自我中心和去自我中心有什麼區別

❶ 什麼是「自我中心」

基本上就是什麼事都完全以自己方便自己高興自己得利為准，就是滿足自己想要。
別人的感受和傷害都不顧慮。就算事情有平衡的解決辦法他也不想費那個事，而是直接取自己所想。
如果集體行事，他會讓別人顧慮他，因他而拖延或提速行事步調。
別人拖累他，他會抱怨，甚至直接走掉。但反之他會對別人拖著不放， 讓別人一定為幫他做出犧牲。

簡約而說，就是什麼都以自己想要和需要為主。

但是以自我為中心的人並不一定是很壞的人。也許只是家庭太過寵溺和嬌慣。
本身只是想讓自己得到，而不是想去傷害誰。
對待他們既不能一再忍讓，但也不該惡語相加的傷害。
如果有那個耐心的話，以情感和道理去說服會更好一些。
但要注意關系是否有親近到可以談論這些。免得鬧得很不愉快。

❷ 自我中心主義是什麼

一、自我中心主義的形上學觀點 在形上學的層面上，自我中心主義提出「我」為世界中心及起源。認為「我」所能感覺到的世界，就由「我」的存在而開始存在。因此自我中心主義在形上學中的觀點基本上跟唯心主義一樣，認為世界只是我們的感覺，物質存在以意識為基礎。但分別在於，唯心主義注重的是真實和理念的分別，自我中心主義注重「我」。因為世界對於「我」來說只建基於「我」的感覺，因此世界的中心是「我」，世界亦可以被「我」改變，只要「我」改變自己的感覺。所以一切除了「我」的本性和潛意識外，都可以被「我」改變。 以自我中心主義為基礎的定義論由此引伸發展開去。 二、自我中心主義的知識論觀點 自我中心主義否認知識的真實性，認為「我」才是根本和權威。感覺是思想賦予肉體對世界的聯系，而知識就是從感覺獲得。也就是說，思想在知識產生的過程中起了主導作用。自我中心主義沒有定義感覺的真實性，但主要以泛虛假主義的判斷原則為答案。即是「可能是假的，就不可能是真」，於是對感覺持懷疑態度。知識，感覺都是「我」的思想創造出來的，因此知識的基本是「我」，這個觀點跟唯我論相同。自我中心主義對知識的定義以「我思故我在」終結。 三、自我中心主義的倫理學觀點 根據自我中心主義的基本原則，「自我中心」，在倫理學方面與個人主義相似，與利己主義和享樂主義更接近。但更重要的區別在於，自我中心主義代表激進的自私思想。在一切除了自己都被視為虛假的情況下，「我」只受「我」的思想支配，因此道德在此只是「我」的本性對「我」的思想的約束，而這一切都是可變的。簡單來說，自我中心主義主張完全自由，隨心所欲，沒有倫理約束，一切決定根據「我」的意願。 四、自我中心主義的程度分別 由於「我」有不同層面的定義，因此自我中心主義亦有不同的定義。 1.主觀自我中心主義 這里的中心是「我」的思想。 這種自我中心主義認同我思故我在的觀點，是典型和較平緩的自我中心主義。 2.客觀自我中心主義 這里的中心仍是「我」，但不是「我」的思想，更注重「真實」的我。客觀自我中心主義否定通用定義的「我」，認為「我」亦是虛假的。(也就是認為一切都是虛假的，除了相對的「真實」之外。)認為「我」的思想背後還有一個相對「真實」的我，然而這種所謂真實是抽象的概念，未必實質存在。 客觀自我中心主義比主觀自我中心主義的分別是，前者更接近定義論，而兩者最重要的分別除了對「我」的定義之外，還有對「我思故我在」的態度。客觀自我中心主義否定「我思故我在」。 「我」思故「我」在的矛盾在於，兩個「我」是否同一個「我」呢?客觀自我中心主義認為，思想的「我」存在，不代表存在的「我」存在。所以句子應改寫為，「我思故這個思想的我存在。」，或者「我思故我的思想存在。」參考:網路也就是為我獨尊啦

❸ 什麼叫做自我中心(不僅僅是什麼自私自利的層面的意義)

只會從自己的立場與觀點去認識事物，而不能從客觀的、他人的立場和觀點去認識事物。
自我中心是一個的兼和，這個話看不懂，自我中心與兼和沒有什麼關系。

❹ 自我中心 唯我獨尊，有什麼區別

自我中心：是一種人格缺陷，在社會交往中碰壁後會陷入懊惱和痛苦之中，從而誘發抑鬱症、焦慮症等心理疾病。作為一個人個性特徵的自我中心，顯然它的產生是在身心發展過程中隨著個性的發展而形成的，是自我意識發展的畸形產物。
1)少關心別人，與他人關系疏遠
2)固執己見唯我獨尊
3)自尊心過強、過度防衛、有明顯的嫉妒心
唯我獨尊：是一種性格缺陷，例如過度自卑、盲目自信等。用通俗點語言來說就是自以為是、目中無人，雖然這種特徵每個人身上或多或少都會有，但如果過強的話，就會影響到人際關系，讓人反感遠離。

❺ 初中生自我中心與幼兒自我中心的區別

(一)初中生的自我中心與幼兒的自我中心之區別

「自我中心」是皮亞傑用來描述一種獨特的思維方式的術語，指主體在思考問題或進行判斷時受自己需要和情感強烈影響的傾向。

幼兒具有明顯的自我中心傾向。許多觀察表明，幼兒很難脫離開主觀感情去客觀地理解、評價周圍事物及其與其他人的關系等，其中最典型的表現是，雖然幼兒能夠識別自己的左右手，但卻不能理解站在對面人的左右方位具有對自己而言的相反性。這種自我中心傾向，到入小學後就逐漸地消失了。

在初中生思維中再度出現的自我中心與幼兒時的自我中心具有本質的區別。初中生已能正確地認識客觀世界，能夠分清現實與想像的區別，能夠了解和考慮別人的思想。皮爾(Peel,E.A,1970)的實驗揭示了上述兩種自我中心的區別。實驗中，主試給被試讀一段描述一個「石頭房子」的文章，然後，要求被試判斷這個石頭房子是用來干什麼的，是人們用來朝拜的地方還是一個古堡壘?7歲以下年齡組的被試用非常乾脆、果斷的陳述對主試的提問予以了回答，就好象他們講的完全是事實。而且當主試給出一些與幼兒的結論不相一致的證據時，被試不是用這些證據去審查或修改結論，而是試圖讓證據更貼近它的結論；少年組被試則是以十分謹慎的態度回答問題，並從文章中引出證據來論證和支持他們提出的結論。由此可見，幼兒組被試在解決這個問題時，表現出了明顯的自我中心，他們堅信他們最初的結論是正確無誤的，因為那是通過他們自己的推斷而得出的結論，他們的這種思維的自我中心性是十分專斷的，決不在意別人怎麼想，別人是否能夠接受和理解這個結論。而少年組的被試不僅了解自己的想法，也了解別人的想法，而且更重視別人的想法。所以，他們在回答問題時，更重視其結論對他人的可理解性和可接受性。埃爾金德認為，上述這些特點恰是青春期少年思維中自我中心再度出現的關鍵。

(二)初中生思維中自我中心的表現

初中生思維中自我中心主要表現為，雖然他們能區別自己與他人的想法，但卻不能明確區分他們自己的關心焦點與他人關心焦點的不同所在，例如，他們十分關心自己的內心及外表，因而認為別人也同樣地關注他們的一切。

1．假想的觀眾

初中生自我中心式思維的結果之一就是，在心理上，他們製造出了假想的觀眾。因此，他們感覺每天就象生活在舞台上一樣受到別人的欣賞或批評。他們非常重視別人對自己的評價，所以要花很多時間和心力來應付這些假想的觀眾。當他們感到自責的時候，便感到別人也在責備自己，所以，常會有加倍的「疚罪感」；在公眾場合中，他們會感到無數雙眼睛在監督自己，因而常感到手足無措；也常將自己的是非觀、審美觀與別人的混淆起來，認為自己認為美的，別人自然喜歡；自己認為正確的，別人也應該接受。所以，初中生常常不理解父母的想法為什麼總是與他們的想法格格不入，而導致與父母關系的危機。初中生還常將極度自我欣賞的心境投射到別人身上，例如，男生會站在鏡子前面伸展自己的胳臂，欣賞自己逐漸發達的肌肉；女生會花很多時間試用不同的化裝品、頭發式樣及衣服等，他們都希望能給那些關注自己的人一個極好的印象。然而不幸的是，當他們大家在一起的時候，每個人都在欣賞著自己，而並不過多地去關心別人，事實上，他們每人都是自己的演員和觀眾。

2．獨特的自我

在初中生自我中心的思想中，與「想像的觀眾」相對應的是關於「個人的虛構」。初中生將別人如此關注他們的原因解釋為自身的「與眾不同」，即他們具有一個獨特的自我。因此，他們總是將思想集中在自己的情感上，常常誇大自己的情緒感受，認為他的情緒體驗是獨一無二的，只有他才能感受到那種極度的痛苦與極度的狂喜。許多初中生的家長都熟悉自己的孩子常說的這樣一句話，即「你們怎麼會了解我的感受呢?」這種對於自己的感受過分誇大的傾向，就使他們在分析、評價事物時帶有了強烈的主觀性色彩，他們會依照個人的意願，創造出一套獨立的推理體系，並試圖按照自己的推理模式對現實中的一切進行分析，最後常得出不正確的結論。

初中生思維中這種自我中心的特點，是與他們當時所具有的身心特點緊密聯系的。高中階段開始後，這種自我中心傾向就會逐漸削弱，逐漸會明確區分出自己與他人思想上關注點的區別，認識到自己的主觀意見與現實之間的差異，更好地掌握分析問題的客觀標准，這時個體的思維就又發展到一個新的水平。

❻ 自我和自我為中心的區別

自我亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結果。在我們的經驗中，覺察到自己的一切而區別於周圍其他的物與其他的人，這就是自我，就是自我意識。這里所說自己的一切指我們的軀體，我們的生理與心理活動。
自我為中心的意思是萬事只考慮自己的需要和利益，根本不考慮他人，即使考慮他人也是基於為了獲取自己利益的基礎之上的。以自我為中心的人容易失去朋友，失去社交圈，失去個人成長的機會。如果你想看看自己是不是一個以自我為中心的人，那麼你得仔細審視自己在公共場合的想法、感覺和行為。但是，一旦你意識到自己是一個以自我為中心的人之後，你也會慢慢地朝站在他人的角度著想，體恤他人，並與他人建立良好關系的方向改變。

❼ 成人的自我中心我小朋友的自我中心有什麼不一樣

小朋友以為自己是中心，認為所有人都要為他服務。

成年人雖然以自我為中心，但是知道這個世界不是只有一個『自己』的，也會為別人以及社會道德人情等考慮來具體事情具體操作。
當然也不乏心裡沒有長大的成年人依舊以自己為中心，表現為自私，凡事不關乎他人利益，一般會遭受社會的毒打。

❽ 請問兒童的自我中心和青少年的自我中心有什麼不同

兒童的自我中心是不能現在別人的角度考慮問題，而青少年的自我中心是指青少年因生理成熟所帶來的巨大變化，開始將更多的關注放在自身上，常常思考自己是個怎樣的人，將來要幹嘛等有關自我的問題，也即自我意識快速發展。青少年很在意他人對自己的評價，很多時候、場合別人本沒有關注他他也會覺得別人在關注他。

❾ 什麼叫以自我為中心

以自我為中心為自我中心主義，根據自我中心主義的基本原則，「自我中心」，在倫理學方面與個人主義相似，與利己主義和享樂主義更接近。

但更重要的區別在於，自我中心主義代表激進的自私思想。在一切除了自己都被視為虛假的情況下，「我」只受「我」的思想支配；

因此道德在此只是「我」的本性對「我」的思想的約束，而這一切都是可變的。簡單來說，自我中心主義主張完全自由，隨心所欲，沒有倫理約束，一切決定根據「我」的意願。

(9)自我中心和去自我中心有什麼區別擴展閱讀：

客觀自我中心主義

這里的中心仍是「我」，但不是「我」的思想，更注重「真實」的我。客觀自我中心主義否定通用定義的「我」，認為「我」亦是虛假的。

認為「我」的思想背後還有一個相對「真實」的我，然而這種所謂真實是抽象的概念，未必實質存在。

客觀自我中心主義比主觀自我中心主義的分別是，前者更接近定義論，而兩者最重要的分別除了對「我」的定義之外，還有對「我思故我在」的態度。

❿ 適當的以自我為中心和太以自我為中心有什麼區別

適當的以自我為中心：就是不要當老好人，不要盲目地幫別人，要適當地為自己考慮下。
太以自我為中心：就會變得很自私，只想著，只顧著自己一個人的得失，喜怒哀樂，一點不會考慮別人的感受。