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❶ 管理學中 楊總經理的一天 案例,楊總對張平的問題,求解釋!
楊總經理的一天
管理的職能包括計劃、組織、領導、控制四個職能。楊總經理作為一個總經理,主要負責組織的戰略管理,並在對外交往中以代表組織的」官方「身份出面。
1、計劃活動就是要明確組織的目標,制定實現目標的途徑或方案。設定計劃時,計劃應設的具體清晰明了,不能過於籠統,造成實施階段的問題百出現象。從案例第三段中,因年初計劃目標定的比較模糊和籠統,使各車間年終時均出現了問題。這是楊經理計劃的一大敗筆。第四段中,計劃第二天召開例會,第六段中,楊總經理與外商談判簽下訂單的行為是計劃職能中的決策。但重要的決策應該採用集體決策,以提高決策質量,也有利於決策的實行,楊總經理不該一人獨自做主就把訂單簽下了。
2、領導職能的任務是要管理者運用各種適當的方法,對組織的成員施加影響,努力營造出一種使組織中的成員能夠全心全意、志氣高昂地為實現組織目標而努力奮斗的氣氛或氛圍。案例中,第二段提及到的楊總經理平息兩起「火情」的事件,第三段安撫劉工,以及第五段鼓勵技術攻關小組的行為都體現了楊總經理的領導職能。但楊總經理在平息「火情」這一事件中也存在著一些問題:(1)楊總應該直接找張總來協調問題,並告知張平這不是他的主要任務,而不是直接自行解決。(2)對於人員的鼓勵重要的是激勵政策和寬松的環境,而不是視察;(3)對於正式信息的發布應通過正式的渠道,否則會造成信息傳遞的失真,以及小道消息的盛行。
3、控制是為確保目標的順利實現,管理者必須自始至終的對組織各項活動的進展情況進行檢查,發現或預見到偏差後及時採取措施予以糾正,保證組織活動按計劃進行。案例中,第四段楊總經理翻閱報告和報表,第五段糾正青工小王的不規范操作行為體現的就是管理者的控制職能。但我覺得,楊總經理應該學會放權,他負責的應該是部門協調和重大決策的制定,像糾正青工的錯誤問題可由其他人來做。
管理角色主要包括人際角色、信息角色和決策角色。
1、人際角色包含了人際間(下級和組織外的人)以及其他禮儀性和象徵性的職責。總經理作為領導者,他所有的有下級參與的活動就都是人際角色的體現。案例中,第二段的平息「火情」、第五段對下屬的鼓勵以及糾正小王的技術不規范、第六段與重要客戶共進午餐體現的就是人際關系角色;
2、信息角色包括接收、收集和傳播信息方面的職責。案例中,第五段對小譚的信息透漏就是信息的傳播,屬於信息角色;
3、決策角色是作出抉擇的活動。案例中,第六段楊總經理與外商談判簽訂單的行為就是決策角色。
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❹ 楊升的管理即服務,細心周到不擺譜
他經常對中小學校長們說:「校長只是一個崗位,校長的職責就是管理學校。什麼是管理?管理即服務。悟出了管理即服務的真諦就能當好校長。」他是這樣要求別人的,也是這樣要求自己的。在工作中服務務求細心周到,從不擺譜。
他的辦公室從不讓別人打掃,他說「自己本來都是搞服務的,怎麼能讓別人來為自己服務呢?」每周末檢查教師的教學常規,他總是深入教師辦公室,讓教師利用課余時間或者空堂時間接受檢查,從不耽誤教師上課。
2005年,為了讓學生吃上優質且價格合理的大米,他親自到房縣、隨州、宜城考察大米的市場行情,在反復比對後簽訂供求合同。經過他的努力,為提高學生伙食質量建立了可靠的糧油菜供貨源,簡化了後勤人員工作難度,減輕了工作負擔。
2007年,為了解決教師住房難的問題,他積極找鄉黨委政府要求協商地皮,到主管部門跑手續,辦圖紙,多方籌集資金,終於在竹坪集鎮最繁華地段建起了可供16戶教師居住的教師住宅樓一棟,有效的解決了教師住房難的問題。在工作中,他謙虛謹慎,禮貌待人,從不擺校長的架子,尊敬老同志,團結中年同志,關心關愛年輕同志。例如在2010年他帶領全體九年級教師外出學習考察期間,每到一地,就餐就寢都要親自清點人數,乘車時自己坐在最後排,如果有人暈車,他總是及時送上開水或者暈車葯。
由於虛心好學,他汲取了老教育組組長劉中原同志「審時度勢,左右逢源」的處世之道,精通了毛仁勇校長的「世事圓通皆學問」的為人哲學,學習了劉東升校長的「坦盪胸懷不藏奸」的為人風范。正是他兼有了前他三任校長也是他的三個「校長老師」的優秀品質,才使他真正的成為一個「腹有詩書氣自華」的人。
❺ 營口民心網訴求中心
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❻ 三至五年的楊樹管理方法
近期,南京林業大學楊樹研究專家對我縣的楊樹進行了全面考察,通過考察專家們發現了我縣在楊樹種植以及目前正處於生長期楊樹林的管理方面還存在很多技術性的問題,並有針對性地提出幾點有效管理的建議。
楊樹種植也同糧食種植一樣「三分栽七分養」,尤其是在種後的第三、四年,對楊樹的科學管理,是日後成材的重要保證。考察中發現,我縣的楊樹林目前基本上都處於自由生長的狀態,沒有任何的維護和管理,而這片樹林大部分都是三、四年樹齡,今年正是加強管理的關鍵時期,對此,專家提出如下幾點迫切需要執行的管理措施:
修剪。我縣楊樹林目前需要解決的首要問題就是修剪。夏季是楊樹修剪最佳季節。第一,夏季修剪可抑制楊樹側枝的生長發育,減少側枝萌發。第二,夏季有利於修剪傷口處的極早癒合。為保證楊樹樹形通直向上,必須去除競爭枝、側枝和清干,在修剪的同時,必須保證樹冠的最低分枝點(根據樹的生長年限,分枝點應在2—2.5米之間),不宜過量修剪,否則會影響楊樹的生長。對新造林的楊樹應及時抹芽,除去基部萌芽和影響頂部至稍生長的競爭枝和副干,保證樹干通直圓滿、無側枝。對幼齡樹,修枝不宜在雨季進行,以免傷口不易癒合而感染病害。
鬆土。據對我縣目前的楊樹林的考察發現,大部分楊林地土壤板結。對生長季節的楊樹來說,鬆土、除草非常重要。為了有效防止雜草與幼樹爭奪土壤水分和養分,並提高土壤的通氣性和透水性,促進微生物的繁殖和土壤有機物的分化,改善楊樹根系的呼吸作用,所以改善土壤的理性化是很有必要的,即鬆土、除草,鬆土深度一般為20—30cm,但不宜傷根。
水肥管理。夏季是楊樹生長的高峰期,有充足的水分和養分是非常必要的。楊樹施肥一般以氮肥和復合肥為主,常規年施肥2次。第一施肥時間在4月中旬與5月上旬,第二次在7月下旬到8月上旬為宜。2至4年幼樹第株施0.5—1公斤尿素或復合肥,施肥地點在以每株樹樹冠外緣投影處,向外開放射狀小溝2—3條深度在50cm左右,施肥期間,如乾旱、高溫、少雨,施肥後應及時灌溉,每次澆水應澆足。
病蟲防治。部分林地的蛀干害蟲比較嚴重,如果不能及時處理,會在楊樹樹芯造成空洞、腐爛,成熟後很難成為人工板材所需的原材料,這樣樹的價值就會大打折扣。夏季應是各類楊樹危害高峰期,對蛀干類害蟲(主要是天牛類較多),可選擇敵敵畏、氧化樂果200倍液,注射進蟲孔後用泥封住洞口,對危害嚴重或已死去的楊樹應及時清除,以免感染其他健康生長的楊樹。另外,秋季最好用石灰混合劇毒農葯、粘合劑對樹干進行粉刷,高度1米,這樣可以很好地預防各類病蟲害的發生。
加強管理。在夏季應注意防火,以及牛羊對楊樹的損壞,嚴禁在楊樹林周圍焚燒秸稈等雜物,夏季暴風雨較多,對倒伏的楊樹應做到及時扶正、培土、踩實,確保災後楊樹正常生長。
❼ 民心網訴求中心在哪
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❽ 意楊的管理方法
為了讓意楊更好的發展,每年鬆土除草2-3次,行間可間作3-5年農作物。也可以種植間作物,豆類、花生、西瓜等矮稈作物,最好不要種玉米、高粱等高稈作物及絲瓜、扁豆等爬藤類植物。生長過程中,意楊樹苗生長頭5年,每年每株施尿素1-2公斤、過磷酸鈣0.5公斤,穴施,後兩年也可溝施。新植意楊發芽前忌乾旱,要及時澆水。夏季雨季及時排水。大風過後及時扶正樹苗並培土踏實。意楊栽植後3年,逐年修去樹高三分之一的下部枝及易形成偏冠的側枝,成林樹修枝最多不超過樹高的一半。在休眠季節修剪,連續修枝3-6年,可培育無節通直乾材達10米以上。以後修枝強度控制在三分之一到一半樹高之間。剪口與主幹相平,不留樁。在主幹超過10米時,逐年向上修去側枝。