平十法的算力過程
① 數學平十法計算過程是什麼
平十法就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。
例如，9+7的計算，首先要將7分成1和6，因為9湊十正好缺1，所以要分出7當中的1。因此，9+7，就應當用兩步分解計算，9+1=10以及10+6=16，最終算出9+7＝16。
因此，要記清楚「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」這幾個口訣。
(1)平十法的算力過程擴展閱讀
20以內的加減法運算是一年級數學最重要的內容之一，運算就會用到湊十法、破十法、平十法、借十法這四種運算方法，其中最常用的是湊十法、破十法這兩種。
做20以內的運算時，還要注意以下兩種問題。
1、退位減法：退位減法要牢記，先從個位來減起；哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；如果隔位退了1，0變十來最好記。
2、連續退位減法：看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往後走，0上有點看作9。
② 平十法怎麼算
這個是計算20以內退位減法一種方法，就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。
比如14-7，可以把7分成4和3，先用14-4=10，然後再用10-3=7。
比如15-7，可以把7分成5和2，先用15-5=10，然後再用10-2=8。
(2)平十法的算力過程擴展閱讀：
平十法就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。即平十法。問18-9=？可以這樣做：先用18減8，剩10，再減1。
根本原理是，把18看成一個10和一個8，先把8減掉，再動10。18-9，個位8不夠減9，所以先把個位的8減完，就變成一個整10了，這時，再用這個10減去1（因為9=8+1），答案就10-1=9。
例如9+6，將6分成1和5，因為9湊十缺1，所以要分出1。所以9+6，就分解計算9+1=10、然後10+5=15，所以，要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」。
③ 平十法的講解和舉例子
平十法
15-8=？我們可以這樣做，先用15減5，剩10，再減3。
根本原理是，把15看成一個10和一個5，先把5減掉，再動我們的10。
從圖上看會更容易理解一些
④ 平十法的做法
平十法也叫湊十法，就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。
例如9+6，將6分成1和5，因為9湊十缺1，所以要分出1。
所以9+6，就分解計算9+1=10、然後10+5=15，
所以，要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
破十法是一種計算方法,即：當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。例如17－9 ，先把17分成10和7，即破十法當個位不夠減時，就用10減去減數，把10-9得到的1再與前面的7加到一起。
⑤ 平十法怎麼教
1、數數法
以15-8=7為例，孩子很可能會利用手指頭，或者小積木等，從15裡面一個一個的去減，減掉8個後，發現還剩下7個。這種演算法是最原始也是最基本的方法，但是最費時。剛開始可以允許孩子用這種方法，因為對於一年級的孩子來說。
他們需要藉助一些具體的、形象的事物來幫助他們進行具象到抽象的演繹，所以很多孩子會藉助掰手指或者小積木等來完成計算，這是正常的表現。以後我們只要慢慢讓孩子通過練習，體會到其他方法更便捷，並且 抽象思維越來越強的時候，他們自然而然就會放棄這種演算法。
2、做減法想加法
比如我們要算15-8=？，我們可以利用加法和減法之間的關系，只要知道8加幾等於15，然後由此推出15減8就等於幾。這種方法最省時，但也最難。孩子不但要對20以內的進位加法很熟練，而且要有一定的推理能力和逆向思維能力。
3、破十法
比如13-5=？那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5的好朋友5，再用5加上3最後等於8。也就是說將十幾拆成十和幾，那麼減去一個數的得數就為這個幾加上減數的好朋友。比如17-9=？就是將17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等於8。
4、平十法（砍尾法）
以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。為什麼這樣要算呢？因為如果你問孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你會發現孩子可以很快做出答案。
也就是說個位相同的兩個數（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如26減去6就是把尾巴6砍了剩下20。然後用一個整十的數減去一個數，也非常好算。
(5)平十法的算力過程擴展閱讀：
湊 十 歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。
「湊十」只有五組：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，我把它當成5個生字詞來教給學生記，而1+9、5+5都比較容易記，剩下3個也就不難了。
「破十法」就是把「湊十法」倒過來，只要讓孩子懂得十幾可以分成10和幾，10減幾剩下幾，幾十幾=幾就可以了。「湊十法」和「破十法」相互轉化，熟練掌握以後不但能算得快，還能保證不出錯。
⑥ 什麼是平十法
平十法：用來計算20以內退位減法一種方法，就是把需要減去的數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。
可以從下圖更好的表明平十法：
例如：15-8=7可以把8分成5和3，這樣整式就可以分為15-5=10 10-3=7。
(6)平十法的算力過程擴展閱讀
平十法也是四則運算中加減法一種，加減法運演算法則如下：
1、整數：相同數位對齊、從個位算起、加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
2小數：小數點對齊(即相同數位對齊)；按整數加、減法的法則進行計算；在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點；
3、分數同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加、減；異分母分數相加、減，先通分，再按同分母分數加、減法的法則進行計算；結果不是最簡分數的要約分成最簡分數。
⑦ 平十法是什麼
平十法就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。即平十法。
例如，問18-9=？可以這樣做：先用18減8，剩10，再減1。
根本原理是，把18看成一個10和一個8，先把8減掉，再動10。18-9，個位8不夠減9，所以先把個位的8減完，就變成一個整10了，這時，再用這個10減去1（因為9=8+1），答案就10-1=9。
(7)平十法的算力過程擴展閱讀：
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。
⑧ 平十法的講解方法是什麼
平十法就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。即平十法。
例如，問18-9=？可以這樣做：先用18減8，剩10，再減1。
根本原理是，把18看成一個10和一個8，先把8減掉，再動10。18-9，個位8不夠減9，所以先把個位的8減完，就變成一個整10了，這時，再用這個10減去1（因為9=8+1），答案就10-1=9。
(8)平十法的算力過程擴展閱讀：
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。
⑨ 18-9=9用平十法怎麼寫出計算過程
18-9=9用平十法的計算過程如下：
(9)平十法的算力過程擴展閱讀：
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。