幼兒孤獨症去康復中心好嗎

A. 我的孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼

自閉症的干預治療越早開始越好，黃金治療時期是2~6歲，建議確診之後到專業的康復機構進行訓練，孩子的問題行為得到矯正、能融入集體生活之後再送去幼兒園，對孩子來說會更好，如果直接去幼兒園，得不到專業的干預訓練，一般來說自閉症會變得更嚴重的。
我朋友的孩子在康復機構上了半年的課，已經比之前有了很大進步，老師說按照這個趨勢，明年開春就可以去正常幼兒園啦，機構叫希望島特殊教育，在武漢，老師都很專業，推薦給你

B. 孩子孤獨症，是必須要去醫院或者康復機構才可能治好嗎

孩子有孤獨症的話，是必須要去康復機構去治療的，因為人家才是專業治療孩子的所有疾病的。

C. 自閉症兒童可以去嗎腦癱康復中心

可以去，現在主要是對症治療

D. 有家長帶自閉兒童去過國童自閉症康復中心的嗎怎麼樣

我家寶寶之前也有輕微的自閉症，我們去的是國童兒童自閉症康復中心，治療了一段時間，現在已經好很多了，你也可以看去了解下。。還有不明白的問題，可以直接問我

E. 朋友孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼

因為不知道孩子的年齡和具體情況，所以並不好給針對性建議。
如果孩子真的是自閉症，首先要考慮孩子去幼兒園是否能對他起到真正的幫助？
如果孩子能力不錯，可以去幼兒園融合，但只去幼兒園也是滿足不了他的康復需求的，最好再結合機構或家庭干預。
如果家長有一定的專業基礎和良好的心態，又自己有空餘的時間，我建議家長自己家庭干預也是可以的。反之，還是去機構好一點。

F. 兒子是自閉症，該去康復機構，還是幼兒園

我是一個康復老師，比較認同樓上的回答，的確，不管是什麼形式，都需要根據孩子的特殊性來決定的，國外很多成熟的經驗也好，都是在自己國家的背景下產生的，不可照搬，我們國家目前特殊教育根本談不上融合，根本沒有那個條件，融合教育不是某個機構就有能力實現的，需要國家的福利制度、經濟實力、乃至對民生工程的重視，光是這些都做不到，目前的特教人才也缺乏，根本不可能實現的融合教育的，所以，在這樣的背景下，如果你的孩子不是康復到幾乎和正常孩子差不多的話，不到6歲，建議你抓緊一切時間給孩子進行專業的康復，康復需要的不僅是好的硬體，也需要好的軟體，同時需要一個氛圍，包括眾多老師的協作，在幼兒園沒有這個條件，即使某個老師做過特教，能給你的孩子增加個別化訓練，但一個人的能力是有限的，完全達不到在機構的效果，一個康復機構的體系越完善，對孩子的幫助就越大，你孩子的進步斷斷續續的，就是因為你沒有堅持進行康復，還有就是兩種環境間的轉換，孩子受不了。相信你是明白自己該怎麼做的，的確是因為愛孩子，所以什麼都不敢錯過！

G. 孩子得了自閉症，找了好幾家康復機構沒用，不知道大家有什麼好的建議嗎

您好，很高興回答您的問題。
首先我們得明確的是，自閉症是一種以社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄以及重復刻板行為為主要特徵的、復雜的神經生物學以及發育學障礙，影響大腦神經發育、免疫系統、胃腸道功能、代謝障礙伴有多種神經精神症狀，一般起病於36個月之前。
目前病因不清，也尚未有特效葯治療，對自閉症孩子進行干預，作為孩子家長的首先得擺正自閉的心態，要做好長期戰斗的准備，不能操之過急，得一步一個腳印的慢慢來，您說找了好幾家康復機構都沒用，其實這種認知是很危險的，因為對於自閉症孩子而言，治療是長期的，而像您這樣給孩子頻繁換治療機構自然是不行的，這樣的只會錯過孩子的最佳干預期，最後會得不償失，對於自閉症孩子而言，每一次的試錯都是在損失發展他們其他能力的機會,堅持是最重要的。
現在市面上的自閉症康復機構比較繁多，且每個機構都有自己主打的一些特點，因此選好機構很重要，您現在可以去加一些自閉症家長討論群，在群里尋求一些其他家長覺得較好的機構，或者通過網路尋找好的機構，選好機構之後可以多做做功課，看看該機構適不適合您的孩子，選定機構之後就要相信它能夠幫助孩子，家長在孩子的干預過程起至關重要的作用，所以切不可將孩子送進機構就覺得萬事大吉，也要積極參與。
希望我的回答能幫助到您。

H. 我的孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼兒園

可以選擇一所融合幼兒園，前期可以進行正常的干預訓練，自閉症患兒通過教育訓練到一定程度，可以與普通幼兒融合到一起進行學習與活動，為特殊兒童建立課堂常規、學習文化知識、順利步入校園提供條件，使其同伴關系及社會交往能力得到提高，進而為孩子融入社會打下良好基礎。

I. 自閉症兒童家長在家可以自己康復嗎，還是得找康復中心

據我所知，前期到康復中心去比較好，因為還要用葯物。後期可以通過教育和行為干預在家。

J. 孩子是自閉症，該去康復機構還是幼兒園

兒童得了自閉症，孩子會表現的孤獨離群，不會與人建立正常的聯系，而且其言語障礙十分突出，興趣狹窄、行為刻板。自閉症的這些危害會影響孩子的正常的生活和社交，這類孩子如果沒有得到及時的矯正干預，長大後情況只會更嚴重，不說上學了，獨立生活都很困難。

自閉症孩子更重要的是對其進行及時的干預，矯正要趁早，盡可能地將自閉症對孩子未來生活的影響降低，以下是一些給自閉症孩子訓練的技巧，家長可以參考學習一下：

言語訓練。多數自閉症孩子都存在語言交流上的障礙，父母可以抽時間給孩子做這方面的訓練，慢慢的給提高訓練難度，在孩子表現好的時候，適當的給孩子獎勵激勵孩子。

注意力的訓練。自閉症的孩子普遍對自己不感興趣的事物無法集中注意力，訓練注意力要在比較安靜、無人打擾的情況下進行，可以搭配一些需要注意力的小游戲來做，比如搭積木和拼圖都是不錯的選擇。

孩子在即將入學的年齡檢查出自閉症，家長這時別急著送孩子進校園的，就算學校勉強收容了孩子，孩子自閉症的一些表現也會使其無法順利的學習和成長，耽誤久了，還會影響自閉症的恢復。建議先給孩子做恢復，待到孩子達到看書學習的基本要求後，再對其進行教育也不遲。