兩位數加法豎式的算力

⑴ 誰還記得兩位數連續進位加法列豎式時要注意些什麼

很多個兩位數數連續加法的豎式運算，第一是要十位個位要對整齊，從個位開始相加，要記住加完最後一個數向十位進位是幾（寫在紙上或立即加在十位上）。對十位相加，然後進位到百位。就完成了。順序採用從下至上，或從上至下，用手指點住被加數，依次移動不要漏掉就可以了。

⑵ 兩位數加兩位數的加減法豎式計算

兩位數加兩位數的加減法豎式應該這樣列：它們的個位與個位對齊，10位與10位對齊，把加減號寫在前面。如果是算加法各位加得的數，滿10向前一位進一。如果是做減法。各位上的數不夠減，可以向前一位借，借1作10然後再繼續減。如：

⑶ 兩位數加法速算方法

方法
1.兩位數加兩位數的進位加法：口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9（註：口決中的加幾都是說個位上的數）。例：26+38=64
解
:加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進4。（註：後一個兩位數上的十位怎麼進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麼地方進位呢，進在第一個兩位數上十位上。如本次是3我進4，就是第一個兩位數里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。本辦法學會了百試百靈，比計算器還快。兩位數加兩位數不進位加的就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。
方法2.兩位數減兩位數的退位減法。口決: 口訣：減9要加1，減8要加2，減7要加3，減 6要加4，減 5要加5，減4要加6，減 3要加7，減
2要加8，減
1要加9。（註：口決中的減幾都是說減個位上的數）。例：73-46=27，解：減6要加4，誰加4？3加4等於7寫在個位上，減數的十位是4我退5，誰退5？7退5，即27。（註：如何退位？減數的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次類推，但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退，夠減就直接個位減個位，十位減十位直接定出得數即可。）
以上兩種方法是我利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口決大體一致，只需記住了其中的一種，另一種方法即可融會貫通。

⑷ 兩位數加兩位數進位加法怎樣列豎式

將位數對齊。進行加法計算，保留好進位。計算的時候不要忘記進位1的計算即可。

典型的例子：

13 + 98 = 111

豎式見圖:

兩位數加兩位數的進位加法中，用豎式計算兩位數加兩位數的進位加法是本節課的重點，個位上的數相加滿十如何向十位進位的問題是教學的教學的難點。

(4)兩位數加法豎式的算力擴展閱讀

口算相同數位上的數相加的方法。

先把：兩個數百位上的數相加9+2=11

再把：兩個數十位上的數相加，6+0=6

最後：把兩個數個位上的數相加，0+0=0

即：960+200=1160

（幾百幾十加減幾百的口算方法：把百位上的數相加減，十位上的數不變，在個位上添1個0.）

幾百幾十加減整百數、整十數的進位加法的口算

口算幾百幾十加減整百數、整十數時，先把算式轉化成100以內的加減法，再在末尾添上0即可（可以把幾百幾十分成一個整百數和一個整十數，用整百數加減整百數，再加整十數）。

⑸ 兩位數的加法豎式計算

兩位數的加法豎式計算，那麼20+30=50，這里我們就可以通過豎式計算的加法運算進行計算，會得到答案是50。

⑹ 兩位數加減法的豎式計算

25+24=49

58-16=42

豎式計算圖片如上面所示。

⑺ 兩位數加減法豎式計算

兩位數加減法豎式計算：
先把：兩個數百位上的數相加9+2=11。
再把：兩個數十位上的數相加，6+0=6。
最後：把兩個數個位上的數相加，0+0=0。
即：960+200=1160。
（幾百幾十加減幾百的口算方法：把百位上的數相加減，十位上的數不變，在個位上添1個0.）
幾百幾十加減整百數、整十數的進位加法的口算
口算幾百幾十加減整百數、整十數時，先把算式轉化成100以內的加減法，再在末尾添上0即可（可以把幾百幾十分成一個整百數和一個整十數，用整百數加減整百數，再加整十數）。

⑻ 兩位數加法速算技巧

方法 1. 兩位數加兩位數的進位加法：
口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（註：口決中的加幾都是說個位上的數）
例：26+38=64 解 :加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進4。
（註：後一個兩位數上的十位怎麼進位，是1我進2，是2我進3，是3我進4，依次類推。那朝什麼地方進位呢，進在第二個兩位數上十位上。如本次是3我進4，就是這兩個兩位數里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進4加2就等於6寫在十位上。
再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。
兩位數加兩位數不進位的加法，就直接寫得數就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。
本辦法學會了百試百靈，比計算器還快。
方法2.兩位數減兩位數的退位減法。
口決: 減9要加1，減8要加2，減7要加3，減6要加4，減5要加5，減4要加6，減3要加7，減2要加8，減1要加9。（註：口決中的減幾都是說減個位上的數）。
例：73-46=27，解：減6要加4，誰加4？3加4等於7寫在個位上，減數的十位是4我退5，誰退5？7退5，即27。
（註：如何退位？減數的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次類推，但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退，夠減就直接個位減個位，十位減十位直接定出得數即可。）
以上兩種方法是利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口決大體一致，只需記住了其中的一種，另一種方法即可融會貫通。

⑼ 兩位數加兩位數的加減法豎式計算

兩位數加兩位數例子解析84+78
解題思路:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:4+8=2 向高位進1

步驟二:8+7+1=6 向高位進1

根據以上計算步驟組合計算結果為162

驗算:162-78=84

(9)兩位數加法豎式的算力擴展閱讀->驗算結果:將減數與被減數個位對齊,再分別與對應計數單位上的數相減,不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果,減數小於被減數將兩數調換相減最後結果加個負號；小數部分相減可參照整數相減步驟；
解題過程:
步驟一:12-8=4 向高位借1

步驟二:16-7-1=8 向高位借1

步驟三:1-0-1=0

根據以上計算步驟組合計算結果為84

存疑請追問,滿意請採納