去實踐中心的作文

1. 關於實踐活動的作文，500字。

啊！盼星星，盼月亮，終於盼來了同學們期盼已久的節日——義賣活動。此次活動的錢都是拿來幫助我們學校有困難的同學的，也是將來的獎品的錢。早晨，同學們都早早地來到了學校，聽候老師的差遣。有的忙著做橫幅，有些班幹部還不停地跑上跑下，尋找安排好的服務員分配一些簡單的准備工作，或小跑著搬運要出售的物品。第三節體鍛課時，我們的商店就已經基本布置好了。站在門口向裡面望去，5個小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術字十分顯眼，看得我們眼花繚亂，迫不及待地想要去購物了。
中午吃好飯，我們來到了圖書館。隨著老師說出「活動開始」這幾個字，全場沸騰了。每個同學的臉上都露出興奮的神情。小商店轉眼間就被人群包圍了，售貨員的吆喝聲，「顧客」們的叫聲、討價聲響成一片。各班分配好宣傳員忙不迭地發著傳單，招攬生意……我們的老師也加入了進來她站在自己的商店門口，只見他手裡拿著收款箱，一會兒拿起小飾品向同學們展示，一會兒又和同學們討價著，吸引了很多同學。還有一個六年級的同學以30元的低價買走了我們地理老師的充氣沙發，看得我們周圍的同學羨慕不已。
初一（1）班還舉辦了一個小型的抽獎活動，抽一次只要1元，我和幾個同學抽了20多次依然沒有抽到獎品。有些同學的錢早早已經花光了，便拿一本書，或站或坐的看著，連旁邊吵鬧的叫賣時都沒聽見，可謂是「全神貫注」啊！我的「鐵哥們」走過來向我炫耀著她買哦的東西：一個筆筒，一個小天使，幾個海螺和一隻卡哇伊的筆。
不久後，活動結束了，同學們都意猶未盡，期待著下一次的義賣，我也是，在寫這篇作文的時候，我多們希望能回到那個時候啊！！

2. 難忘的實踐基地 作文

學校為了加強我們動腦動手的技能訓練，培養高尚的藝術情操，決定在10月30日到市陶藝中心開展實踐活動並參觀市花卉博覽園。我們班的同學知道後都十分興奮，一大早就回到了學校。
我們在車有說有笑，轉眼間大約半個小時車程就來到了市陶藝中心。一踏進中心，哇！中心真大啊！比我們的學校還要大。一張張長方形的木做的大桌子整齊地擺放著，我們各個班在指定的位置上坐下，頓時，整個陶藝中心都熱鬧起來，到處都充滿歡聲笑語。隨著電視機播放的講解陶藝製作的過程，整個陶藝中心變得鴉雀無聲，所有的同學都很認真地觀看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發給了我們，我手裡捧著泥巴，心想：我一定要製作可愛的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀干，然後做四肢，接著雕出五官與頭發，最後把所有的部分沾水粘起來。說做就做，我拿一塊「泥巴」，按照上述的程序很快就做好了一個我的「傑作」——泥公仔。我把傑作捧在手心細心地欣賞起來，咦！總覺得怪怪的，有點「四不象」的感覺。哦！原來是我把泥公仔的眼睛雕刻得一隻大，一隻小，於是便開始糾正。誰知道，卻越弄越糟糕，要不就一隻上，一隻下；要不一隻偏左，一隻偏右；要不兩眼的距離不對稱……看上去挺簡單，但對我來說可有難度了，不過我不灰心。經過我的一番努力，眼睛終於雕得完美無缺了。雖然要製作一件成功的陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦，但一點也沒有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園里擺滿了各式各樣的花朵供遊人觀賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開眼界。
通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。

3. 去蕪湖市青少年實踐活動中心作文

去蕪湖市青少年實踐活動中心
今年五一，我們一家准備到蕪湖方特歡樂世界去玩。早就聽說那裡特好玩了，我一直盼著這一天的到來。
五月一日終於來了。一大早，我們簡單收拾了一下就出發了。乘火車，大約一個半小時就到。一下車，就看到人潮湧動，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上。遠遠就看見公園里高大的太空倉、人造山，還有湖裡的噴泉形成了一道道虹橋。我們趕緊買了票，從南大門進去。
我們首先來到了「水世界」，這里已經有許多人在用水槍互相射擊，我們也沖上去，不管是誰，拿到槍就亂打一通。這里的人，大多你不認識我我不認識他，可是他打我我打他，打得大家笑哈哈。有一個十幾歲的小孩站在水槍旁被別人打得渾身濕透了，可他還是堅持還擊。
過了一會兒，我們過了湖上的一座橋，到湖的北邊去玩，這邊有許多兒童喜愛的景點。比如恐龍半島、奇幻攝影城、兒童帝國等等。一過橋，就看到一座四五層高的樓房，房頂上站著幾只兇狠的恐龍，它們好像互相追趕著，再往前走，看到樓房的正面已經「傾斜」了，房頂屋檐上有幾株「棕櫚」倒掛下來，左上方有一隻恐龍「破窗欲出」，大樓正中的兩根大柱子，有一根已經露出斷裂的「痕跡」，另一根已經從中間斷開，上面一小截懸在樓房頂上，下半截上還停歇著一隻翼龍正「展翅欲飛」。更可怕的是樓房的右下方已經被撞出兩個大洞，有一個洞口裡有幾個「人」坐車從樓房裡沖出來，被撞碎的磚塊（真的磚塊）在樓房下面堆成一堆。而另一個被「撞開」的洞口，是這個景點的入口處，遊人們正陸陸續續往裡走。我們也隨著人流走了進去。一進門就看見大廳四周有許多大小不同的熒幕，正播放著從生命開始到恐龍滅絕的動畫宣傳片。而排隊准備看恐龍的已經有好幾百人了。我們按秩序排了隊，等了兩個多小時，才輪到我們進入「體驗區」。體驗區里，果然凶險萬分。一上車，車上的廣播就要我們坐好，由「隊長」帶我們撤離，說「這里時常危險」。我們很快進入遠古的恐龍時代，突然一隻巨大的恐龍伸過頭來要咬我們，因為我們都戴上了立體眼鏡，所以看上去就像真的一樣，伸手就好像能碰到它們，不過，當時感覺太可怕了，許多人都嚇得叫了起來。我知道這是假的，所以伸手想去摸一摸想要咬我們的恐龍，可是什麼也沒摸到。隨著游覽車的轉彎、旋轉、上升，我們經歷了許多「危險」的地方，有好幾次遇到了「超人」，他告訴我們「這里不能走，趕快從另一個通道轉移」。我們只好隨著游覽車來到「空中」，身邊的超人和恐龍繼續作戰，直升飛機就從我們身邊飛過。有一位超人連同他腳下的飛行器被一隻恐龍一口咬碎了，一切就發生在我們眼前，在我們身邊。我們已經完全進入了這個虛擬但看上去非常「真實」的動畫片世界裡，身前身後，火光沖天，爆炸聲不斷。好不容易才沖出險境，游覽車從「安全出口」降了下來。下了車，還有人拍著胸口，好像仍然心有餘悸。我們也交談著剛才的經歷，真正地讓人「身臨其境」了……
出了恐龍半島，我們又在虛幻攝影城裡看怎樣拍電影特技，可有趣了。後來我們又到兒童帝國坐了許多不同的過山車、空中飛輪等，隨後我們到了「嘟嚕嘟比脫口秀」，看到大屏幕里的「嘟嚕嘟比」在和觀眾們對話呢。更精彩的是海螺灣的立體電影，我們大約等了一個小時才領到立體眼鏡走進影院，說是在看電影，卻同樣讓人有身臨其境的感覺，不過已經不像恐龍城那樣凶險恐怖了。
看完立體電影，已經快下午六點了，我們又走過大橋，想看完南面的幾個景再回去。我們先經過了精靈山谷，在這里坐了真正的過「山」車，這里的過山車更加令人感到緊張和恐慌，不到一米四的小孩是不允許坐的。坐完過山車，准備去看「水幕電影」，可是工作人員告訴我們必須等到六點四十的最後一場了，我們好不容易才隨著演員一道體驗了一個古臘神話故事，既新穎又有趣。看完水幕電影，許多景點已經停止開放，工作人員已經開始下班了。有工作人員告訴我們，今天有一萬六千多人來方特歡樂世界遊玩，你每到一個景點都要等上半個小時以上，所以今天想看完十六景點是不可能的。這給我們留下許多遺憾，還有水上漂流和太空游覽等許多特有趣的地方沒有玩，真有些戀戀不舍呀。
戀戀不舍也得舍呀，我們打算以後有機會還會再來玩的。走出南大門，回頭看看這座花了20個億建造的亞洲第四大娛樂主題公園，正如它的名字那樣真正地給人們創造了一個歡樂的世界，也極大地豐富了人們的生活，提高了人們的生活質量。感謝方特歡樂世界的設計師和建造者們，也感謝那些辛勤工作的員工們，我們會永遠記住你們和你們創建的方特歡樂世界。

4. 有關實踐活動的作文(要求:有個積極向上的中心,中心描寫多一些的)

一次又一次的向上攀沿，一次又一次的遇到挫折，卻總把困難當作前進的階梯，每一處都留下了它的「微笑」，它就是一株豌豆，作文之中學生作文:積極向上作文
我在家裡經常幫媽媽做家務，在一次剝豌豆時，一顆不起眼的小豆子掉進了花盆，我沒有在意，卻是因為這樣的「無心栽柳柳成蔭」使它在那裡安了家。
當我再次發現它時，它已經破土而出，頂著兩個初生的豆瓣，長成一棵小豆苗。我卻經常忽視了它，忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長著。慢慢地長出了一片片的新葉。
清明小長假時，我們出去度假，回家的路上，我才突然想起出門時沒有給小豌豆澆水。媽媽一打開門，我就「嗖」地竄了進去，直奔陽台一看，我長舒了一口氣——小豆苗還活著，只是有些打蔫了。
那一天，真是讓我難忘，它終於開始長出了豆須，然後開始它「攀登的新生活」，我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊，然後將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬，那綠色的葉子在攀爬中上下擺動，就像一邊微笑，一邊生長著。藤蔓很快就爬過了筷子的頂端，缺少了筷子支撐的豆苗，並沒有停止生長，而是繼續向上，最後攀附到陽台的鐵欄桿，越長越高。
就是因為這一棵小小的、不起眼的豌豆苗，給我們增添了莫大的樂趣和生機。我每天都會去觀察它的生長，就連媽媽鼓勵我的話也從「加油」變成了「要像小豌豆一樣！」大家都希望小豌豆能茁壯成長，結出豆頰。雖然事與願違，小豌豆並沒有結出果實，但小豌豆積極、樂觀地攀登，一心向上，不斷努力的精神卻鼓勵了我，使我懂得了什麼是積極向上。

5. 校外實踐的作文

校外實踐活動感悟

上星期，同學們到校門口來清理電線桿上的不幹膠小廣告和躺在地上的「殘疾者」小廣告。

談到小廣告，大家都知道這就是城市的「牛皮癬」。唉，本來鄭州這個衛生文明城市卻被小廣告搞的徒有虛名。

你看，同學們乾的是熱火朝天，噴水的噴水,刮的刮，清掃的忙著掃，在我們大家的辛苦勞動下，學校附近的小廣告終於被我們消滅得乾乾凈凈了。

可我們清理的只是小廣告王國的一小部分而已，強大的小廣告國力量還得動員全市人民去鏟除呢！

同時，也想對廣告粘貼及散發者說幾句話：不要再利用小廣告掙錢了，你們知道小廣告給大家帶來的壞處嗎？

○1表現在其散發過程中，發傳單的人不僅往門縫里、窗檯上塞，就連自行車、摩托車的車簍里也不放過。散發人糾纏行人發生爭吵，影響交通；

○2由於居民信箱里充滿了小廣告，居民往往會誤把一些掛號信郵件通知、電話和水電費賬單等一起當垃圾處理掉，結果造成了不應有的損失或重要事情的延誤；

○3不少街頭小廣告內容有的明顯違法或被法律禁止，如提供偽造假身份證件、假學歷、學位證書的信息；有的提供黃色媒介的信息；還有的提供具有欺詐和誤導行人顧客的虛假信息。

唉,小廣告的壞處說也說不完。所以，散發者們，給你們提一個忠告：君子愛財，取之有道。你們換份工作吧。

在此，也號召大家行動起來，把小廣告統統除盡，還我們一個真正的衛生文明城市。

6. 去射陽實踐基地的感想 作文 500

5月13日上午，我們鹽城市第一小學五年級部全體師生經過一個半小時的顛簸，來到了位於射陽的青少年素質教育實踐中心體驗生活，我們要讓別人知道：我們不是溫室里的花朵！新世紀，我們行！
一路上，我們唱著歌兒，欣賞著窗外的美景。出了鹽城，外面的美景把我們迷住了：一棵棵大樹鱗次櫛比，路邊的花兒吸引著蝴蝶和蜜蜂，裊裊的炊煙在房屋上盤旋，白雲偎依著藍天美麗極了！
一個半的車程終於結束了，我們到達了目的地——青少年素質教育實踐中心。下了車，我們排著整齊的隊伍來到了大禮堂。大禮堂的幕布上寫著：鹽城市第一小學開營儀式。終於儀式開始了，幾位領導坐在台上，說了幾句歡迎詞。然後來到外面，領隊的鄭老師把我們帶到宿舍。宿舍真大啊！我趕忙找到我的床位，床真干凈啊！可謂是一塵不染！鄭老師說我們上午有很多項目，讓我們把包放下就下樓排隊。我們排著整齊的隊伍來到了場地。其中最驚險的肯定是「天使之臂」了。「天使之臂」底下是一根鋼筋，上面是一個個用手扶的鐵環，在走的過程中雙臂要張開，像個天使。我看了一下，談何容易啊！第一個是劉一凡，他一開始速度非常慢，後來好多了，速度越來越快，幾分鍾就走完了。終於輪到我了，我一開始小心翼翼，生怕跌下來，因為掉下來就完了。雖然底下是沙子，但老師的成績薄上卻是個良。後來速度越來越快，因為我發現這個項目平衡很重要，而我平衡一直很好，但是我後腳突然扭了一下，身體往後一仰，險些要掉下來，這時，我聽到了同學在為我加油鼓勁，我猛地一拉，終於走完了全程。
吃飯的時間終於到了。我們排著隊來到了食堂。老師叫每桌的桌長進去為隊員盛飯。我就是一名桌長，走進食堂，找到了我的第11桌，拿起十個碗跑到了盛飯的檯子上，好不容易盛好了飯，樣子卻不怎麼好看，這邊多一塊，那邊少一塊，我們都很餓，幾分鍾就吃完了。吃完後，老師要求我們自己去洗碗作文人網 你也可以投稿，洗完後再放回原處，這是評選「文明餐桌」的標准，我們在家都從未洗過碗，本想來到水池邊隨便沖沖了事，可一想，還是學著媽媽的樣子把碗洗得乾乾凈凈的。
短暫的兩天很快過去了。這兩天讓我明白了生命的寶貴，需要珍惜糧食……這兩天是我小學生涯中不平凡的兩天！

7. 寫一篇參加社會實踐活動的作文（500字）

「貓」捉「老鼠」

下午最後一節是課外活動。（交代）
老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做「貓捉老鼠」的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是：一人當「貓」，一個人當「老鼠」，在兩圈內，捉住「老鼠」為贏，否則算輸，輸了要答題。（點明游戲名稱、規則及玩法。）
游戲開始了。第一輪是調皮的小亮當「老鼠」，李曉紅當「貓」。 只見「貓」和「老鼠」都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什麼似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進竄出，嘴裡偶爾還發出「吱吱」的叫聲，活像一隻老鼠。而李曉紅在後面一聲小跑，緊追不舍。（角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。）我們牽著手，一齊唱啦啦詞：「小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見。」「老鼠」鑽進鑽出，「貓」則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。（場面描寫，烘托氣氛。）
追呀，追呀「老鼠」貪玩，精力不集中，「貓」一撲而上，捉住了「老鼠」，「貓」贏了！
圓圈中，事先准備好了一疊題單。「貓」拿起一張由「老鼠」來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。（照應前文，印證游戲規則。）尤其是他最後那句「我也要去補牢了」的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。（激發情趣，渲染氣氛。）
游戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中，「小老鼠，真討厭......」仍盪漾在我的腦海里。（余興未盡，抒發感情。）

8. 姚家溝實踐基地作文

望採納，O(∩_∩)O謝謝，總有合適的哦，仔細挑選下吧。

星期二，我和許多高年級學生坐老師的車去了實踐基地。車上，好奇的我一直在想：去實踐基地干什麼？盛老師幹嘛帶那麼多的紅領巾……
很快的，我們就到了實踐基地。一下車，我立馬往裡面跑去，經過了解，原來這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見過的花草樹木邊映入我的眼簾，有的像喇叭，裡面伸出細線；有的像美麗的珊瑚；有的像是好幾棵樹接在一起，結出的果實我從未見過。多神奇的樹木啊，我有些迫不及待地想探個究竟，同時我對蔡老師的敬意油然而生，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來，我們開始剪柿子了。由於我個兒矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本擠不進去，只好獃在一邊觀看。看著他們那麼開心，我也很開心。勞動真快樂啊！
離開蔡老師家，我們又來到了管老師家。一來到他家，我彷彿進入了一個綠色的世界，裡面有很多的奇花異草，長長的樹藤繞著屋頂，擋著了強烈的陽光，又紅又大的棗子掛滿枝頭。在這里，我見到了不曾見過的花草樹木，至於那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰利品。
參觀完實踐基地，我大開眼界，增長了不少知識，我要向老師學習，勤奮好學，為了目標堅持不懈。我相信，我能做到的。

今天天氣很晴朗，天空萬里無雲，天空一碧如洗。路邊的小草從泥土裡鑽出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣；路旁的油菜花也開放了，金黃金黃的像給大地鋪上了一層層金子；小鳥在枝頭上唱著迎賓曲，像在告訴大家：春天來到啦！我們全體學生在學校的組織下來到了嚮往已久的兒童天堂——溫嶺實踐基地。
「到啦！」隨著同學們的一陣歡呼聲，實踐基地到了。我們陸續下了車。首先映入眼簾的是「溫嶺實踐基地」幾個蒼勁有力的大字。我們先玩了「勇敢者之路」，它是這樣玩的：先抓住麻繩往上爬，爬到頂端是一個洞，然後鑽進洞里，出洞後，再順著麻繩往下爬，然後再往上，最後再從洞里鑽出來。
午飯時間到了，是我們燒烤的時候了，我們先把肉串灑上油，再放在木炭火上烤，性急的同學一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，紅紅的火苗添著肉串，使得肉串上面出現一個個小泡泡，一股肉香撲鼻而來，於是，肉串就烤好了。我吃著麵包，嘗著肉串，心裡美滋滋的，因為這是我自己的勞動成果呀！
最後，我們在實踐基地的教室里進行了手工製作，先把一個正方形木板的四個邊和兩個面磨一遍，再把四個長方形木板磨一遍，然後把四個長方形木板粘起來，最後再把粘好的長方形木板再粘到正方形木板上。這樣，一個精緻的筆筒就製作成功了。看著自己的作品，心裡別提有多高興了。我要把這個筆筒放到我的書房了，讓它陪伴我的學習。
青少年實踐基地還有許多令人嚮往的實踐項目，由於時間關系，我們只玩了其中的一部分。不過我想：下次有機會一定要盡情地玩個夠。

3月18日8點10分，我校五年級全體學生帶著大包小包的行李上了車，前往河頭實踐基地參加勞動實踐活動。

經過四十分鍾的顛簸，我們到達了目的地。一進入實踐基地，我就看見教學樓上那醒目的八個大字：體驗、實踐、合作、創新。老師分配好寢室後，大家就忙開了。

到了宿舍後不能立刻休息，必須先把枕頭、被子、墊被都鋪好。有些同學在家裡什麼都不幹，拿著被子束手無策。至於我嘛，三下五除二就OK了。好好休息一下吧！

在這三天里，沒有文化課，沒有作業，沒有試卷，更沒有爸爸、媽媽的嘮叨。只有陶藝課、游戲、電影、燒烤等等。同學們聚在一起，難免會有些興奮。

我最喜歡小機床操作了。上課一開始，老師就講了一大堆有關小機床的操作要領。「好了，現在可以動手了！」終於開始了，我把一根又粗又短的小木棍夾在機器中，按下了按鈕，就在這時，小木棍開始飛快的轉動起來。我迅速拿起斜口刀，將它輕輕放在小木棍上。不過多久，小木棍上就出現了一道劃痕。我又試著劃了幾下，這樣，花瓶的底部就做好了。我又拿起平口刀在小木棍前面一部分做頸。我喜滋滋地把自己的傑作交到老師那兒，老師說我做得不錯，我心裡想：那當然，這可是我頂著「暴風雪」——木屑，經過一番努力才完成的。

快樂的時光總是過得很快。一眨眼，三天時間就過去了。在這充實的三天中，我學會了不少知識：泥塑、拉坯、小機床操作……

實踐基地讓我們學會生存，學會學習，學會創造