5減2的算力

① 請教負5減2等於多少負8加3等於多少

(-5)-2=-7
(-8)+3=-5

② 比較5減根2

1/(√5-2)
=(√5+2)/(√5+2)/(√5-2)
=(√5+2)/(5-4)
=√5+2
同理
1/(2-√3)=2+√3
√5>√3
所以√5+2>2+√3
即1/(√5-2)>1/(2-√3)
所以√5-2

③ 5減2等於4減幾怎麼辦

5-2=4-1

計算過程如下：

5-2=3

4-？=3

？=1

一個數連續減去幾個數，可以先把所有的減數相加，再從被減數里減去減數相加的和。例如：276-115-85=276-（115+85）=76。

(3)5減2的算力擴展閱讀：

自然數的減法不是封閉的。除非被減數大於減數才可以是封閉的。例如，26不能被11減。這種情況使用兩種方法中的一種，說26不能從11減去；將答案作為一個整數表示一個負數，因此從11減去26的結果是-15。

如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算。

④ 5減-2等於多少

5-（-2）=5+2=7(負負得正)

⑤ 怎麼算出來5減2點.五的

怎麼算出來 ?
5-2.5 計算式是這樣的
5
- 2.5
————
2.5
小數點對齊就是整數的對齊，小數點以後的往後退 。

⑥ 孩子計算能力差怎麼辦

1、孩子在初學數學的時候，可能需要藉助一些物品來練習數學，但是，如果孩子已經基本掌握了數學計算以後，千萬不要總是靠擺東西或者數手指頭的方法，而是養成心算的好習慣。

2、學習數學，不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎，才能在以後的學習中更加扎實，基礎學好了，後面的難題自然是水到渠成的事情。

3、小學生的計算能力需要經常訓練，讓孩子能夠熟悉並且熟練掌握20以內的加減法，包括進位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、家長可以利用平時游戲的時候，教授孩子數學計算方法，比如打撲克，飛行棋，讓孩子去計算比較小的數字，時間長了就熟練了，能力也就提高了。

5、畢竟學習的事情不會一朝一夕能完成的，是一個漫長的過程，所以，家長一定要多鼓勵孩子，只要有進步，就採用鼓勵的方法，不要打擊孩子的自信心。1.讓孩子去買東西是學習數學的捷徑。

●經常問一問孩子「大概有多少?」

盡量不要在家裡重復學校的學習方法。反復用一種方法練習，容易使孩子產生「又來這一套」的想法。不利於激發孩子的學習熱情。

家長可以常問問孩子「×××一共有多少?」使孩子養成習慣，看到任何事物都可自覺地將其歸納為「多」和「少」的概念。

教孩子學計算的時候，不要使孩子感覺過於突然。如果能使孩子養成看見任何物體都會自覺進行「一共有幾個」的計算習慣，就可以進一步提高孩子的計算能力。

養成這種習慣以後，就可引導孩子進行「數字比較」練習了。可讓孩子數桔子、草霉，樓梯及車站的台階等。一旦孩子數對了，應及時表揚。

●商店是培養孩子計算能力的最好教室

提高孩子的加法計算能力「，最能發揮作用的方法莫過於數錢幣了。把錢幣交給孩子，讓他計算「花了多少」。「還剩下多少」。從實際應用出發進行學習，可以稱得上學習的捷徑了。如「5個一角的錢為5角」，「用～「元錢買一個3角錢的夾餡麵包，應該找回7角錢」。盡量要求孩子快速回答問題。家長經常帶孩子去商店買東西，是培養孩子計算能力的極好途徑。用錢幣訓練會使孩子很快掌握計算本領。

●做減法練習之前，請大量進行加法練習

如果孩子計算減法的能力較差的話，在進行家庭輔導的時候不要過多地進行減法練習，而應該進行加法練習。這樣往往可以取得良好的效果。如果能自由自在地進行加法計算，那麼孩子便會不知不覺地掌握減法計算的能力。關鍵的問題是一定要使孩子覺得加法計算十分有意思。請注意，有時候孩子會不加思索地。順利地寫習題，這是孩子將注意力集中在計算上的證據。集中精力學習才能使孩子具備真正的計算能力。

2.培養孩子計算能力的游戲。

●加法游戲

用硬紙板和火柴棒製作一個旋轉陀螺，讓孩子將陀螺倒下時所指的數字與陀螺正中的數字相加，看推算得快。

●擲骰游戲

准備兩個骰子，同時投擲，讓孩子算一算，兩個骰子加在一起的數字為兒。

除搞加法計算以外，還可以讓孩子將數大的一個減去數小的一個，看誰先算出得數。

●合成分解游戲

以3張撲克牌為一組，可使用1-10的撲克牌。先放一張撲克牌在上面，將另一張放在第一張撲克的左下方，讓孩子說出第三張撲克應當等於幾。

⑦ 5減2的差除9，商是多少

9÷（5-2）
=9÷3
=3
注意除和除以的區別。

⑧ 弱弱的問問根號5減2怎麼算,求解

把2換成根數是根號4,根號5減去根號4是根號1,1的算數平方根是1因此最終結果是1

⑨ 5減2等2隻能挪動一根火柴,怎麼挪動是正確答案

5-2=2
把等號後的2下面的一橫拿掉，它就變成了7。然後把拿掉的火柴放在前面的減號上，使減號變成加號：
5+2=7

⑩ 5減2等於幾多

5-2=3