小學生去參觀科技中心學校游感

⑴ 小學生參觀學校觀後感怎麼寫

參觀小學觀後感篇

今天我要去參觀小學，今天我穿得很帥，還背著旅行包裡面裝著一些小零食。我來的時候小朋友都在班級里集中。

八點鍾到了我們九個班都到操場集合，葉老師叫我帶隊，排第一個和徐新苗手牽手，在老師和警察叔叔的帶領下我們出發了，帶著激動的心情， 帶著滿腔的期盼和強烈的好奇走進了期盼已久的蒼南縣實驗三小。走進小學先看到哥哥姐姐做早操，陶優優姐姐在領操，接著老師帶我們參觀小學的科技館，看到了火箭、能測地震的地動儀，還要哥哥姐姐為我們講解天文知識，科技管真是知識的海洋。還參觀了圖書館、電腦房、廁所等等。接著老師要帶我們去教室聽老師上課，走進教室看到了親切的小學老師，看到了認真上課的小學生，腰挺的直直的，每個人的樣子都很漂亮。我們來到了大操場陳老師叫大家一起合影，我很高興的圍了過來，拍下這美麗的小學。

我捨不得的走出了小學大門，老師帶我們去水景公園聚餐，我們分成四隊，大家圍坐在一起聚餐開始了，各各都在自己的包里拿出了小零食，盡情的享受美食，開心無比。最後還和老師們一起放風箏那，真是愉快的一天。

⑵ 小學五年級作文500字內參觀科技生活館有感

近，我去了鍾吾初中科技館，裡面的東西真是五花八門，豐富多樣呀! 首先展廳里的科技產品讓我大開眼界。我體驗了虛擬世界，裡面的虛擬科技讓我感受到了科學的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網，還有一個排球，當你進去時，顯示屏上就會出現自己。當兩邊有人時，對戰便開始了。一場又一場的比賽，一次又一次勝負，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗後想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷。最後來到機器人的世界，特別是那個會彈鋼琴的機器人，激起了我的好奇心。當你想聽一首歌時，點擊後，機器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回盪在我的耳邊。我想，科技人員的機器人是怎麼做成的？它的思維能力為什麼這么敏捷？是什麼東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海里冒了出來，雖然現在我有點迷惑，但是我相信，今後我好好學習，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎麼做成的，也許我將來還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。

⑶ 去科技館的收獲是什麼300

星期五，學校組織二年級的所有同學，去科技館學習科學知識。到了那裡，我興奮地看到了機器人表演樂器，有的機器人在彈琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺得機器人非常的聰明。到了二樓，看到了玻璃裡面有個人體模型，只要旁邊人一動，裡面的人體模型就會動，這是聲光感觸的作用，我覺得很有趣。三四樓就是游戲展示廳，發現這里是個科學的樂園，有：小貓吹泡泡，鯊魚嘴巴一張一閉的好像在說話，這些游戲真是太好玩了。
通過這次到科技館參觀，讓我感受到：生活中處處有科學，科學啟迪思維。在享受前人創造成果的同時，要用知識改造自己的命運，我發誓要好好學習，長大後成為一名創造型人才！為社會做貢獻！

⑷ 科技館的觀後感作文（小學生文筆）

剛剛進入了科技館，展現在我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現在終於目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裡分別拿著螺絲刀、鑽子和扳手。它們的前方有一台電腦，這台電腦是用於控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都可以。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這里還有很多修理機器人，它們有得手裡哪著綉花傘；有的手裡拿著一支玫瑰；還有的手裡拿著鈴鐺。隨時准備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裡面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想像到宇航員生活的艱苦。
當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一民小學生，我更應努力了。
http://www.diyifanwen.com/zuowen/yingyongwen/ghg/201111921161641262473408.htm

僅供參考

⑸ 關於少年科技館觀摩活動有感的作文怎麼寫

參觀科技館有感 今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什麼興趣，可到了那裡我才發現原來科技是 那麼有趣，那麼神秘。 在這里我知道了 ，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那裡有現代通信 技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、感測器、電子與計算機應用技術等。 到了第三層，我還學到了許許多多有關「防震救災」的知識，比如：震源是指「地球內 發生地震的地方」，地震波是指「地震時，在地球內部出現的彈性」應縣木塔和獨樂寺 觀音閣都是用「建築版太極拳」木結構造成的??我覺得大家應該增強防護意識， 多看 一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，台風、地震、泥石流、塌方等自然 災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質並不是經常運動，所以，紹興不 屬於地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所准備。 這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實 現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多麼發達！今後我一定要好好學習，掌握更 多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一 起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的 愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！ 如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！

⑹ 科技館觀後感怎麼寫

新落成的中國科技館，外形猶如一個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園中心區內。這次建成的新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級科技館，共分為「科學樂園」、「華夏之光」、「探索與發現」、「科技與生活」、「挑戰與未來」五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院，還設有若干實驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等輔助設施，並將開設數字科技館。

五大常設主題展廳設計精巧，生動靈活，散落在新館各層的公共空間展廳同樣精彩。展廳圍繞「創新之美、和諧之美」的展示主題，與常設展廳「和而不同」，既互相呼應，又自成體系。小球陣列、生命螺旋、機械旋律、氣泡成像、時間之輪等大型展品的設立，將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力。

⑺ 參觀科技館，有感怎麼寫

那天我懷著美好而好奇心情，踏進了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳琅滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的遊客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳。看到許多好玩的，一下

⑻ 寫一篇廣東科技中心春遊作文

早就注意到，我們學校對岸的大學城西側有一座雄偉壯觀的建築，看起來就像一艘航母。據爸爸介紹說，那是廣東科學中心，它的整體建築形象為「科技航母」，象徵廣東科技發展奮勇向前。早就想去見識見識了，這不，機會終於來了——學校組織我們全體師生去科學中心參觀。

三月十九日早上八點，我們整裝待發。坐上大巴車，半小時後我們終於到了目的地。一下車，我便被它宏偉的建築所驚呆了：真不愧是世界第一大科學中心呀！一個巨大的曲線板下嵌著一枚巨大的球形——那就是地球，整個建築酷似一個渴望科學的眼睛。

進入大門，首先映入我眼簾的是豪華的大廳和繁雜的人群。接著我們在展區示意圖了解到有科技影院、綠色家園館、人與健康館等共十個常設展館。

我們首先來到的是實驗與發現展館。裡面的各種試驗令人驚嘆：例如「蛇形擺」，讓一排吊起來的銅球同時擺動，剛開始時搖擺方向近乎一致，可後來方向開始不穩了，前隨後，後隨前，像蛇蠕動一樣，最後成了不規律的擺動。仔細觀察，發現原來是吊起來的繩子長短不一樣。

接著我來到了飛天之夢館。我們通過電視熒屏了解到航天員的生活。我體驗了航天員行走訓練，那種眩暈的感覺，讓我小小的心靈體會到了航天員的艱辛。

後來我們來到了兒童天地館。那些妙趣橫生的游戲，引得人開心一笑：傳話話筒、交通學校、人力發電……我們還去了人體操場，並了解了身體的每一部位。

最後，我們還去了綠色家園、數碼世界、數字家庭體驗館等展館，它們都給我留下了深刻的印象。

這次參觀科技中心，正如愛因斯坦所說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力卻概括著世界的一切，並且是知識的源泉。」