區塊鏈教育線上活動方案

Ⅰ 區塊鏈+即時通訊是怎樣的

區塊鏈特點之一就是通過分布式賬本技術實現不可逆，同時採用各種技術，比如環簽名、零知識證明等實現匿名、保護隱私等。社交網路由Facebook壟斷、即時通訊由WhatsApp等中心化產品壟斷，它們給用戶帶來了無與倫比的溝通方便，大大提高了人們之間溝通的頻次和效率，給全世界幾十億人帶來便利。

通過區塊鏈，通訊服務可以不採用中心企業的模式來組織通訊服務的運行，區塊鏈未來要對現實生活產生真正影響，不能光靠概念和炒作，而是要有真正落地的產品。什麼叫真正落地的產品，就是能夠滿足用戶需求的產品。如果現有的中心化產品能夠很好地滿足用戶的需求，那麼去中心化的產品就沒有足夠的替代效應，也就無法真正落地性。

區塊鏈協議層就有主要包括：網路編程、分布式演算法、加密簽名、數據存儲技術等4個方面。
網路編程能力是大家選擇編程語言的主要考慮因素，因為分布式演算法基本上屬於業務邏輯上的實現，什麼語言都可以做到。其中加密簽名技術是直接簡單的使用，資料庫技術也主要在使用層面，只有點對點網路的實現和並發處理才是開發的難點。所以對於那些網路編程能力強，對並發處理簡單的語言，人們就特別偏愛。

用戶免費獲得初始數量的token。它的一些實際使用場景：
1. 加密視頻聊天：跨國用戶想要進行視頻聊天，只有雙方都持有一定數量的SKM才能實現加密視頻聊天。
2. 大容量文件加密傳輸：一位用戶向另外一位用戶傳輸的文件超過了大小限制，傳輸者必須持有一定的token來實現加密傳輸。
3. 對話信息保存：只要雙方認可就可保存對話記錄，雙方需要持有一定量的token。
4. 再次傳輸提醒：如果一位用戶給另外一位用戶發送了一份文件，但他不希望對方進行分享，用戶可以通過使用一定的token，當文件被再次傳輸時會獲得通知提醒。
5. 秘鑰解鎖文件：一位用戶給另外一位傳輸秘鑰文件，只允許對方查看。發送的用戶可以通過使用token，讓對方收到的是碎片化的文件，只有通過發送者那裡得到秘鑰才能解鎖文件。

鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑，推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革，構建應用型、復合型人才培養體系。

Ⅱ 「區塊鏈+教育」可以顛覆當前互聯網教育行業嗎

理論上，「區塊鏈+教育」是可以顛覆當前的互聯網教育行業的，但實際上還有很遠的路要走，就像歐陸眾籌之於「區塊鏈+眾籌「。
區塊鏈和大數據在結構上其實是一個底層的基礎設施。大家講的教育的多種形式，包括剛剛說的音樂教育、在線教育以及各種親子活動，從學生來講就是素質教育，要孩子全面發展，包括個人興趣愛好、學科知識等，從區塊鏈來講是一個底層價值的轉移。另一個是對各個方面的整合。家長可以通過區塊鏈來進行一個在線覆蓋，找到自己所需的東西，不管是音樂、體育、舞蹈等各方面的知識，都能快速的找到一些視頻或者課程；另外，只要我有自己的知識、技能，就可以來做分享，使老師這個職業普及化，把這些整合利用起來。剛剛說到的考試平台就相當於是中間的一層，用大數據、區塊鏈，鏈接起來，進行一個快速的整合。

Ⅲ 大家聽說過學鏈嗎怎麼結合區塊鏈和教育的

ekt目前已經轉型為底層公鏈項目，更名為「多鏈技術」，首創平行多鏈概念，解決區塊鏈行業內擴容問題，將構建一個基於多鏈架構的公有鏈生態系統，致力於成為支持大量應用落地的商用公鏈。能夠為企業提供易用、靈活且高效的通用型基礎技術，共同推動區塊鏈應用場景落地。已於今年8月31日上線主網。

Ⅳ DSCPL價值凸顯「教育+區塊鏈」新模式解決行業痼疾

DSCPL（DISCIPLINA）是第一個基於學術和專業成就創建經過驗證的個人資料的多功能區塊鏈，是一個教育和招聘領域的多功能區塊鏈平台。 DISCIPLINA會將一個人的學術成就的全部 歷史 記錄存儲在區塊鏈中，生成他們的個人分數。這將使招聘者可以根據其所需的專業知識和技能來簡化候選人搜索。DISCIPLINA 區塊鏈架構旨在解決教育和招聘領域的問題。DISCIPLINA將存儲機密信息，例如課程，學生的任務，成績和測試結果。因此，將所有交易存儲在開放訪問許可權中的公共區塊鏈解決方案（例如，以太坊或卡爾達諾）是不可接受的。同時，Hyperledger之類的私有區塊鏈解決方案無法提供足夠的存儲在其上的數據可驗證性。

近兩個月，以校外培訓為主要業務的教輔行業迎來密集監管。從諸如高思、跟誰學、學而思等多個頭部教育機構被頂格罰款的行政處罰，到教育部成立校外教育培訓監管司，校外教育培訓處在風口浪尖。

其實在政策出台前，教育發展到最後變成了，惡性競爭，互相內卷，讓很多課外機構從中獲利，從而會失去教育的初心，不忘初心，方得始終，很多教育機構像野草一樣無節制蔓延，儼然已經影響到教育的本質了，不斷增加的學習壓力，讓學生家長們變得很擔心。

在這種培訓機構混亂的情況下，教育界如及時雨一般出台了一系列政策，比如雙減政策，不僅要求學校減輕學生的學習負擔，也對校外培訓機構進行了整改，對那些沒有教學資質的培訓機構，停業整頓，那些五花八門的培訓機構，也相繼被查封。

在未來，補習班和培訓機構也必須擁有教學資質，以及相關的手續也必須要齊全，雖然沒有明確禁止開設補習班，但是補習班也在不能像以前一樣，隨意的收入昂貴的補課費，在各種因素的影響下，很多家長表示參加補習班的意願變低。

校外教育培訓轉型迫在眉睫。從監管層到校外教育培訓都在尋求突破點，教育行業引入區塊鏈技術成為一些教育企業的一種新的嘗試。教育資格證書、學歷證書的認證、知識版權保護、校外教育資金鏈上監管等應用，是當下較為熱門的應用場景。

教育+區塊鏈應用場景

針對當下校外教育培訓市場存在比較突出的虛假宣傳、資質不符、定價高、退費難、卷錢跑路、盲目擴張等痛點，DISCIPLINA培依託核心區塊鏈技術有效實現政府部門、培訓機構、銀行、保險、家長等在鏈上節點的信息互通，對購課交易信息、資金流向、經營狀況等全過程進行數據上鏈、固定和存證，保證數據真實、可信、可追溯。通過數據留痕的方式傳遞教培機構信用情況，建立全 社會 共同參與的風險防範機制，形成閉環管理模式，提升教育培訓行業的全面監管能力，構建教培一體化的全生態系統。

目前現有的解決方案/平台都不符合DISCIPLINA的目標。 DISCIPLINA將存儲機密信息，例如課程，學生的任務，成績和測試結果。這些數據需要保持機密，同時也必須透明化。同時，諸如Hyperledger之類的私有區塊鏈解決方案無法提供足夠的存儲在其上的數據可驗證性。因此，DISCIPLINA結合了私有和公共部分，驗證提供的數據，並使用智能合約將其提供給招聘人員。

對使用該平台學生和求職者均具有優勢。該平台有助於分析申請工作所需的技能和經驗，形成職業發展教育計劃以及制定理想公司的職業生涯計劃。存儲此數據可促進求職者與招聘人員之間的溝通，並減少招聘人員尋找員工的費用。

Ⅳ 邢帥為什麼說區塊鏈將重塑在線教育

作為一種全新的技術體系和理念，區塊鏈正受到社會和資本的熱捧。隨著「炒幣熱」的消停和區塊鏈成熟化，越來越多的人更看重「區塊鏈+」的實際應用情況。智豆教育的投資人、邢帥教育創始人邢帥近日表示，區塊鏈將重塑在線教育，政策支持是最大定心丸。

據悉，區塊鏈系統的透明化、數據不可篡改等特徵，完全適用於學生徵信管理、升學就業、學術、資質證明、產學合作等方面；區塊鏈還可以應對教育行業中的很多挑戰，比如數字認證、多步驟認證、識別和轉讓學分，以及學生支付交易等等。

「我們希望可以用區塊鏈改變在線教育，讓學習成為一種生產力。」智豆教育鏈(SOW)技術負責人JACKY說，智豆不僅有著多年豐富在線教育行業工作經驗的智豆教育鏈團隊，而且還背靠近千萬級別的在線教育用戶合作流量。

在線教育經過十幾年的發展，已經日漸成熟，但仍然有諸多通病未能得到有效解決，比如信息造假易、版權保護弱、運營成本高、資源共享難等。「而恰好具有公開透明化、鏈上信息不可篡改等特性的區塊鏈，可以從源頭上解決這些難題。」邢帥說。

在邢帥看來，以前的在線教育只是改變了老師授課、學生學習的路徑，不用再去跋山涉水了，不用再去走出家門了，但是它並沒有真正改變學習的動力問題。「現在把區塊鏈應用到在線教育中，就可以極大提升學習的動力，它正在改變我們千年不變的教育模式，在知識爆炸的今天，它可以在學習的完成率上，做到極大的提升。」

來源：中國新聞網

Ⅵ ETO公鏈首發子鏈精牛鏈上線在即，助力實體企業邁入「區塊鏈+」新時代

ETO公鏈首發子鏈精牛鏈上線在即，助力實體企業邁入「區塊鏈+」新時代

區塊鏈誕生至今已有十多年的歷史，近年來，隨著區塊鏈技術的日益成熟和應用場景的不斷豐富，區塊鏈得到越來越多人的關注。尤其是在今年4月20日，國家發改委首次明確提出將區塊鏈納入我國「新基建」的范疇，區塊鏈成為提升中國存量資產效率、改善中長期產業競爭力的關鍵性技術。

鏈改的重要意義

為何區塊鏈被提至如此重要的地位？本質上講，區塊鏈通過數據的全網一致性分發和冗餘存儲，實現了數據的公開透明和不可篡改，在系統層面降低了信息不對稱，使節點可以基於新的信息獲取能力實現業務關系的重新組織。區塊鏈在信息系統去中心化的同時，通過構建業務系統的去中心化和業務流程的去中介化，實現總體效率的提升。

實體經濟改革的本質要求就是降本增效，發展數字經濟的目的是為實體經濟服務，區塊鏈在此過程中扮演極為重要的角色。

所謂「鏈改」，一方面是通過區塊鏈對實體經濟進行業務流程的重構和再組織，以去中心化的業務系統和去中介化的業務流程實現數據的鏈上分發和存儲；另一方面是通過引入通證經濟，對業務體系內不同主體的利益結構進行調整，提升全供應鏈體系的價值流動效率，重構利益分配模型。這也是為什麼鏈改如此重要的原因。

從技術層面講，鏈改可以通過應用上鏈、信息上鏈、資產上鏈，解決信任、安全、隱私保護、 降本增效等問題。從通證經濟層面講，鏈改可以改變經濟價值產出、流轉、分配的方式，使整個生態的所有貢獻者都能因自己的付出而得到相應的回報。

鏈改將「消費者」的身份轉變為「消費者+傳播者+投資者」的身份，將利益對立體轉變為利益共同體，提高終端消費者粘性；通過激勵模型設計，從而解放生產關系、提高供應鏈上下游的協同價值，促使效益最大化。長遠來看，鏈改對整個社會的發展進步和個人收益的提升與保護都有著重要意義。

專注一站式鏈改服務的精牛鏈

精牛鏈是全球領先的專注於實體經濟鏈改和實體企業數字股權的一站式鏈改服務平台。一方面，精牛鏈致力於通過區塊鏈技術幫助中小企業解決內、外部激勵問題，內部獲得即時性激勵反饋，外部提升產業上下游協同效率；針對不同企業各自的產品特點，提供個性化鏈改方案，讓企業獲得差異化競爭優勢。

具體銷毀機制為：每天總是放額度的5%作為銷毀礦池，用爆爆報機制回報給參與者，礦工需3%等值的ETO（即ETO股權公鏈的平台通證）作為礦工費參與爆爆報，礦池將按銷毀額度相應獲得2倍、3倍、4倍、5倍不等的隨機回報，礦工所回報的幣按余額的2%/天進行釋放，直到把銷毀礦池額度爆完為止，當天未爆完額度將沉澱在銷毀礦池中。

在礦工費方面，質押或提幣JNL均需要等值的3%ETO作為通證，交易及轉賬需要等值的0.3%ETO作為手續費。

此外，每天產礦量的3%將分別轉換為1%的慈善基金、1%旅遊基金和1%學習基金。

精牛鏈作為全球領先的鏈改及數字股權服務平台，不僅擁有國際頂尖的團隊陣容，覆蓋多行業的鏈改及數字股權服務落地案例，而且可以通過全方位、多渠道推廣運營、投資並購、數字股權改造、上市及流轉交易等服務，JNL作為整個生態體系的價值承載額流通媒介，發揮著重要的作用。

未來，隨著越來越多中小實體企業認識到區塊鏈的重要性以及以精牛鏈為代表的的鏈改平台的不斷發展，更多的「區塊鏈+」的產業將會落地，屆時全球實體企業將邁入「區塊鏈+」新時代。

Ⅶ 區塊鏈如何在教育行業落地

眾所周知，區塊鏈的重要特徵是去中心化，開放性，信息不可篡改性，時間戳，匿名性，都是有效解決以上問題的方法和區塊鏈特性。
01、學籍問題

頂層應用構建出的錄入系統，是需要人為操作，也就是信息的錄入，每個錄入的終端相當於每個節點，錄入的確認需要進行在區塊鏈上進行驗證，同時也會加入時間戳的證明機制。

保證每個學籍信息不可篡改性。每個人的所有信息都在每個節點保存，不能因為任何數據的損毀，丟失造成信息的丟失。對應的每個人在區塊鏈上有一個完整的信息系統保證，所有的資料共存於一個鏈基礎上，在這個基礎上任何時間，地點可以查詢辨別真偽。

02、教育資源問題

教育資源的問題，在區塊鏈的結構中可以進行分布式數據的存儲。每個作為節點的結構，教師個人可以發布自己的相關教學應用課件，多媒體課程於其上，發布的同時分布純處於多個節點中，可以保證信息的共享，資料的查詢。

每條信息有獨立的時間戳證明驗證，保證了發布者的權益不為侵犯。原創的教師即享受到豐富的教育資源來進行相關的教學工作，也可以發布自己的原創作品來獲得相應的知名度和收益。

03、學術領域問題

試想一下如果採用區塊鏈技術記錄下每個實現過程和步驟，發布時間是否就可以杜絕這個問題。任何的過程，每個過程產生的時間，最後結果得出的時間都在區塊鏈上存儲。匿名性的保密措施，不可篡改的加密基礎都可以來保證所發布信息的真實性，不受任何人所控制。

區塊鏈是以比特幣為代表的數字加密貨幣體系的核心支撐技術。區塊鏈技術的核心優勢是去中心化，能夠通過運用數據加密、時間戳、分布式共識和經濟激勵等手段，在節點無需互相信任的分布式系統中實現基於去中心化信用的點對點交易、協調與協作，從而為解決中心化機構普遍存在的高成本、低效率和數據存儲不安全等問題提供了解決方案。

區塊鏈的應用領域有數字貨幣、通證、金融、防偽溯源、隱私保護、供應鏈、娛樂等等，區塊鏈、比特幣的火爆，不少相關的top域名都被注冊，對域名行業產生了比較大的影響。

Ⅷ 關於區塊鏈，如何在教育行業落地

區塊鏈技術被視為繼雲計算、物聯網、大數據之後的又一項顛覆性技術，在傳統的農業，比如國內的旺鏈科技的Vonetracer溯源系統，可以直接追溯農產品生產的各個環節。
在教育行業，現在好像還沒見到有誰做，不過在國外已經學校給學校發基於區塊鏈技術的畢業證書。這樣就直接避免了造假的可能。

Ⅸ 區塊鏈+教育怎麼結合這個技術主要能解決什麼問題

這種分布式存儲賬本技術主要建立了點對點之間的信任機制，可以信息傳遞同時擁有價值傳遞的作用。所以區塊鏈主要應用於由於有強中心化特徵而造成信息不透明的行業，教育行業是其中之一。所以教育行業也是很合適區塊鏈創業的行業。

因為他有多方參與者 （內容創作者，教育機構，學習人群，消費人群），同時也有很多問題，比如內容質量參差不齊，隱含收費等。 教育機構要承擔高額的營銷費用，而家長們需要承擔難以承受的學費。

在具體的應用領域，互聯網技術催生了線上學習，視頻直播等觸達和互動的手段。而區塊鏈則可以對社區裡面的知識內容製作者，學習者的參與度，推廣者的推廣效果等等進行統一的記錄和機制的制定，讓每一方參與者都被激發出能動性。具體的大家可以參考兩個項目 美國的LiveEDU（在線學習）和新加坡ECare基金會發布的學鏈EKT （教育公鏈及教育營銷相關）不同的創業者有不同的切入點。

總之，教育行業是一個長尾行業，需要深入研究而且實打實的落地才行。