為什麼去早教中心不去幼兒園

Ⅰ 送孩子去幼兒園好還是早教中心好

我覺得還是應該上幼兒園。我們就去的家門口的民辦，去的時候還好多人說這不好那不好。結果上了半年，孩子從來沒因為上幼兒園抵觸過，特別喜歡老師和幼兒園，以前我們很內向，不喜歡交往，現在無論什麼環境都能和小朋友打成一片，性格特別開朗，膽子也大多了，今天園長還誇我們現在愛說愛笑了，沖了。讓孩子過過集體生活，我是很受益
早教和幼兒園完全不一樣，不可能天天去，課程都是一周一變的，天天去沒意義。。。而且去幼兒園是為了讓孩子體驗集體生活，作息更規律。不能因為個別幼兒園出現點問題就否定幼兒園，那如果小學也出問題那還不上學了嗎？

親作為一名從事多年的幼教老師的身份跟您溝通一下這個問題，早教和幼兒園的性質是完全不一樣的，幼兒園有正規的課程安排，教師都是根據教育大綱的要求為幼兒安排年齡班各個階段的課程，從五大領域的學習到日常行為規范，良好情緒性格培養，這些都是早教機構完全達不到的。在選擇幼兒園的基礎上又分為您是選擇國辦園還是私立園。無論選擇哪中性質的園所，凡是幼兒園老師乾的都是良心活，我們從每天一早看到孩子到把最後一個孩子送走，付出的都是真心與汗水。至於媒體報道的幼兒園的個別案件，我們只能說那是給我們教師隊伍脫了後腿。所以我們還是要相信大多數的幼教老師都是為孩子好的。

而且我覺得幼兒園就是讓孩子接觸小朋友一起玩兒的地方，根本不需要學習什麼。都在幼兒園學完了，上小學一看都會就不好好聽課了。幼兒園只要保障孩子安全，能讓孩子充分的玩好吃好喝好就行

Ⅱ 到底有沒有必要送孩子去早教中心呢會不會對他以後上幼兒園有什麼影響

真的非常有必要。
一、早教教育針對的對象不同
早教教育雖然是對孩子的教育，但是0-3歲的孩子還沒有脫離父母，因此，早期教育的對象，最終目的還是孩子。如果父母沒有意識的0-3歲孩子早期教育的重要性質和方法，孩子同樣得不到更好的早教教育效果。所以，這就需要專業的老師通過科學的方法，對孩子實施早期教育。
二、早期教育對孩子的作用
孩子生長過程中，有很多敏感期，如果父母錯過這個敏感期的教育和引導，會給孩子將來帶來不可挽回的遺憾。而大部分的父母因為工作繁忙，以及意識不強、方法錯誤，往往不能對孩子做出正確的引導。在特定時期，給孩子提供認知世界、情感培養、語言能力、個人愛好、面對困難等引導和措施，能夠為孩子以後的生活和工作質量打下堅定的基礎。
三、早教教育對社會的作用
早期教育不僅讓孩子大腦的到開發，在早教中心通過老師一系列親子活動和教育活動中，可以讓孩子學會面對問題和解決問題。從小讓孩子懂得克服困難，對孩子以後面對和處理學習和工作中遇到的問題做好心理准備。孩子是社會的未來，孩子素質的提高，也會提高了個社會的整體素質。
接下來說一個身邊發生的真實例子，我的小侄女一歲多的時候，家裡面沒人照看，所以就把她送到了錦城花園裡面的叢林鳥教育。
現在，飯可以自己吃，衛生間會自己上，每天玩得開開心心的，各種行為習慣培養得比較好。而我朋友的孩子，三歲多了，每天飯要人喂，而且邊耍邊吃，衛生間也不會自己上。朋友說在幼兒園的時候，娃娃想上廁所也不說，就憋到回家，在外面性格內向得很，回家一個人就耍得高高興興的，她現在焦心得不得了。
所以說，上和不上，區別還是挺大的。提前讓孩子去早教中心，可以讓他更早更好的適應集體生活，培養良好的生活習慣，對他以後上幼兒園的幫助其實是很大的！
望採納，謝謝

Ⅲ 早教中心一定要上嗎跟上幼兒園有什麼區別啊

當然早教的重要性不可忽視，鄭州親親袋鼠早教中心為您解答早教機構和幼兒園的區別： 一、教育的對象不同 幼兒園將幼兒作為教育的主要對象；而早教機構其教育對象除了孩子，還有家長，而且首要的是家長。親親袋鼠早教機構強調親子互動，使家長通過與孩子共同游戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的家庭教育者。 二、教育的目標不同 幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力，促進孩子全面發展。而早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。 三、教學活動的形式不同 幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習為主要形式。而早教機構是一種特殊的、專業化程度很高的新型教育模式，通過父母與寶寶在老師指導下一起游戲的方式，引導父母學會在游戲中觀察兒童、了解兒童，進而掌握一套科學的游戲方式，並通過這些游戲方法對兒童的發展進行干預。作為一種新型的、科學的教育模式，親親袋鼠早教機構更強調父母或者看護人與孩子在情感溝通的基礎上實現雙方互動，這不但能促進嬰幼兒從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質得到不斷提高和完善。 四、教學活動的時間不同 幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規定以一個學期為一時段，每周一至周五在園。而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間為一時段，家長可帶孩子定期參加親親袋鼠早教機構組織的集體游戲活動。每次活動時間為1個小時或2個小時，活動結束後就可離開。 五、年齡定位不同 早教機構主要定位於0-3歲的孩子，而幼兒園一般要到三歲才能上；孩子上幼兒園前期的空白時間可以由早教機構來填補。親親袋鼠早教中心可以在孩子0-3歲大腦發展的敏感期，通過各種訓練促進寶寶各方面的發展，為其一生打基礎。

Ⅳ 做老師去早教中心好還是幼兒園好

幼兒園好，最好是去公辦的幼兒園。你剛畢業，到哪裡的工資都差不多，所以積累經驗最重要，公辦幼兒園一般都是辦園時間比較長，裡面老師的經驗也比較豐富，你可以學到很多東西的。就算以後你覺得早教中心好，有了幼兒園的經驗穿輔扁恍壯喝憋桶鉑垃，相信要跳槽也不是什麼難事。

Ⅳ 你好！我即將畢業，但在要去早教機構工作還是去幼兒園工作上產生了糾

個人覺得去早教吧，
幼師這個職業比較辛苦的，而且工資待遇不高，
提主可以
看看網
上關於幼師的一些新聞，
剛才回答問題時有個問幼師一月多少錢，
大概兩千左右，工作壓力卻是很大，
所以還是早教比較輕松點。

Ⅵ 去早教中心還是幼兒園呢

先到早教中心體驗一下，對孩子是有好處的，然後到三周歲再去幼兒園會更容易融入環境。

Ⅶ 去幼兒園上班好還是早教中心好

親，你還是去早教中心吧，公立幼兒園，又辛苦，錢少事多，家長難伺候。壓力巨大，競爭激烈，你考上編還得評職稱，評上職稱，你還沒得聘用高級，園長時不時突擊聽課，你回家都會做噩夢。要是孩子摔一下，家長指著你鼻子罵，還得賠禮道歉，跟小丫頭似的。早教好多了，別糾結了！

Ⅷ 讓孩子去早教中心上學好還是去幼兒園好

小孩子最好還是在3歲以後再上幼兒園,你可以在他上幼兒園以前多說一說幼兒園如何如何的好,讓他對幼兒園產生興趣吸引他去,還可以先帶他去適應一下環境,感受感受.一般好的幼兒園小孩子是不會不願意去的,到時候你接他回家他還要在幼兒園多玩會才肯走呢,真的!這就是好幼兒園和一般幼兒園的差別,也是好老師和一般老師的差別. 都說三歲上幼兒園最好,這一點我也不否認,但從我自身的體會來說,早一些也是可以的,關鍵是你要先做好入園的准備.我的兒子也二歲了,在我所居住的城市裡,我發現孩子大多是二歲左右就入幼兒園了. 平時我帶他出去玩,很少能遇到和他差不多大的.大都是比他小的,心裡還很納悶,直到在兒子23個月時,我帶他去了附近的幼兒園,才發現原來和他差不多大的孩子大都入園了,起先我也有擔心他太小,可我發現托班只有十幾個孩子,三個老師,並且環境也不錯,最主要是他能和同齡的小朋友在一起玩了.於是我決定二歲多就送兒子入幼兒園,在以後的一個多月里,我盡可能讓他的作息時間和幼兒園一致,在解大小便時讓他學會和我說,學會表達自己的想法,學會自己上廁所.學會自己吃飯,盡可能培養他的自理能力,在幼兒園放學的時間我還帶他去幼兒園玩,讓他熟悉環境,熟悉老師,熟悉小朋友.這樣他入園後就能很快適應了.減少因不適應環境而引發生病的概率. 不過如果孩子的身體抵抗力不好,而你也不用為生計發愁,又有足夠的時間,那當然是自己帶好,到三歲了再送.在此之前可以多帶她和周圍的小朋友一起玩. 這是我個人的觀點啊.

Ⅸ 請問去早教中心好還是幼兒園好

幼兒園好，最好是去公辦的幼兒園。你剛畢業，到哪裡的工資都差不多，所以積累經驗最重要，公辦幼兒園一般都是辦園時間比較長，裡面老師的經驗也比較豐富，你可以學到很多東西的。就算以後你覺得早教中心好，有了幼兒園的經驗，相信要跳槽也不是什麼難事。

Ⅹ 3-4歲時讓孩子待在早教中心然後再去幼兒園合適嗎

3到4歲時讓孩子呆在早教中心，然後再去幼兒園合適嗎？我覺得不合適，因為3到4歲的時候正是小朋友需要玩的時候也是需要小朋友的時那在幼兒園的話，小朋友很多在幼兒園主要就是培養他的自理能力和獨立能力。培養她的一個習慣。 所以我覺得3到4歲的孩子應該去上幼兒園，而不是早教中心。