去柘城職教中心當老師

❶ 畢業去職教中心當老師和普通高中當老師哪個更好

職教中心當老師好。

大學老師社會地位都很高，且一般中小學老師的知識含量，都不如大學老師，大多數人認為不是所有人都能上大學，同理也不是一般人能教大學，高中老師的繁多工作使得人們覺得她的社會地位並不高，因此大學老師就很受尊敬了，而且大學學老師發展前景更好。

有些老教授研究的領域鑽研得很深，出國留學等各種機會，使得她們成為了大家口中的高端人才，因此如果能力達到了要求，還是去大學當老師會更好，對以後自身的社會地位也是一個很大的提升。

對於工作的不同選擇，也體現了每個人在意的方面，教師行業的競爭是雙向選擇。需要不斷去提升自己，才能勝任每一份工作。不管是高中教師還是大學教師，自己喜歡的、適合自己的，才是最好的選擇。

❷ 如果想要去職業院校當老師，需要具備什麼條件

想去職業院校當老師，如果說是專科就是和大學同層次的這些職業院校，您的最低學歷應該是研究生，因為大學本科不能教大學本科，這是最基本的道理，就算你大學本科你也不能去教專科，因為兩者的學歷層次差不太多，不可以這么教，想當一個普通的講師，你也得有研究生的學歷。

如果你打造成為一名合格的老師，那你把教師資格證考下來，如果你本身就是師范類專業的學生，去那個學校面試就可以了，那個學校如果現在還正在招聘老師，你直接去哪兒面試過了，你就可以成為一名老師，通常這個學校重點層次越高要求越多。

❸ 到職教中心當老師要什麼條件 本人大專畢業

直接去應聘面試考試，就行了呀，最好有關系就簡單了。

❹ 想去職業高中當老師需要什麼條件

想去職業高中當老師需要考取教師資格證，報考教師資格證需要具備以下條件：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、學歷條件：取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。

(4)去柘城職教中心當老師擴展閱讀

不得報考教師資格證的情形：

1、學歷不達標者

根據現有規定：大專學歷可報考幼兒和小學教師資格證；本科及以上學歷可報考幼兒、小學、中學教師資格證。但是高中必須要本科及以上學歷。

2、戶籍限制

戶籍或人事關系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地區參加教師資格考試。

3、其他特殊限制

比如被撤銷了教師資格的在5年內都沒有報考資格。

4、地域條件不滿足

教師資格證考試要求社會生必須在戶籍地或人事關系所在地考試，在校生必須在戶籍地或學校所在地考試。

❺ 當職高老師好不好

職高是目前中國解決大學生就業、提高基礎勞動力技能的重點發展內容，職高現在的畢業生就業率也遠遠高於大學生，在職高當老師待遇自然也還不錯，工作穩定、有固定寒暑假、福利健全、⋯⋯，當然工資也不是那麼高，小康生活吧。如果你是女生，強烈推薦，如果你是男生，其實大學畢業後，你也不一定就業當老師，到那個時候你同樣有很多的選擇，就目前的大學生就業而言，70－80％的畢業生都不會對口發展的，大學教育你學到的是一種技能，同時也是給了你一個機會去展示自己的能力。

就我個人而言，我還是很喜歡當老師的，但在職高當老師，因為學生的問題，也許會讓我們傷心，畢竟都是些成績不好的學生來讀職高，這樣的老師幹上5、6年人也就疲了，所以我不會選擇當職高老師，有機會可以去一些好的小學當老師，那比職高幸福多了，而且絕對有很強的成就感。

❻ 怎麼樣才能去職高當老師

需要考取教師資格證。

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。
教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。
《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。

一、准備的材料

1、二表
①教師資格認定申請；
②申請人思想品德鑒定表。
2、六證
①身份證原件和影印件；
②學歷證書原件和影印件；
③戶籍證明；
④體檢合格證明；
⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件；
⑥教育學、心理學學習成績證明。
說明：
①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會 或教育局）領取；
②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章；
③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具；
④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。

二、具體流程

提出申請
1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料；2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為：
① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；
② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。

初步審查
教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。

基本素質、能力考察
除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。

得到通知
教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。

領取證書
申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。
除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。
若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。

❼ 職教中心做老師如何

親：職教中心的未來發展一定不錯滴。高考分為技能與理論型兩種方式。你懂的。

❽ 去職業技術學校當老師怎麼樣

可以的，只要你技術過硬，有經驗，在技術院校當老師可以給學生親身傳授技能，是很高尚的職業。

❾ 柘城職教中心怎麼樣

駕車路線：全程約20.3公里 起點：柘城縣職業教育中心 1.從起點向正西方向出發，行駛70米，右轉進入黃山路 2.沿黃山路行駛110米，調頭進入黃山路 3.沿黃山路行駛840米，左轉進入春水東路 4.沿春水東路行駛900米，右轉進入上海路 5.沿上海路行駛1。

❿ 在職教中心和普通高中當老師,哪個好

你可以對比下職教中心和普高的福利待遇還有一些其他的因素，就知道哪個好了。