算磁場力的題目

⑴ 磁場題目

由左手定則可知電流由d流向c，即d為電源正極，

⑵ 關於磁場的題目

1.解：F=IBL
B=F/IL=2/(10*SIN30°*10)=0.04T
2.解：每個邊所受的電磁力F=nBIL=100*0.02*2*0.4=1.6N
力偶矩T=2*F*（l/2）=2*1.6*（0.4/2）=0.64N·m

⑶ 怎麼學好物理特別是磁場的計算題

磁場的話在高中是個難點，高考每年都會考。磁場計算題可以分2種。一種是帶電粒子在磁場的運動，第二種是通電導線在磁場的運動。第一種題目主要利用洛倫茲力公式：F=qvB來解題。一般都是考加速電場和偏轉電場，這時候會利用到動能定理來求粒子從加速電場進入偏轉電場的速度。qE=1/2mv平方。在偏轉電場則要將運動分解成水平方向和豎直方向的運動。第二種題目主要利用安培力公式：F=BIL解題，這類題目比較簡單，但一定要准確地判斷安培力的方向，不然很容易就會做錯。安培力有時候會跟電熱扯在一起，因為安培力在磁場中做功，使電勢能轉化為電能，電能通過導體會產熱。一般用F=BIL
求出電流，在用Q=I平方RT
求出熱。歡迎採納~

⑷ 一道高中物理磁場題目（安培定則）

左手大拇指是力方向,右手大拇指是電流方向,所以全用右手.
A.四指順著箭頭所指,大拇指指向我們即是電流方向.
B.四指從右邊進,左邊出,大拇指指向上即是電流方向.
C.先取圓圈一小段.也是右邊進左邊出,大拇指指向上,幾小段加起來,就會發現電流逆時針流動.
D.四指左進右出,大拇指向下即是電流方向.
E.電流從上向下即掌心對著我們,握拳,大拇指向右即是電流方向.

⑸ 磁場的題目

a靜止，說明電場力向上，所以，他們都是負電荷。c向左做勻速運動，洛侖茲力向下，所以，c最輕……你是對的！

⑹ 這道題第二問磁場力和紙面夾角60°，磁場平行於紙面，為什麼說磁場力總和磁場垂直

經過思考，自己設計了一道題目：如圖，C、D板之間是加速電場，電壓為U，虛線OQ、QPON是勻強磁場的邊界，且磁場范圍足夠大，QP與ON平行，CP。間距為d，與OQ垂直且與豎直方向夾角θ=60°，兩磁場大小均為B，方向垂直紙面向外。現有一個比荷為k的正電荷（重力不計），從C板的小孔靜止釋放，加速後從O點水平進入虛線OQ右側空間。該電荷第二次（不包括從O點進入這一次）到達ON邊界時的位置為A點（未畫出）。求：

(1)
粒子在O點的速度大小；
(2)
粒子從O到A的時間；
(3)
若兩磁場整體以O點為軸，順時針轉過300 ， 粒子加速後從O點水平進入，且粒子始終在OQ右側運動，試判斷粒子能否通過A點，需講明

⑺ 求10道關於電磁場的計算題

v0

E
圖17
B
b
a
q
l
d15. （7分）如圖17所示，水平放置的兩塊帶電金屬極板a、b平行正對。極板長度為l，板間距為d，板間存在著方向豎直向下、場強大小為E的勻強電場和垂直於紙面向里的勻強磁場。假設電場、磁場只存在於兩板間。一質量為m、電荷量為q的粒子，以水平速度v0從兩極板的左端正中央沿垂直於電場、磁場的方向射極板間，恰好做勻速直線運動。不計粒子的重力及空氣阻力。（1）求勻強磁場磁感應強度B的大小；（2）若撤去磁場，粒子能從極板間射出，求粒子穿過電場時沿電場方向移動的距離；（3）若撤去磁場，並使電場強度變為原來的2倍，粒子將打在下極板上，求粒子到達下極板時動能的大小。 15．（7分）如圖11所示，兩塊帶電金屬板a、b水平正對放置，在板間形成勻強電場，電場方向豎直向上。板間同時存在與電場正交的勻強磁場，假設電場、磁場只存在於兩板間的空間區域。一束電子以一定的初速度vo從兩板的左端中央，沿垂直於電場、磁場的方向射入場中，無偏轉的通過場區。已知板長l=10.0cm，兩板間距d=3.0cm，兩板間電勢差U=150V，v0=2.0×10-7m/s。電子所帶電荷量與其質量之比e/m=1.76×1011C/kg，電子電荷量e=1.60×10-19C，不計電子所受重力和電子之間的相互作用力。 （1）求磁感應強度B的大小； （2）若撤去磁場，求電子離開電場時偏離入射方向的距離y ； （3）若撤去磁場，求電子穿過電場的整個過程中動能的增加量△Ek。
y
z
x
v0
圖21
O19．（9分）在一真空室內存在著勻強電場和勻強磁場，電場與磁場的方向相同，已知電場強度E=40.0V/m，磁感應強度B=0.30 T。如圖21所示，在該真空室內建立Oxyz三維直角坐標系，其中z軸豎直向上。質量m=1.0�0�710-4kg、帶負電的質點以速度v0=100m/s沿+x方向做勻速直線運動，速度方向與電場、磁場垂直，取g=10m/s2。（1）求質點所受電場力與洛侖茲力的大小之比; （2）求帶電質點的電荷量；（3）若在質點通過O點時撤去磁場，求經過時間t=0.20 s帶電質點的位置坐標。
y
x
z
o
M(0,H,0)
N(l,0,b)
P(l,0,0)
圖2019．（9分）如圖20所示，oxyz坐標系的y軸豎直向上，在坐標系所在的空間存在勻強電場和勻強磁場，電場方向與x軸平行。從y軸上的M點（0，H，0）無初速釋放一個質量為m、電荷量為q的帶負電的小球，它落在xz平面上的N（l,0,b）點（l>0,b>0）。若撤去磁場則小球落在xz平面的P點（l,0,0）。已知重力加速度為ｇ。 （1）已知勻強磁場方向與某個坐標軸平行，請確定其可能的具體方向。 （2）求出電場強度的大小。 （3）求出小球落至N點時的速率。 18．（8分）如圖14所示，在水平地面上方有一范圍足夠大的互相正交的勻強電場和勻強磁場區域，磁場的磁感應強度為B，方向水平並垂直紙面向里。一質量為m、帶電荷量q的帶正電微粒在此區域內沿豎直平面（垂直於磁場方向的平面）做速度大小為v的勻速圓周運動，重力加速度為g。 （1）求此區域內電場強度的大小和方向； （2）若某時刻微粒在場中運動到P點時，速度與水平方向的夾角為60°，且已知P點與不平地面間的距離等於其做圓周運動的半徑。求該微粒運動到最高點時與水平地面間的距離； （3）當帶電微粒運動至最高點時，將電場強度的大小變為原來的1/2（方向不變，且不計電場變化對原磁場的影響），且帶電微粒能落至地面，求帶電微粒落至地面時的速度大小。
x
y
O
圖21
P
v0
E

20．（１０分）如圖21所示，在xoy平面內的第三象限中有沿－ｙ方向的勻強電場，場強大小為E。在第一和第二象限有勻強磁場，方向垂直於直角坐標平面向里。今有一個質量為m、電荷量為e的電子，從y軸的P點以初速度v0垂直於電場方向進入電場（不計電子所受重力）。經電場偏轉後，沿著與x軸負方向成45°進入磁場，並能返回到原出發點P。（1）簡要說明電子的運動情況，並畫出電子運動軌跡的示意圖；（2）求P點距坐標原點的距離；（3）電子從P點出發經多長時間再次返回P點？ 20．（9分）由於受地球信風帶和盛行西風帶的影響，海洋中一部分海水做定向流動，稱為風海流，風海流中蘊藏著巨大的動力資源。因為海水中含有大量的帶電離子，這些離子隨風海流做定向運動，如果有足夠強的磁場能使海流中的正、負離子發生偏轉，便可用來發電。
B
風海流方向
v
a
b
M
圖22
東
西
北
南
d
N圖22為一利用風海流發電的磁流體發電機原理示意圖，用絕緣材料製成一個橫截面為矩形的管道，在管道的上、下兩個內表面裝有兩塊金屬板M、N，金屬板長為a，寬為b，兩板間的距離為d。將管道沿風海流方向固定在風海流中，在金屬板之間加一水平勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向由南向北，用導線將M、N外側連接電阻為R的航標燈（圖中未畫出）。工作時，海水從東向西流過管道，在兩金屬板之間形成電勢差，可以對航標燈供電。設管道內海水的流速處處相同，且速率恆為v，海水的電阻率為ρ，海水所受摩擦阻力與流速成正比，比例系數為k。（1）求磁流體發電機電動勢E的大小，並判斷M、N兩板哪個板電勢較高；（2）由於管道內海水中有電流通過，磁場對管道內海水有力的作用，求此力的大小和方向；（3）求在t時間內磁流體發電機消耗的總機械能。

⑻ 磁場的題……

因為電荷做的是圓周運動！就可以說明電荷受到的合力就等於磁場對電荷的洛倫茲力。即電場了qE=mg 就可以求出E的大小了！磁場的方向涌左手定則就可以知道方向了~！電荷從高h的地方下落，到進入電磁場的速度可以設為V 則有mgh=（mv²）/2 可以求出v的大小。然後根據帶電電荷在磁場中運動的半徑公式R=mv/qB 不就知道半徑了么？很簡單的題目！多想想就知道了！

⑼ 求高中物理磁場概念題和安培力的題目

3-1
一、學習目標：
1.理解左手定則，會用左手定則處理相關問題。
2.掌握安培力作用下的平衡問題的解題方法。
3.理解磁感應強度的定義，知道其定義式，理解磁感應強度的矢量性。
二、重點、難點：
重點：熟練運用左手定則進行相關的判斷
難點：磁感應強度的矢量性及安培力公式的理解。
三、考點分析：
內容和要求 考點細目 出題方式
磁感應強度 磁感應強度的定義 選擇、填空題
磁感應強度的物理意義及單位
矢量性特點
磁通量 磁通量的定義及公式 選擇、填空題
合磁通及磁通量變化量的計算
左手定則 左手定則的內容及理解要點 選擇題
安培力 安培力的定義及大小 選擇、計算題
安培力作用下的物體運動方向的判斷
安培力作用下的物體的平衡或運動分析

一、安培力與洛倫茲力基本概念
1、關於電場力與洛倫茲力，以下說法正確的是 ()
A．電荷只要處在電場中，就會受到電場力，而電荷靜止在磁場中，有可能受到洛倫茲力
B．電場力對在其電場中的電荷會做功，而洛倫茲力對在磁場中的電荷卻一定不做功
C．電場力與洛倫茲力一樣，受力方向都在電場線和磁感線上
D．只有運動的電荷在磁場中才會受到洛倫茲力的作用

⑽ 高中物理磁場題目

A。
電池在CD（+極）的電勢高於在AB（-極）的電勢，從而在AB與CD間產生電場。圍繞在船體兩側及底下的海水由於可以導電，受到電場的作用後其中陰陽離子定向移動形成電流，方向由CD繞過船下指向AB。由於電流處在超導線圈形成的磁場中，海水中陰陽離子受到洛倫茲力，由左手定則，陰陽離子帶動海水受力向左。由牛頓定律，反作用力由海水施加給船，船向右移動。
不要小看這些題，這種結合實際應用的問題對你今後的學習很有幫助——一個大學理科生告訴你。