五年級去實踐中心作文

『壹』 五年級去調兵山實踐基地的作文450字。

作文這種東西還是自己寫吧。不過可以提供點建議
1.先收集好資料，有資料才好下筆。
2.理清好思路，看看你的側重點是什麼。
如果是歷史遺跡，你是想寫這些歷史遺跡背後的故事呢，還是這些遺跡遺留下來帶給你什麼啟示，或是與現在的社會聯系起來，談談現在社會陰暗面的東西，不過不能太過，老師討厭消極的文章。
如果是歷史名人，那很簡單，頌歌都會唱的吧，感嘆一下如果沒有這些人，你們現在的生活會是如何如何，那便好了。
3.多用些比喻，排比，要是沒啥好詞，上網搜去，有時候老師一看這些辭藻就會覺得這小孩很不錯。

『貳』 2010年小學生5年級社會實踐活動作文 要求400字

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

『叄』 五年級社會實踐作文300-400字

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實
踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希
望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了
自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密
等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己
的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 」 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，
胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
其他的格式參考一樓

『肆』 五年級崖頭實踐基地作文

我不知道今天的我到底是幾歲，也記不清楚我是否還能不能夠再次舔著蛋糕慶祝。無意間摸到下巴，觸碰到扎人的鬍子。在這看來，青春的氣息即將要慢慢離我們而去了。
那幾天生病了，每天都是滿臉疲倦。上課時沒辦法集中精力去聽，放學後也沒心思開任何玩笑。特別懷念以前宿舍的一幫子人相互之間開的噱頭，那廝兒活躍了整個集體的氣氛，如今遇到了這種情形之後似乎誰也不想作為玩笑的發起人了，其實大家都應該清楚這里邊肯定有人出問題了，而那個人就是我。在這個不足20平米的宿舍，也許對於我來說這空間稍顯得小一些，但是這個宿舍在沒有我的時間里它就是個冰窖，圈子裡的每個人都在忙碌，各自做著各種各式的事情。從我性格變了之後，我就一心想做那個最真實的自己，可以把自己當成瘋子一樣卻又不會在乎任何人的閑言碎語，因為我認為做得像自己就是得有自己的個性，即使在別人眼裡是奇葩也好，這就是我自己。不擺爛子去說過多的話，整個人早就幾近崩潰，從我口裡吐出幾個字就好比在我嗓子里割幾斤肉那般難。這個樣的我使我想起我的高中，也是差不了一個樣的病，那次的事在細想之後還是很清晰的，原本每天都至少要說十句話的人在那段時間卻沒有說任何一個字，那樣的日子說成是被無奈憋的也行，可是那次的痛苦

『伍』 小學生五年級社會實踐活動作文800字

我們社區組織了一次幫助孤寡老人的活動。
2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家裡。
一進門，我看到家裡很破舊，於是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家裡亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然後我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裡，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間卧室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志願者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，「當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

『陸』 小學五年級青少年實踐教育基地感悟作文

實踐出真知
10月13日，我們五年級全體學生要去射陽實踐活動基地訓練三天。這個消息很快就傳開了，同學們歡呼雀躍，期盼這一天的到來。

這天終於來了，我早早起床，帶好包疾步奔向學校。同學們個個興高采烈，談笑風生，坐車趕赴實踐活動基地。

哇！好大的實踐活動基地，寬闊的操場，整齊的樓房，蔥郁的樹木，置身其中有種校園的親切。教官和藹可親的笑容，讓我感受到老師般的關愛。上午的開營典禮隆重熱烈，王校長熱情洋溢的講話，讓我深刻感受到這次訓練的重大意義，我們個個精神抖擻、氣宇軒昂。

包餃子可是我的拿手活，這次活動可派上用場了。我不但發揮自身特長，而且認真履行組長職責。「眾人劃槳開大船」，一個人的力量終究有限，我充分調動組員的積極性，明確分工，落實責任，揀菜、做餡兒、包餃子、下餃子，個個忙得熱火朝天。

值得一提的是，廚房可是古典型的哦，鍋灶連台，獨具特色的農家氣息。在大家的齊心協力下，一盤盤新鮮美味的餃子「脫穎而出」，大家吃著、笑著、樂著，歡聲笑語陣陣回盪。

接下來的活動更精彩，待我一一道來。

「天使之手」讓你真正體會膽戰心驚，有的女生嚇得大叫，實在沒辦法只好半途而廢；「四橋小趣」感覺名字挺有韻味，可是身臨其境，喜憂並存，高興的是穩站其中，擔心的是一不留神會掉下來，可謂「才識小橋真面目」啊！「圈圈軌道」就要看團結協作精神了，十個人相互抱著，十指相扣，有條不紊地走在只有十幾厘米寬的軌道上，情況危急，竭盡全力，軌道是繞了一圈，但是因為方法不當，視作犯規。雖然沒有成功，但是我們並不灰心，牢記教訓，以便掌握更好的方法。科技課、素質教育課，更是精彩紛呈。讓我們在情境中深受教育，在體驗中感悟人生，在互動中感受真情。

市實驗小學五（11）班 程琪淮

轉載：http://www.xiaoxueziyuan.com/html/10943.html

『柒』 閆寺實踐基地作文五年級寫一件事

4月1日早晨，我7點左右就到了學校，學校里已經來了好幾輛大巴車，學生也來了很多，付老師也已經來了。因為我們五年級的學生要去閆寺青少年素質教育實踐基地培訓去啦！
很快，參加培訓的學生都到齊了，我們坐上大巴車後就出發了。伴隨著歡聲笑語、滿懷期待的心情，不久，就到達了目的地——東昌府區青少年素質教育實踐基地。「哇」！好大的培訓基地，壞境優雅、干凈整潔。一座座嶄新的大樓拔地而起，嶄新的塑膠草坪、嶄新的體育設施，一切都是那麼的讓人耳目一新，精神煥發！
通過歡迎儀式，我對實踐基地有了進一步的了解，知道它佔地面積58畝，建築面積9246平方米。
吃過午飯後，我們的第一節課就是「信任背摔」，游戲規則是一個人筆直的倒下去，另一個人就在後面接住他（她），通過這個游戲，可以建立起人與人之間的信任關系。還可以鍛煉心理素質，克服恐懼，讓我們懂得了相互信任和團結友愛的團隊精神。
我們還親自體驗到了「葫蘆雕刻」的快樂。老師給我們每人發了一個小葫蘆，我們就用電烙筆在葫蘆上烙出自己想像和喜歡的圖案或字。我在葫蘆上電烙了一條彎曲的蛇，蛇的身體剛好是2013年的藝術字，我想，今年是2013年，又是蛇年，寓意蛇年大吉，我還畫上了大元寶和一條金魚，寓意招財進寶和年年有餘，我的創意怎麼樣？我看著被自己精心「整容換面」的寶葫蘆，心裡美滋滋的，它包含了我的祝福！也發揮了我的想像能力和創造能力啊！
晚飯後，我們去看了電影《舉起手來》，故事講述的是在抗日戰爭時期，日本兵侵略我們中國時，我們全國人民同心，機智勇敢地耍弄和殲滅日本兵的過程，故事情節精彩搞笑，讓我們看得暢快淋漓，同時也增強了我們一個個小小少年的愛國之心，非常的有教育意義。而晚上，我們興奮了好長時間才漸漸的入睡……
第二天，也非常的有意義，我最喜歡的一課就是做飛機模型了，把鋸條鋸成飛機身上的幾個部件，再親手組裝成飛機就行了，看到一架架「飛機」飛上藍天，我可高興了！對了！我還學會了用剪刀剪雙喜字，雖然第一次沒成功，但我沒有放棄，經過老師的指導和我的努力，第二次，我剪得非常的滿意！所以，我們不要害怕挫折和失敗，失敗了，爬起來，重新開始！
第三天，我們玩得更加有趣，我印象最深的是射擊，老師說：「射擊時要通過小孔找星准，然後用星准對准10環，最後扣動扳機，而且槍尾要抵住右肩，我射擊時照做了，結果打中了幾個10環，很幸運地參加了下一輪比賽，我又射中了幾個10環，得了個第四名，還不錯，因為這是我第一次玩射擊哦！通過這個活動，我掌握了射擊的知識，也更加堅信了永不放棄、永不言敗的精神！
……
美好的時光總是短暫的，下午，我們要回去了，可是我們還是非常留戀這里的一切，真盼望著不久後我們能再來一次！
通過在東昌府區青少年素質教育實踐基地培訓的這三天，我學習到了許多以前從未接觸到的知識，也感受了許多，這也是我第一次離開家過集體生活。一個人的力量是有限的，我們一定要團結友愛，還要學會大膽創新，勇於實踐，一定要全面發展，快樂地成長，一定要有一顆愛國的心。同時，我們一定要學會自立、自理、一定要知道感恩父母、老師、同學……要更加珍惜和父母、老師、同學之間在一起的時間……總之，這次快樂的實踐活動，讓我成長了許多，也懂得了許多……

『捌』 作文反思五年級在實踐中心的不足

在我們六年級的語文書中，有一篇課文深深吸引著我——《窮人》。它以朴實的手法，高度的概括，是我深深地感受到了桑娜和漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的美好心靈！
看完了這篇課文，我的心裡久久不能平靜下來。許多感人的鏡頭，一個又一個地浮現我的腦際。
課文描述了：漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養了已故鄰居西蒙兩個孤兒的感人故事。
當我讀到：「她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了，……是他來啦？……不，還沒來……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好」我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個孩子之後，面對自己五個孩子，面對生死未卜的丈夫，她緊張、擔憂，她就是覺得自己這樣做給這個家庭增加了負擔，就得很對不起她的家人。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養西蒙的兩個孩子里，她善良淳樸的品格更是顯得強烈。
當我讀到：「……桑娜沉默著。」時，我又感到桑娜面對剛剛從死亡線里掙扎回來的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收yang養孩子的事，所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。
當我讀到：「她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可」的時候。又感到桑娜的不安，雖然這句話看上去有一點矛盾，但是更能准確的體現她的同情窮人與關心窮人的高尚品格。

『玖』 小學五年級去榮成產子石實踐基地三天作文500字

和諧榮成轉眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈。每圈都有著它獨特的色彩，獨特的亮麗，獨特的美好。點開那圈最美麗的一個，原來是去年暑假的一天…… 我們乘車從姑媽家回來，車內人聲鼎沸，我坐在車後的位置上，手捧著小桶，桶里有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚，這小魚還真調皮，總是要蹦出來看一看外面的世界，大熱門看到我拿的小魚，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看著那些小魚，我對此感到很奇怪。下車剛走幾步，我們便來到了幸福橋上。爸爸手指著遠處對我說：「孩子，看我們的榮成多美啊！
」順著爸爸手指的方向，我放眼望去。只見橋下是一條清澈見底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶。河的兩邊有高大的柳樹，它們長長的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成群的鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著。河面有好多供我們玩耍的遊艇，三三兩兩的人在那裡盪舟嬉戲。那情那趣，簡直妙不可言。最引人注目的，還是那古老而又龐大的水車，在小河的中央慢慢轉動。為我們這座小城添加了一條亮麗的風景線。在水車的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場以上，坐滿了人，他們談笑風生，說說笑笑。老年人則在不遠處的公園里舞劍、散步。歡聲笑語傳遍了大街小巷。