暢通
學生 輔導員 衛生室 校務辦公室
教師 疾控中心
家長 學校 有關部門 教育局
(3)嚴格落實監控措施
①衛生室建立預檢措施，做到學生、老師在校，衛生室有人在崗，對體溫表等用具嚴格消毒，防止交叉感染，對發熱學生及時聯系班主任、家長，送醫院就診。
②控制傳染源，果斷切斷傳染途徑，對發病疑似病人，做到第一時間內採取隔離，並對有關場所進行嚴格消毒，及時向有關部門上報。

育才初級中學
2006.9.

應急疏散方案

為了應急時保障師生的生命安全，增強安全防範意識，最近我校準備進行一次師生應急疏散演習。
一、原則：緊急情況狀態下，教師首先要確保學生安全離開「危險區域」，樓內領導要積極組織師生有序疏散後離開。
二、具體要求：
1、師生聽到連續三聲「一長兩短」鈴聲或口哨後，放下手中一切學慣用品或實驗器材，迅速有序離開教學大樓，疏散到操場。
2、疏散路線：
藝術樓上課的學生由有關老師負責，有序下樓，從藝術樓邊上小道直去操場。
辦公樓一樓兩個教室學生由任課教師負責，離開教室，直去操場。辦公樓教師由一樓體育室邊上西門去操場。
綜合樓一樓上課學生由衛生室邊上小道到門廳直去操場。樓上學生從北邊樓梯下（食堂邊樓梯）直去操場。
實驗樓由任課教師負責，如有兩班應由實驗樓出來分兩路，一路過小橋，另一路沿池塘邊小路走，都由教學樓前跑道直去操場。
教學樓一樓學生出教室穿過小花園直去操場。二樓至五樓01至03教室的學生往西樓下，到一樓轉彎後直去操場，04、05教室學生往東樓下，到一樓轉彎後進跑道直去操場。每層兩頭教室任課教師在應急情況下負責各層樓梯口，做好有序疏散工作。每層中間三個教室的教師聽到應急命令後迅速站到教室門口，組織學生在講台前排隊，有序帶出下樓，教師等學生下樓後協助樓道口教師維持秩序，等本層學生全部下樓後，管理教師再下樓。
下樓原則：當下樓學生和本層樓道出來的學生發生碰撞時，讓下樓學生先行，本層樓學生在樓道上稍候。
三、注意事項：
學生在行走時決不能起鬨、擁擠、互相推搡，下樓時按原則禮讓。
學生到操場按升旗儀式隊形列隊，清點人員。
望各位教師立足本崗位，做好疏導工作，確保學生安全！

上海市育才初級中學
2006年9月
育才初級中學緊急疏散路線圖

⑷ 學校安全預案有那些

學校安全預案

校園突發事件是指發生在校園內外由本校 師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序並造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。 校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故 (火災、公用設施故障中斷、建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛生事件(食物和職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、自然災害事故(洪水、台風、破壞性地震等)等。

事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

為此，我校制定安全事故發生的校園安全應急方案：

一、日常安全管理

1．每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

2．禁止學生在校園教學區踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。

3．為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監督、疏導。

4．各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

5．學校要不定期的對校內大型玩具設施進行檢查，發現問題及時處理。

6．學校 定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，並相互進行復查。

7．學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

8．建立安全工作台賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。

二，具體安全事故救助應急預案分析

(一)校園出入管理

事發現象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。

救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

(二)火災及爆炸事故

事發現象：發生火災、爆炸事件

救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是――(教學樓或其它)的是第( )層樓，是――(電火、其它物質著火)，現在火已經―― (著火的現象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿( )衣服。·

1．發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，並立即向區教育局和區政府報告。

2．搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3．幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。

4．應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。

5．在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6．現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。

7．火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

(三)值班工作

事發現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。

救助方案：如出現值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時，按本預案第二款規定辦理。

(四)食堂衛生安全

事發現象：集體食物中毒

救助方案：

1．發現師生有類似食物中毒症狀(進食過某種同樣食物後，短時間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似症狀)時，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。

2．應及時向區衛生局和區教育局報告發生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯系人、聯系電話等有關內容。

3．保護好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

4．應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查身體狀況。

5．做好家長、家屬的工作。

6．積極配合衛生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作

(五)交通事故及其他傷害事故

事發現象：學生上、下學的路上交通肇事；建築物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷等。

救助方案：

1．師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照「先控制，後處置，救人第一，減少損失」的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，後採取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。

2．及時向區教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監等部門報告。

3．妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善後處理工。

4．協助有關部門迅速調查事故發生原因。

(六)學校會室安全救助方案：報案，同時保護現場。

(七)教師安全事發現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。

(八)學生安全

如有安全 受到意外傷害時，要立即將學生 送往醫院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。

(九)事後處理工作要點

一.處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。

二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。

三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。

四、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理後，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今後改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。

本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之後自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利於救助的措施為命令，發揮其職能。

⑸ 如何制定校園安全預案

以下資料，敬請參考：

xxx校園安全預案
為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特製定本工作預案。
一、指導思想
以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和《國務院辦公廳關於切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立「以人為本」的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高於一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持「預防為主、積極處置」的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：xxx xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任
2、搶險救災隊伍。
（1）搶險救災組：
組長：xxx
成員：各班班主任。
（2）後勤保障組：
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx。
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高於一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標：
1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防範制度及重大安全事故信息監測報告網路，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、安全事故搶險救災應急預案。
（一）火災事故應急預案。
發生火災事故時，應採取如下措施：
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告區教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到「三要三不要」：
1、要鎮靜分析，不要盲目行動。
明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或「引火入室」；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。
2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措
如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開並打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然後手扶窗檯往下跳以縮小高度，並保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。
3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場
不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電筒求救。
（二）食物中毒應急預案。
根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：
1、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；
2、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；
3、誤食了殘留有化學葯品或農葯的食物。
一旦發現食物中毒現象，立即採取如下措施：
1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向區教育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）觸電事故應急預案
如發生觸電事故，應立即採取如下措施：
1、立即切斷電源；
2、救出觸電者，並立即實施搶救，同時撥打「120」；
3、迅速向中心校、縣教育體育局報告；
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（四）交通安全事故應急預案
一旦發生交通安全事故：
要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。
（五）樓道安全事故應急預案
如發生樓道安全事故，應立即採取如下措施：
1、各樓道口負責人認真負責，履行職責，迅速疏散學生；
2、救出受傷者，並立即實施搶救，同時撥打「120」；
3、迅速向區教育局報告；
（六）其它傷害事故應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調查事故發生的原因，並做好有關材料。
4、通知受傷害者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
六 、主要處置措施
1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。
3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。
4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，並寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
5、召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育，做好事故後校園穩定和秩序維護工作。
6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
9、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

xxxx
xxxx年x月x日

⑹ 學校安全應急預案有哪些重要要素

1.犯罪分子持刀行凶、實施暴力侵害事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行凶。

首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值、年級值導和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，並同時打110報警。

當日學校總值、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學生，防止事態擴大。

學校突發安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。

應急處理救援指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

醫療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。

通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，並保證學校應急救援組織信息暢通。

警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

事件發生後，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。

2.收到恐嚇電話、簡訊或信件事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。

收到恐嚇電話、簡訊或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話、簡訊或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、簡訊或信件進行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。

----若來電來信人匿名，學校突發安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特徵和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，並在校內發動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，採取必要的防範措施。

對於匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對於破案的計劃和策略要保密。

對於與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時准備應對突發事件。對於有可能受到襲擊的人員和部門，要採取有力措施，保證其安全。

3.校園內發現可疑分子應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速採取措施，控制可疑分子。

在校園內發現形跡可疑，四處游盪，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

保安和當日學校總值或學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。

若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特徵和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想准備和預案准備。

在整個過程中，學校應當採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校突發安全事件應急處理救援指揮部應當把事件情況及時向教育局報告。

4.校園內發現可疑物品應急處理程序

本應急處理程序的要點是：防範易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。

可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、列印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包紮、郵包內的聲音都異常。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。

發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，並採取嚴密的防範措施。

學校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

學校突發安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，並及時向教育局報告。

5.群體性斗毆事件應急處理程序

本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校總值和學校突發安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態已經失控或後果嚴重，應立即打110報警。

學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，並在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，並及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級部領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，並做好筆錄。

對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。

要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防範學生在校外遭到毆打。突發安全事件應急處理救援指

⑺ 教育系統制定安全預案必須具備哪幾方面內容

一 安全防火緊急疏散預案

為了減少發生火災後的損失，確保在校師生的生命安全，進一步提高對防火工作重要性的認識，我校制訂防火緊急疏散預案：
一、組織機構
校長為消防安全領導小組組長，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調；副校長為副組長，協助校長指揮；各處室主任為組員，完成領導小組布置的任務。
二、工作內容及要求
（一）、報警
1、一旦著火，發現人要將火災信息迅速傳到校長辦公室、值班室；
2、接報後應立即按既定方案了解著火地點、起火部位、燃燒物品、目前狀況，立即確認是否成災；
3、確認火災後立即報119，如有人員在起火部位應同時報120，並立即組織疏散。通知本單位水、電、保安等人員緊急到現場，組織教職工進行撲救；
4、總指揮（校長）的主要職責
（1）根據火災情況，組織疏散人員，和緊急撲救，立即上報有關部門；
（2）掌握火勢發展情況，及時調整力量，明確布置救人、疏散物資和滅火、供水等任務，並檢查執行情況；
（3）公安消防隊到場後，及時向公安消防部門的火場總指揮報告情況，帶領職工服從統一指揮。
（二）救災指揮部工作
1、通報：將火災情況通知有關部門和人員，告訴其應採取的對策。
（1）根據救災指揮部的命令，向需要疏散的人員發出通知；
（2）根據火情決定需要疏散的區域；
（3）通知方式：消防應急廣播、電話、派人現場通知；
（4）說明疏散路線、穩定人員情緒；
（5）當時上課的老師就是現場指揮員，負責學生的疏散工作。
2、疏散與救護：疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關鍵措施。
（1）劃定安全區，根據建築物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結的安全區：南北甬路為界,以西疏散到籃球場.以東疏散到足球場。
（2）明確分工，把責任落實到人，引導疏散人員，查清人數，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員護理並及時送往醫院；
（3）注意事項：不允許組織學生參加撲救行動，全體教職工都有義務參加救火行動。
3、組織滅火
（1）在火災現場的相對安全點，由單位負責人、事發部門工作人員等組成滅火指揮組。
（2）現場滅火指揮職責
① 組織偵察火情，掌握火勢發展情況；
② 及時向救災指揮部匯報火情；
③ 根據火情，指揮切斷電源、可燃氣源；
④ 指揮參戰實施滅火、疏散、搶救傷員；
⑤ 派出人員攜帶滅火工具、防火工具，防止火勢沿水平或縱向蔓延；
⑥ 檢查滅火人員和布置是否符合要求；
⑦ 公安消防隊到場後，協同組織滅火搶救。
4、防煙排煙：用濕毛巾捂住口鼻匍匐於地面的方法防煙。
5、安全警戒
（1）外圍警戒：清除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，為消防隊到場滅火創造有利條件。
（2）火場外部警戒：不許無關人員進入火場，指導疏散人員離開建築，看管好火場內疏散出的物資，防止有人趁火打劫、製造混亂，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊進入到現場、消防控制室，為消防隊的滅火戰斗行動維持好秩序。
（3）火災撲滅後，在火災區域內設立警戒區，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。
6、通信聯絡
（1）建立通訊網路，使各級有關人員能迅速正確地接受火災信息；
（2）保持單位內部各部位、著火層與消防控制室，消防控制室與單位供水、供電部門的無線聯系；
（3）單位內的電話要保持暢通，消防專用電話、直通現場的電話要設專人接聽，及時傳話。
7、設備保障
（1）保證消防用水，消防用電不間斷；
（2）保證滅火器材的供給與完好；
（3）保證傷員救護等工作的運輸車輛。

二 圖書館、實驗室、微機室火災事故應急處置預案

圖書館、實驗室、微機室的易燃、易爆物品和電器設備較多，是火災多發地，為了有效地防止火災發生和一旦發生火災要把損失降至最低，特製定本方案。
一、火災的預防
1、圖書館、實驗室、微機室內禁止吸煙；
2、嚴禁將易燃易爆物品帶進圖書館、微機室；化學實驗室中易燃易爆有毒的葯品一定要按要求存放保管；
3、要做到人走電斷，經常檢查電線是否老化，用電設備是否超負荷，消除引起火災的隱患；
4、要經常檢查消防設施、設備等，如有損壞要及時修理更換；
5、要定期檢查滅火器，滅火器中的滅火劑如果失效要及時更換。
二、火災事故
1、處置火災事故小組：校領導、教職工、消防隊員。
2、報警程序
（1）任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救；
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防指揮中心（電話119）；
（3）學校領導在向上級匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
3、組織實施
（1）參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救；
（2）消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作；
（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等；
（4）學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是「先救人，後救物」；
（5）學生及無關人員要遠離火場及校內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。
4、撲救方法
（1）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具；
（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項
（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行；
（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源；
（3）火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警；
（4）不得組織學生參加滅火。
三、中毒事故
1、任課教師馬上打開窗戶，通風；
2、疏散學生離開現場，到安全的地方；
3、任課教師以最快的速度報告學校安全領導小組；
4、如有學生中毒，及時派人送往就近醫院救治。

三 食物中毒應急預案

學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食堂食品衛生工作管理，特製定本方案。
一、領導小組
組 長：校長 副組長：副校長 成 員：、總務、教務、政教主任。
二、任務分工
組長：負責指揮全面工作。
副組長（後勤）：負責在醫院指揮，配合醫院對病人進行治療，做好穩定家屬的情緒等方面的工作。
副組長（教務）：負責在學校指揮，做好善後工作。指定專人為學校新聞發言人，統一接待各界媒體記者。
成員：聽從組長、副組長安排。
三、工作步驟
一旦發生學生食物中毒事故，立即採取以下措施：
1、立即停止食堂的生產活動，並及時向縣教育局和衛生行政部門報告；
2、立即將危重的學生送往醫院救治並積極配合協助衛生機構救助病人；
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場；
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；
5、落實衛生行政部門要求採取的其它措施，把事態控制在最小范圍。
四、具體工作
1、在食品供應過程中或學生用餐時，發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認後，要立即停止食品供應或停止用餐，並處理該批全部食品。
2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識，一旦發現可疑病情後，及時報告衛生室，由校醫初步檢查確定，做出以下措施：
（1）觀察病情，對症處理。
（2）如確定食物中毒，做好以下工作
①初步診斷、治療、護理患病的師生。
② 立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，採取搶救措施。
③ 立即向上級有關部門報告。
④ 收集相關病情信息，協助衛生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門搶救，向縣教育局報告，指揮以下部門工作：
（1）責令食堂立即停止食品加工、供應活動；
（2）由教務處負責立即向上級衛生部門報告；
（3）總務處負責保護好現場，封存一切剩餘可疑食物及原料、工具、設備，保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理；
（4）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病學生負責轉送醫院治療；
（5）政教處做好師生思想工作，穩定學生情緒，負責家長的疏導工作，協助學校領導做好善後處理工作；
（6）辦公室和總務處做好後勤保障工作，保障搶救機動車、葯品、消毒用品到位，保障搶救中必須品的供應；
（7）食堂負責人，協助公安、衛生部門做帶菌檢驗和取證工作，按照公安衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

四 傳染性疾病應急預案

根據《學校安全工作責任制度》及有關部門的要求，堅持「安全第一，預防為主」的原則，為了能夠有效地控制傳染病，特製定本預案。
一、學校傳染病防治領導小組
組 長：校長；副組長：副校長；成 員：總務、教務、政教主任。
二、傳染病疫情報告
（一）疫情報告人：仝澤強
（二）聯系電話：大城縣教育局 0316-5518038
三、任務分工
組長：負責指揮全面工作。
副組長：（吳明喜）負責在醫院指揮，對病人進行治療；（齊明霞）負責在學校指揮，進行隔離、消毒等方面的工作。
教務主任負責護送病人去醫院治療。
總務主任負責進行隔離、消毒等方面的工作。
政教主任負責指揮班主任作好學生思想工作、維護正常秩序。
四、工作步驟：1、報疫情；2、切斷傳染源、隔離消毒；3、護送病人去醫院；4、通知家長。
五、傳染病種類
（一）鼠疫、霍亂；
（二）艾滋病、病毒性肝炎、細菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、炭疽、斑疹傷寒、麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰質炎、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、登革熱、淋病、梅毒；
（三）肺結核、麻風病、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎。
六、具體工作
1、學生或教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，由校醫作初步檢查，需轉院治療的立即轉入傳染病醫院。學生出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任護送去醫院。護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由校醫初步檢查後，是傳染病立即轉入傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由班主任護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，並馬上打「120」電話，送定點醫院(市傳染病醫院診治)。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報縣教育局和縣衛生局，並對病人作跟蹤了解。
7、對患有下列傳染病的病人或者病原攜帶者予以必要的隔離治療，直至醫療保健機構證明其不具有傳染性時，方可恢復工作。
8、如果出現烈性傳染病感染，學校將依據衛生部的有關規定，報請縣教育局並經縣政府批准，實行全校停課。採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，校領導班子開始工作。②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合市疫控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
9、學校領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

五 校園突發治安事件應急預案

為了維護正常的教學秩序，有效地制止校園暴力事件的發生，維護師生的生命財產安全，特製定本方案。
一、領導小組
1、組長：校長
2、成員：政教處、校園管理組。
二、任務分工
校園管理組：制止、制服在校園內發生的侵害學生事件。
政教處：負責處理校園內侵害學生的事件。
三、工作內容
1、門衛要嚴把學校大門第一關；
2、若發現有可疑人員在校門口聚集時，要及時勸走、驅散；
3、若來人來訪未經允許強行闖入，門衛不得放行，追趕不及、應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及時將闖入者查清逐出；
4、若遇不法分子強行闖校門時，保安員及校園管理組成員要及時制止、制服；按響報警器、通知政教處和學校領導，撥打110報警；
5、校內發現不良分子襲擊、行凶、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打110報警；
6、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門；
7、若在校園內學生受到不法分子傷害時，校園管理組成員迅速到達出事現場制止事態發展，並報警和保護現場。通知值班領導、教師要迅速到達出事現場。學生受傷較重視時要先撥打120急救電話或找車將受傷學生送往醫院；
8、若發生打群架、劫持人質、犯罪案件時要及時報警。逐級上報，協助公安機關了解加害人情況和被害人情況；
9、妥善處理善後工作。

六 學生大型集體活動安全預案

為了防止在學生進行大型集體活動時發生群死、群傷事故，制定本方案。
一、組織機構
1、領導小組：組長（校長）、副組長（副校長）、成員（各處室主任）
2、承辦單位：負責組織本次集體活動的處室、年級組。
二、工作要求
1、組織學生大型集體活動前要有周密的活動安排（計劃），並報領導小組批准；
2、未經上級有關部門批准不準組織學生集體外出活動；
3、組織本次活動的負責人事先要對活動的安全狀況進行考察，消除不安全因素；
4、凡有學生集體活動，必須安排教師管理，保護學生。
三、具體工作要求
（一）校園安全管理及疏散
1、禁止在校園教學區內踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄桿；
2、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，當天帶班領導和值日教師負責在大門口進行監督、疏導；
3、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練；
（二）集會、做操
1、學生集會、做操應由專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律；
2、學生集會、做操應以班為單位，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場、操場要有序，嚴防擠壓事故的發生；
3、學生集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生；
4、若組織學生集體外出，要制定周密的實施方案，並與有關單位負責人共同商定安全措施；
5、對活動場地應事先考察，確保學生安全；
6、軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合參加集體活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生；
7、學校安全領導小組對集會、做操等活動實行全過程監控，以防意外事故發生；
（三）緊急情況的處理
1、一旦發生緊急情況，如火災、擁擠、踩傷等，在場教職工一定要讓同學保持鎮靜，有秩序地進行疏散救治；
2、將現場情況立即報告安全工作領導小組，進行妥善處理。

七 教學活動安全方案

為了維護正常教學秩序，避免發生傷害事故，保障學生人身安全，制定本工作方案。
一、責任單位：教務處。責任人：任課教師。
二、工作要求
（一）體育課、課外活動
1、責任人：體育教師、課外活動組織者；
2、學生必須遵守體育課課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到、不早退、不曠課；
3、上體育課任課教師、學生必須穿運動服、運動鞋；
4、上體育課前體育教師或器材保管員，要對所使用的體育器材進行安全檢查，無問題的才可使用；
5、體育教師要向學生講清楚運動注意事項，帶領學生認真做好准備活動；
6、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護；
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，並及時向學校匯報；
8、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
（二）文化課、自習課
1、責任人：任課教師；
2、負責本節課的學生考勤，對於遲到、曠課的學生及時告訴班主任；
3、不許體罰或變相體罰學生；
4、不允許校外人員找學生，也不允許校內學生上課找學生；上課期間陌生人找學生時更不要放學生出去，不要把學生趕出教室，更不允許把學生趕出學校；
5、遇到陌生人問學生住址、電話、聯系方式時不要告訴；遇到有人強行闖入教室時，由當時的任課教師來制止、制服，並報警和通知校園管理組；
6、自習課不允許學生隨便出入教室。

八 學生活動安全方案

為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發生，特製定本方案。
一、進出校門
1、由門衛及校園管理組負責管理；
2、學生進出校門要走校門，不許翻越校門和院牆，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理；
3、進出校門不要擁擠，互相謙讓。推車進出校門，校內不準騎車，也不許滑車；
4、不要在校門口逗留。
二、上下學路上
1、學生自己負責自己的安全；
2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。
三、勞動
1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育；
2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的安全；
3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人；
4、勞動中必須服從勞動指揮者的統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。
四、衛生大掃除
1、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩登踩的桌椅；
2、大掃除時，嚴禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課後不要在教室外大聲喧嘩、追逐打鬧；
2、禁止做危險游戲或踢球、投球等活動；
3、嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區活動。

九 交通事故及非正常死亡應急預案

為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道道交通安全法》的相關精神，特製定本預案。
一、組織機構
組長：校長 副組長：副校長 組員：政教處主任、教務處主任、辦公室主任、班主任。
二、任務分工
政教處、教務處：配合醫院搶救受傷人員、維持現場秩序。對事故進行調查處理。
辦公室主任：負責通信聯絡，提供交通工具。
工會主席、班主任：負責傷亡人家屬及有關人員接待工作。
三 交通事故預防辦法和措施
1、加強對駕駛員交通法規、安全行車的教育；
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗子外；
3、選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、自覺守法的同志擔任校車駕駛員；
4、選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作；
5、做好車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查；
6、不準超載、超速。
四、應急處理程序
一旦發生校車交通事故，應按下列程序處理：
1、報警。
2、報教育局相關部門（先口頭後書面）。
3、安置乘車人員
(1)發生受傷者，要及時送醫院救治。
(2)另外調動車輛接送學生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故。
4、通知家長。
5、配合交通事故處理部門調查，並參與調解。
6、及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行
7、介入。
五、嚴重傷害及非正常死亡處理程序
1、學生在校內發生嚴重傷害事故，學校立即送學生救護，並通知其監護人，並及時向上級部門匯報。保護現場配合公安部門進行調查處理；
2、學校一旦獲悉本校學生非正常死亡，將及時向上級部門匯報詳細情況，並備案存檔，協助學生家長處理善後事宜。

十 建築物倒塌應急預案

主要是指地震、台風、工程材料質量問題造成的建築物倒塌，在發生這類事故時，為了使生命財產損失降到最低，特製定本方案。
一、應急領導小組
組 長：校長 副組長：副校長 組 員：處室主任。
二、現場處置機構
信息聯絡組：辦公室。
醫療救護組：教務處、政教處。
警戒維護組：校園管理組成員
後勤器材組：教務處、辦公室。
現場搶救組：其它處室及在校教職工。
三、各部門職能
（一）領導小組：發布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛、警戒行動；及時向上級匯報突發事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。
(二) 現場處置機構
1、信息聯絡組：及時把事故發展情況向領導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關部門單位的聯絡工作；
2、醫療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫院疏散救治工作；
3、警戒維護組：主動配合做好現場保護、危險區人員撤離，維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開現場，保障救護通道暢通；
4、後勤器材組：提供搶救用具、車輛等；
5、現場搶救組：其它處室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。
四、建築物倒塌後應的急措施
1、事發現場的教師、學生第一時間內報領導小組。在場教職工為現場指揮員，現場指揮疏散、搶救工作。
2、迅速撥打「110」「119」「120」等報警電話求助。
3、領導小組及相關處置機構第一時間內趕往事故現場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、以救人為第一任務，迅速現場基本施救，先將危重傷人並送往臨近醫院。
5、保護現場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。
6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。
7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。
8、用高音喇叭進行現場指揮疏散。疏散地點一般以學校籃球場、操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
9、通知傷亡人員家屬；做好善後工。
10、及時向有關部門匯報。匯報內容：① 事故發生時間、地點； ② 簡要經過、傷亡人數；③ 發生原因的初步判斷；④ 已採取措施和控制情況；⑤ 匯報人姓名。

十一 自然災害應急預案

自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。我們這個地區面臨的自然災害主要有：地震、龍卷風、水災、雪災、冰雹、雷擊等。為確保破壞性自然災害發生後，能夠迅速有效地開展救災行動，最大限度地減輕災害後造成的損失，本著以人為本的工作原則,把保障師生生命財產安全作為應急工作的出發點和落腳點,結合我校實際制定本預案。
一、應急機構及其應急行動
（一）學校救災領導小組
組長：校長 副組長：副校長 成員：各處室主任
（二）救災領導小組的應急行動
1、掌握災情，制定救災對策；
2、向上級匯報災情；
3、組織全校教職工參加搶險救災行動；
4、根據災情的發展，請求關部門進行支援。
二、發布災害預報時的應急反應
當發布自然災害預報時，臨時應急行動如下：
1、召開救災指揮部會議。加強監視，隨時報告異常現象，做好臨時預報；
2、根據災情發展情況，組織學生疏散；
3、加強對實驗室、圖書室、多媒體教室、微機室等重要部門、場所的安全保衛工作；
4、加強自然災害知識的宣傳，及時平息各種謠言和誤傳；
5、對易燃、易爆、毒氣、疫病等次生災害源進行檢查，進行必要的處理；
6、做好災後應急的准備和必要的物資、資金儲備工作；
7、採取強制措施，保持學校秩序穩定。
三、發生嚴重破壞性災害應急反應
（一）由救災領導小組迅速組建救災行動小組並指揮開展工作。
救災行動小組分成五個小組。1、搶險救災組：全校青壯年教職工；2、醫療救護組：政教處、教務處；3、治安保衛組：校園管理組成員、門衛；4、通信聯絡組：辦公室。
（二）救災行動小組職責
1、搶險救災組：搶救被壓人員，排除險情。迅速組織力量對重要設施進行排險、搶修，盡量避免次生災害的擴大，防止水災、火災、毒氣泄漏事件的發生蔓延。
2、醫療救護組：開展救護、防疫工作。
3、治安保衛組：加強學校治安管理，保衛要害部門。
4、生活安置組：安置師生，提供食品、飲用水。

⑻ 急需一份學校安全應急預案和學校安全工作總結

四年級四班半年總結
1、 寫換了新老師的變化，閆老師與肖老師的差別。
2、 寫軍訓發生的事
3、 寫大隊部改選的事
4、 寫評選志願者的事
5、 寫秋遊的事
6、 寫班級聯歡會的事
四年級四班半年總結
帶著興奮和期盼、我們進入了四年級。四年級是小學生的轉折點，也算是一名高年級小學生了。轉眼間一個學期的生活時間悄然而逝，又到了農歷年的歲末年尾。我們和溫柔、美麗，像媽媽一樣愛我們照顧我們的新老師——閆老師一起歡樂、一起思考、一起奮進••••••

在四年級開學的時候，我們還未見到我們的老師，大家都想著我們的新老師是什麼樣子。有的想著我們的新老師有長長的頭發；有的想著她有水靈靈的大眼睛••••••
「啪嗒啪嗒」高跟鞋的聲音漸漸的傳到了我們的耳朵里，在樓道的大門里走出了一位亭亭玉立的老師，她朝著我們班走來，當時我們班的好多的同學都爭先恐後的跑到去看一看老師，是不是同學所想的那樣。
新的老師進班了，開始做自我介紹：「我姓閆，由我來待著大家度過最後三年的小學生活。」下課了，很多同學都說這位老師真溫柔，真年輕。其中一個同學問了一下老師的年齡，誰知，老師都快退休了，這件事真讓我們感到驚訝。
我們又回想起了過去肖老師帶我們的生活，雖然有點嚴厲，但是大家還是覺得有點依依不捨。中午的時候，還有許多同學來到肖老師的班裡，陪肖老師聊天、說話。

2
不久，學校開展了一個「培英志願者」的活動。我們班裡立刻就有不少爭先恐後地搶著報名。因為大家心裡都裝著他人，想向奧運志願者學習，時刻為他人服務。
梅淙然來到大隊部開會，在所有大隊委員聚集在一起的時候，我們的大隊輔導員來到了會場為我們主持著一場會義。
首先，我們所有在場的人一聽到有志願者的活動時大家都紛紛舉手報名，也正是這樣，我們所有的大隊委都參加了這次的活動。石老師說：「在班級中，要積極宣傳這項活動，動員大家都來參加。這項活動可以讓我們的學校變成一個充滿了微笑的地方。志願者徽章分為三種，1、是文明志願者2、是節能志願者3、是環保志願者。讓大家一起攜手把我們的學校辦理的更漂亮，更美好。」我們大家的心裡都暗自下了決心一定要出色的完成任務。
3
我們已經開始了一小段的閆老師帶著我們學習的生活，一天在中午的廣播時間里，我們突然聽到要進行改選大隊幹部了，我們大家的心裡都充滿了期待，想著今年又有誰當上大隊幹部呢？這個問題在同學們心裡纏繞著。
時間一分一秒的過去了，我們期盼著這一天的到來，過了不久，我們期盼的日子就來到了。誰知，我們班的吳悅祺拿著演講稿走到了老師的將台前開始演講了
吳悅祺在演講的時候，班裡鴉雀無聲，同學們都在認真地聽著，心裡都在想著她符不符合當大隊幹部的要求。演講結束，同學們熱烈的掌聲響了起來，顯然是同意了吳悅祺當大隊委。她興高采烈地走下台去，新一屆的大隊委就這樣產生了。

4
令人期待已久的秋遊終於到了，大家高興地坐上了大巴，前往順鑫度假村。一路上，大家說說笑笑，好熱鬧，在沿途中，我們還看見了鳥巢那！
到達後，指導員帶領我們來到場地，每個組有一張
地圖，要按照順序去尋找金陣、木陣、水陣、火陣、土陣並且去完成每個陣的項目。「噓——」工作人員吹哨後，我們班分成的幾個小組都去尋找陣地去了。
又過了幾小時，同學們都氣喘吁吁得回到陣地，把地圖交給工作人員，回到幾小時站的地方。等待宣布成績。一等獎——••••••，二等獎••••••，三等獎••••••，我們班的同學一個獎也沒得找，我們好失望。但是，大家都明白，只要努力了，你就是最棒的。
5
經過緊張的期中考試，閆老師給我們帶來了一個振奮人心的消息，在下個星期，我們將可以有一個去三育培訓中心軍訓的機會，我們聽了這個消息興奮不已，巴不得現在就到現場去開始我們的軍訓生活。玩玩軍訓里的游戲。
我們期盼的那一天終於來到了，在我們班老師的組織下，我們拍著整齊的隊伍上了車。一路上我們說說笑笑，時間就在我們狂歡的時候悄悄地溜走了。
經過一段時間的山路，我們終於來到了我們的目的地北京市三育培訓中心。來到了這個基地 同學們東瞧瞧，西看看，感覺就像到了郊遊的地方。「嘟嘟。」教官吹哨了，我們不知所措的跑到前面集合。他們帶我們來到了我們的宿舍，看起來還不錯呢！
就這樣開始了我們的軍訓之旅。在熄燈睡覺時，152宿舍的同學感到非常的害怕呢，我就到那裡去安慰她們，「嘟嘟。」教官吹熄燈哨了。喧鬧的樓道里 頓時鴉雀無聲。我們的張主任為我們值夜班，生怕我們出點什麼事。我們非常感激她。一到課間大家就去勸張主任，讓她睡覺••••••
我們的軍訓生活才過了三天就結束了，我們戀戀不舍的離開了我們的教官，為了留做紀念，每人發了一塊特質豆腐••••••
軍訓的生活真讓人懷念。至今我都記得教官的樣子，我們的莫斯柯純黑巧克力。
6
新的一年即將來臨，班裡要舉行一次「辭舊迎新元旦聯歡會」。我們紛紛從家裡帶來了五彩繽紛的綵帶、拉花來裝飾我們的教室。
中午，鄧老師來分配我們每人的任務。有窗花組、牆面組、雪花組、前黑板組•••••••一中午下來，班裡面變得非常花哨，五彩繽紛的，同學們在這樣的環境下開展聯歡會，該多麼有趣呀！
連歡會開始了，梅淙然和周林是主持人，她們報著一個又一個節目。同學們也在下面說的說，吃的吃。主持人宣布要玩一個游戲，叫「貼鼻子」首先是周林上場，他左轉右轉，終於找對了位置，畫上去了。讓大家激動的事情到了，閆老師來到了黑板前面，三下五除二的畫了一個大大的鼻子，「哇，畫得好准啊！」同學們說道。沒過一會上級的學校領導來了，這時梅淙然來了個突然襲擊，讓吳悅祺表演歌曲，她表演的可好了，等節目表演完，領導們就給我們了一包糖果，說了一番祝福的話。等領導走後，閆老師拿著領導帶來的糖果扔給大家，同學們你推我擠搶糖果。老師又讓幾個同學去別的班拜年去了。接著，又有好多演出繼續在班裡上演，有魔術、歌唱、笑話••••••
梅淙然宣布結束後，大家迅速擺好桌椅，高高興興准備回家過元旦去了，這次聯歡會開的真成功！同時也表示我們又長大了，應該更好的學習了。
在這個學期閆老師帶著我們班獲得了不少的成績，閆老師經常犧牲自己的課間休息、節假日的時間為我們批改作業，而且她為了不讓我們落下書本里的課她還經常帶病上課。在閆老師的精心培育下，我們班的學習成績更是名列前茅，是閆老師我們會繼續努力的，