去青少年活動中心感受作文

① 台州市青少年活動中心少年宮體驗作文300字左右

我與少年宮 我有一個可愛的摯友，你們知道是誰嗎？對，它就是少年宮。它是我們的燈塔，照亮我們走向知識的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們在學問的天空中翱翔。 我踏進少年宮大門那一刻，還有些害怕，可當我看到那少年宮里栽著的一棵棵綠樹、盛開的一朵朵紅花和那一個個天真活潑的孩子時，心中的恐懼感好像長了翅膀，忽然間飛到了九霄雲外。 在少年宮，我只參加了奧數，但也夠我忙的啦！唉，我這人什麼都好，就怕奧數。因為我聽同學說奧數是很難的，所以我一碰到奧數頭就大。可是第一堂課卻改變了我。記得那一次，教我們的奧數老師，他先把一道題的要領和我們說了一下，然後，就給我們出了幾道讓我們做。剛聽到要做奧數題，我的眉頭一下子皺了起來。拿到作業本，看到別的同學都在埋頭做著，可我還直愣在那兒。老師見我這般模樣，便輕輕地走到我的身邊，俯下身子溫和地對我說：「周莉婷，你是不是不會做呀？」我不好意思地輕聲說道：「嗯!」「沒關系，別著急，剛開始學奧數是有一定困難的。」頓時，老師的一句安慰的話立刻舒展了我緊皺的眉頭。他一邊說著，一邊隨手拿起我的作業本給我分析起來。老師的每一句話像一屢屢陽光照進了我的心田，不但溫暖著我的心，而且還使我了解了奧數的解題技巧和解路思路。接著，我按著老師的要求開始做了，一題、兩題、三題、四題……哦，我做完啦！頓時我真想跳起來。沒想到，我居然是第一個完成的。原來奧數題遠遠沒有我想像的那麼難，而是我沒有勇氣去嘗試，才產生的不自信而已。 從那以後，我對奧數產生了興趣。在以後的每堂課上，我對老師講的每一種類型的題目都能很快解答，所以我在班裡學習名列前茅。但是我知道學無止境，我還會繼續努力，爭取精益求精，錦上添花。 少年宮，你把我們帶進了知識的殿堂，學問的天空，我一定會把你銘記在心的！ 啊，少年宮，我愛你！

② 青少年活動中心體驗生活感受作文網

如今時代發展日新月異，而層出不窮的科技新招也不僅令人贊嘆不已。周五，學校組織我們去南京青少年科技活動中心參觀游覽，領略科學的風采與魅力。我們在科技中心豪華的展廳中開始了這小小的旅程，在「兒童樂園」，留下了我們歡樂的笑聲；在「知識海洋」，留下了我們求知的腳印；在「宇宙探秘」，留下了我們渴望的目光……我們感受到太多現代化的科技手段：聲聚焦的神奇、光線的美麗、留影屏的有趣，還有令人身臨其境的立體電影，不可捉摸的「偷天陷阱」，搖搖欲墜的「萬丈深淵」……然而，在這千變萬化的展品中，藏在它們身後的，則是那唯一不變的科學真理。一切的家鄉都在它的面前乖乖低頭，就像是萬物之魂，有著不可言喻的無窮力量，擊碎所有騙局。
我們僅僅用了不到一天的時間就參觀完了所有的展區，但是，蘊含在這其中的科學道理，卻是經過了前人多長時間的研究，多少次的失敗才被世人所公認？恐怕無法計算了吧!科學家為了堅守真理，受盡了人們的嘲諷與爭議，有的甚至為此獻出了寶貴的生命。對此，我想我們應致以最崇高的敬意，倍加珍惜，而不是一無所獲，更不是一笑而過。
著名生物學家達爾文，因其「進化論」觸犯了所謂的神靈，受到某些大zk168.com.cn教主與其信徒的反對，飽受譏諷與排斥，然而，他卻以她無比堅強的意志默默承受。為了堅持真理，達爾文遭受了從未遭受的苦難，使得他的尊嚴受到了極大的傷害，可他放棄了嗎?沒有！他用他執著與堅強換來了公平的判決。展板上，清清楚楚地顯示著人類有猿進化而來的全過程。我不敢有絲毫怠慢，因為如果沒有那位偉大的生物學家，我們也許還在無知地信奉那些不存在的神靈吧！又怎會有今日如此令人驚嘆的高科技呢！
還有那位偉大的居里夫人。為了獻身科學，她不惜犧牲自己的一切，功名、財產……為的知識更投入地進行研究，更好地獻身科學。她，有著研究科學，造福人類的責任感與使命感，有著對真理的渴望，對科學的熱愛。而正是這種精神，才使她發現了釙和鐳，造福了全人類！
當然，為科學而獻身的人不止這些。古今中外，無數人正在為科學而努力著，奮斗著。也只有這樣，社會才會進步，國家才會發展，世界才能不斷更新自己的面貌，從而更加強大，發達！
停筆凝思，南京之行，我受益匪淺。不僅僅是因為見識了許多新奇的東西，更領略了科學的魅力！它是前人智慧的結晶，我應該為此感到榮幸，更應該學習他們的精神：熱愛科學！渴求真理！追求真理！無怨無悔！

③ 青少年活動中心的作文(我的感受)

松樹高大挺拔，四季常青。狂風吹不倒它，大雪壓不彎它，烈日曬不垮它，它要求於人的很少，給予人的卻很多。陳毅元帥曾寫詩贊頌過松樹：「大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時。」我想成為像松樹一樣的具有堅強不屈的品質和無私奉獻的精神的人。

我時時以松樹的精神勉勵自己要堅強，不要向困難低頭。記得那次語文單元測驗我只考了62分。啊？完了！我的心不禁一顫，老師分析試卷的這一整節課我連一個字都沒有聽進去。回家後，舅舅剛問了幾句，我就哭了起來。這時，舅母嚴肅地說：「哭有什麼用？還不趕緊認真總結原因，尋找好的方法。學好語文平時就應該注意堅持做到多讀、多寫、多練。」我點了點頭。心裡默默下了決心。於是在以後的日子裡，我堅持每天5點鍾起來，讀語文，背語文，並且一有時間就廣泛閱讀。我讀完了兒童版的中國古代四大文學名著、《資治通鑒》、《史記》、《上下五千年》、《唐詩300首》、《宋詞300首》等大量好書，並且摘抄了許多好詞好段，還堅持寫日記。我還將美詞、佳句運用到我的作文中。每次寫完作文後，就給請舅舅幫助修改，在老師和舅舅的關心下，我的閱讀和習作水平提高了很多，語文能力提高了。作文經常被老師視為範文讀給同學們聽或發表在黑板報、櫥窗宣傳欄內。那時我心裡別提有多高興了，心裡簡直像喝了蜜一樣。每當我遇到困難的時候，每當我讀書習作想偷懶的時候，我總是抬起頭看看我書桌前的一幅畫：一棵蒼松屹立在高高的山坡上，想想松樹不畏嚴寒酷暑、堅忍不拔，不向困難低頭的精神，我又有了戰勝困難的決心和勇氣。

啊！松樹，我敬佩你的品格，是你使我變得堅強！我要永遠以你為榜樣，像你一樣去學習、去生活。

④ 四年級青少年活動中心作文150

難忘的暑假

如果讓我來評價暑假和寒假，我會說暑假較好，因為我比較怕冷，寒假除了過新年外，就單調得多，暑假就不同了，在暑假裡，我可以做我喜歡做的事。

我最難忘的暑假是我上初中以來的第一次暑假。早在放暑假前，我就把我在暑假裡所要做的事安排好了。放暑假那天，我特別高興，那種輕松愉快難以描述。回家的第二天，我破例起了個大早，聽完早餐就拿起鋤頭去鬆土，我要做的事很簡單，就是在這個暑假裡自己種點菜，然後享受自己的勞動果實。

忙了一天，總算把我小菜園整理好了，雖然整個人都筋疲力盡，手和衣服都臟兮兮的，但是一想到綠油油的青菜，也就不覺得怎麼累，扛起鋤頭，樂滋滋地回家了。把種子種下去後，我變得很勤，如果沒別的事做，我會整天圍著菜園轉，大約過了一周，我所種的空心菜苗終於長出來了，鮮綠鮮綠的，非常惹人喜愛。我終究是個學生，沒有大人那麼有經驗，連續幾天都是晴天，我的空心菜被火辣辣的太陽曬得「奄奄一息」。這使我有點失望，為什麼要享受自己的勞動果實這么難。我的心裡雖然失望，但我向來不輕易服輸，於是，我下定決心一定要把菜種好。我去拆了很多樹枝插在菜地上，給空心菜擋陽光。

經過我的辛勤勞動，我的空心菜終於長大了，但我還捨不得吃，在暑假的最後一晚，我摘了很多空心菜回家，由我親自下廚。我們全家圍著飯桌一起吃飯，我嘗到了自己種的菜，覺得特別好吃。

我的暑假就是這樣簡簡單單，但我忘不了這簡單的暑假，因為它凝聚著我自己的快樂和汗水，讓我親自體驗了生活的酸甜苦辣。
最後忠告一下：多動點腦子多創作，對中國的前途影響很大，你們是祖國的花兒啊～

⑤ 去閔行區青少年活動中心活動感受

能夠學習到很多書本上學習不到的知識。感受到了藝術的魅力

⑥ 大豐去青少年宮活動中心體驗生活感想

記憶跟一座城市有關。時光在城市中鉻下過多的青春痕跡，銘下的溫暖與憂傷都會在某些午夜，明媚，或灼痛我的心房。是不是每個繁華的城市，總承受了太多不為人知的秘密或者深深的孤寂。
那季的櫻花爛漫傾城，陽光彌漫，我那襲綠衣裙，在風中劃出美麗的翅膀。花叢間的芬芳，幾張純真的笑靨，神彩飛揚。他們是在美麗的歲月中我遇上最美的天使，他們有著清澈的眼眸，他們的身散發著陽光的煦暖。伴我走過花季，共享花事，伴我走過雨季，教會我什麼是愛，在風雨中，一站一站。
我如此感謝相遇，那些歡聚成了我今生最值得回味的記憶。背負那些溫暖，是我一生的寄望，因為他們，我想過安生一個城市。盛放的青春歲月，太多的美好與一座城市相連，然而，那裡有相聚，就有離愁，人生如旅途，總有些人在旅中消失不見。很多記憶再美，也只不過一夢浮雲，回過頭，經歷了，成長了，那時光中的人兒，恍如隔世。
當我離開的時候，雨似鵝毛的飄渺，冷凜潮濕的空氣中有凝固的蘭香，涌擠的人潮，落寞的車站，風馳而逝的列車，一座城市，一場歡聚，一場落難般的逃離。站在煙火下的我，回首，也能看到一切一切 恍若煙花消逝，人比煙花寂寞。
多年以後，我想起那座城市，除了鮮艷而模糊的的青春歲月，我只記住了城裡的車水馬龍，人山人海的涌擠，以及霓虹閃耀，處處燈紅酒綠，處處是迷漓的風情。
我想那怕紅顏老去，青絲染霜，無論歷盡多少風霜，無論歷盡了多少人，多少悲歡離合，多少人拭圖在城中刻下印記，都只是一個人的歷程，輾轉流漓的只是城裡的人兒，一場邂逅，一場歡聚，便各自天涯。它不會因為那麼多的變幻滄桑，生離死別而千瘡百孔。它依然披散物質腐敗的味道，冷漠，浮華。
今季的天已涼，秋要結束了嗎？我不期待冬天，南方的冬天不下雪，濕漉漉的陰涼。但是繁華的春要經一季的寒冬，才能春暖花開。朋友皺眉說，悄然，可以不憂傷么。親愛的，怎麼樣的憂傷都可以跟隨時光穿越而過，如冬來了，捎一片晶瑩的雪給我，但願我忘掉那大片大片寫滿憂傷，翩躚落地的繁花。
如果冬天，沒有銀裝錦綉，你就送我一縷陽光或者一束煙火吧，等春暖，花開滿城，流年馨暖，我送你一園花香。畢竟回憶怎麼美，只是回憶，回不去。我能做到的只有珍惜現在，珍惜生活中每個人，每個相逢，珍惜每份愛，每個擁吻。日後無悔。微笑吧。

⑦ 《觀看青少年活動中心》的作文200字

青少活動中心在嵊州大橋的長長的引橋下面的。它的房子跟普通的房子不一樣，其他的房子有屋頂，它把嵊州大橋的引橋當作了屋頂，引橋底下離剡江堤壩前面有一道門，沿著橋欄往下，砌兩堵牆，就變成青少年活動中心了。橋的兩旁就是不遠人們通往活動中心的兩條路，東邊的一條路的對面是我們的城南小學。只要學校在上課的時侯，站在路上就可以聽到我們的讀書聲，和老師的講課聲。
青少年活動中心差不多有八個教室拼在一起那麼大，裡面可放十九張球桌，假如雙打可供五十六人，同時進行練習和比賽。喜愛打乒乓球的大人和小孩都會去那裡學習，每逢暑假和節日來這里學習和活動的小朋友真是絡繹不絕。
活動中心的教練非常耐心、熱情。如果學習的人哪一部份錯了，教練隨時都會過來給你耐心地講解，指出錯誤，並幫你糾正。比如說：「握板姿勢錯了，球發時人站的位置，姿勢 ……」然後再教你一次次地練習，看看錯誤都糾正了沒有，如果還有錯誤，每個教練都會不厭其煩地再來耐心地教，直到你完全學會。
活動中心真好，它是我們小朋友嚮往的地方，以後我要經常去。

⑧ 浩口中小學活動中心感想作文600字

今天上午，我們學校全體4年級同學在老師們的帶領下，參觀了位於宜昌市環城北路的「西陵區青少年活動中心」。
這里為我們准備了兩場專題展覽。一個是科技展覽，另一個是消防安全展覽。
我們首先來到了科技展廳。一進大門，就看見了許許多多科技產品的實物。有發電機、磁極風向標、吸引器······其中我最喜歡的就是那個鐵球過山車了。那裡有一個形如過山車的賽道。在賽道的起點，放著一個鐵球。你只需要輕輕一推，鐵球就會落入賽道，並順著賽道向前滑行，像過山車一樣沖向終點。聽老師講，別看我們用的勁兒不大，可因為這個模型將推力轉化成了動能，所以，鐵球才會像安裝了動力一樣「自己」向前，到達終點。人們就是運用這個原理發明設計出了我們最愛的過山車，這就是將科技運用到生活中的實例了。
其實只要你有一雙善於發現的眼睛，生活中的科學無處不在。比如，大家都愛玩的「暴走鞋」，不就是在鞋底加裝了一個滑輪，再利用慣性向前的嗎？
告別科技館，我們又來到「消防安全」展廳。大屏幕上正播放著幾起全國各地發生的重特大火災的畫面。那無情的火魔吞噬的不僅僅是不可計數的財產，更是無數條鮮活的生命。多少企業、家庭因火災而傾家盪產，又有多少家庭為在火災失去的親人而悲傷哭泣······面對這慘痛的教訓，我們更應該警醒。我們要時刻注意消除身邊的火災

隱患，減少發生火災的幾率，為自己，也為大家營建一個溫暖而又安全的環境。同學們，和我一起來努力吧？
最後，我們還進行了消防安全知識問答，學會了許多在火災中自救或救人的本領。比如，火災發生時，我們必須找濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，從安全通道疏散，千萬不要坐電梯；在遠處看見火災發生，要及時撥打119，准確報告火災發生的地點，以便消防隊員及時趕到現場······
這次活動，為我們開啟了一扇通往科學殿堂的大門，讓我對身邊的科學產生了濃厚的興趣。同時，通過這次消防安全教育，讓我們對火災帶來的危害有了深刻的認識，也讓我們有了一定的消防安全意識。真希望學校能多組織類似的活動，開闊我們的視野，提高我們的實踐能力。

⑨ 去鞍山青少年活動中心為主題寫一篇作文

今天早上，我們三至六年級全體師生一同迎著涼颼颼的秋風，乘車來到了青少年活動中心開展學工活動。
我們先來到休息室，放下包後。便在老師的帶領下來到了指定的教室，進行用珠子製作籃子。老師先給我們講了步驟，然後示範了一遍。為了考驗我們是否掌握了方法，還特地叫我和另外男生進行示範。講完了，也意味著我們即將動手。過了大約一個多小時吧。一隻只籃子誕生在我們手裡。
於是，立即進行了下一個活動——劃船。
一聽到能劃船，我心中湧出了說不出的喜悅。我們先穿好救生衣。而我們這些要手劃船的則還要拿一把槳。一上船，我就興奮得不得了，用槳在水裡劃個不停。可又由於我坐在第一位，後面的同學看著我劃的方向。所以，我只好認真點兒，不能亂劃。等大家都坐穩了，我們立刻起航。因為後面的同學配合得不錯。不一會，我們就離港口不近了。可當我們在正常行駛時，一艘腳踏船從旁邊駛來，可我們一時剎船剎不住，無法用槳往前撥，「砰」的一聲，發生了船禍，我們的船清白無顧地被別的船撞了一下。心中無比惱怒，一條計劃改變了我們。就專門去撞船。
於是，我們開始尋找目標。不一會，終於找到了一個離我們比較近的目標——張堅瑤他們那艘腳踏船。找好目標，我們立刻採取進攻。可真不湊巧，正當我們加速馬達追時。又有一艘腳踏船來搗亂了，它橫渡河面，擋住了我們的去路。不過也給張堅瑤他們的船找了個「替死鬼」。我們還是狠狠地撞了上去。結果，兩條船都被撞開了。
雖然這次未成功，但是又有目標發現了，原來俞老師和許老師也上船了，而且正向我們駛來。可大家似乎都心有靈犀。全部9條船一齊駛向許老師劃來的那條船。我們本也去了，可因為內訌的事兒，不得不在半路上停下來，然而擔擱了。事情主要是由於魏棟太急於發揮自己劃船的本事。一不小心在劃船時用槳把水潑去，讓大家去注意他。可他把水潑到了韓思銘那兒，韓思銘十分惱火，伸手去打魏棟。還好我們其餘幾個及時勸阻，不然後果就是我們一船六人掉進河裡。
終於，一場「風暴」過去了。而我們的運氣也不錯。正好許老師劃船向我們逃來，俞老師也一臉受驚。我們一排連忙停槳，讓旁邊一排使勁劃，好轉個彎。接著，我們一齊劃動槳，沖向那船。隨著俞老師一聲尖叫，兩船都差點被撞翻了。許老師努力劃著船，准備開溜了。但我們緊追不舍，又發出了追捕。這時，半路殺出了個程咬金——突如其來——李喆（哲）他們的船也向許老師他劃的船，發出了追捕。我們見了連忙加快速度。可他們也不是吃素的。打算擠開我們。雖然擠開了，但我們仍鬥志昂揚，奮力劃去。然而，當靠近他們的船時。我和張軍用槳推開他們的船。再往前劃去。李喆他們的船正好把我們的船頂了一下，再加上我們自己的力量。那船又遭到了撞擊。
過了一會兒，盡管我們已放過了俞老師和許老師的船。可幾條船還沒放過。在船尾不停追逐。又一次再受糟糕。兩位老師被困住了。前面有兩條船，後面一條，側面還有一條。兩位老師如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。終於，下課了。大家才劃著船回港口了。俞老師和許老師也解救了。
劃過船，吃過飯，休息過後。又去了魯班小作房作了幾個動物模型。
最後，我們帶著疲憊不堪的身子，離開了青少年活動中心。

可以進行適當修改，因為我也沒去過，所以不清楚