區塊鏈企業知識產權

㈠ 區塊鏈在知識產權保護方面有什麼應用嗎

聽說中心區塊鏈公共服務平台上有知識產權辦理入口，而且聽說這個平台入選了2020湖南的區塊鏈重點項目呢。

㈡ 什麼是區塊鏈+知識產權保護

區塊鏈+知識產權保護主要就是將知識產權創作記錄在區塊鏈上，並且持有人可以在區塊鏈上直接轉讓知識產權使用權等，可以免去很多不必要的流程問題節約很多時間成本和法律成本。你可以留意一下中芯區塊鏈公共服務平台，他們做區塊鏈的，就有區塊鏈+知識產權保護，項目也已經落地了。

㈢ 中芯區塊鏈平台方有關於知識產權相關成功的案例么

有的哇，中芯區塊鏈授權運營方是湖南搜雲科技，其關於知識產權類成功案例還蠻多的（故宮、快本、榮寶齋等這些頂級流量IP合作案例）

㈣ 基於區塊鏈的知識產權價值實現的探索和應用有哪些啊

我們個人日常出行信息、上網記錄、個人社交信息、音樂創作、攝影作品等等都是屬於自己的信息數據，每一條均存在價值，通過將某些信息進行上鏈，區塊鏈將保證它不可篡改，信息的所有權將得以確認，而且每一條信息都可以追溯到鏈上的根，信息的授權使用、所有權變更等將進一步得以實現，詳情可以關注「中芯區塊鏈服務平台」

㈤ 知識產權應該如何做好區塊鏈存證

區塊鏈存證，簡單地說，就是把電子數據存儲到區塊鏈上進行存證保全。

微版權是易保全旗下品牌，通過微版權進行作品確權、網路取證、存證保全的數據，都會以Hash的形式存儲到區塊鏈上，依靠區塊鏈去中心化、分布式存儲等特點，做到區塊鏈存證，有效保證電子證據的原始性和不可篡改性。

目前，已獲得2018國家工信部工業互聯網試點示範項目（唯一區塊鏈入選項目）、2019國家網信辦首批境內區塊鏈信息服務備案企業。

㈥ 界定知識產權的時候，是否能用區塊鏈知識產權

每個數據區塊裡面都會有時間戳、上一個區塊的區塊號、上一個的Hash值、當前的區塊數據內容等。在一個區塊中只能一個人先廣播其餘人作同步副本，且不能做更改。因此，只要你的鏈上是完整的，且沒有爭議、沒有修改，基本上就可以解決自證問題。區塊鏈技術的落地項目越來越多，越是能夠推翻哪些「區塊鏈無用論」。

㈦ 眾多的區塊鏈知識產權技術，哪家的更好一些

我覺得知識就是人們的經驗和信息的組合和總結。當你還什麼都不知道的時候，你當然要多多學習。就像我們從一個什麼都不懂的孩子，從開始的學會說話，走路，穿衣吃飯，再到學習各學科的理論知識以及各種生活的知識，前二十多年都在學習。學習怎麼在這個世界生活，活的更好。但是當經驗積累到一定的程度，經驗就會桎梏我們的想法和創造力。因為很多經驗是具有時效性的，適合以前並不一定適合現在。尤其現在的世界變化這么快。

那麼如何能夠避免因為知道存量而思維桎梏，提升思考的維度呢，細谷功的《高維度思考法：從如何解決問題進化到發現問題》有提升思考維度的具體方法。

《高維度思考法：如何從解決問題進化到發現問題》從「知」「無知」「未知」的結構闡明，「解決問題」的困境，螞蟻的思維"VS「蟈蟈的思維」，發現問題所需要的「元思考法，四個方面循序漸進的講述認識思考維度以及提升思考維度的方法。

1 「知」「無知」「未知」的結構闡明。
已知和未知可以分為三類：已知的已知，已知的未知，未知的未知。

已知的已知：指根據以往的知識和經驗就能夠知道答案。比如我們讀書時候的考試，提出都是有標准答案的，不管是誰記住書里的知識就能取得好成績。是標准化的。
已知的未知：「尋找已提出來的問題的答案」。比如不認識的字，只需要查字典就能得到准確的答案。也屬於有正確答案的，只要集中精力於「如何有效、快速、准確地解答」也是屬於標准化的。
未知的未知：從問題本身出發，自己去發現問題，定義問題。從源頭開始思考，一件事情，能夠發現最本質的問題，著重點在問題本身。
本書強調兩種思維模式「解決問題型」和「發現問題型」。
「解決問題型」的邊界在已知的未知領域，就很難有突破，因為解決問題的重點都在已經掌握的知識上面，思考解決問題的過程就是各種知識的組合。所以很難突破那道知識之牆，從更高的角度去思考了。擁有這種思維模式的人往往解決問題的效率很高，但是在創新方面很難有什麼突破。這就是為什麼小孩子通常比大人更具有想像力，小孩子就是屬於空杯狀態，不會有以往的經驗去判斷事情。
「發現問題型」思維的出發點的是，不受已有規則的影響區探索事物的本質。是沒有邊界的，所以「未知的未知」那裡是虛線。
還記得那個腦筋急轉彎嗎？
怎麼樣把大象放進冰箱里？
標准答案是：
1）、把冰箱門打開 。
2）、把大象放進冰箱。
3）、把冰箱門關上。
怎麼把長頸鹿放冰箱里？
標准答案是：
1）、把冰箱門打開。
2）、把大象拿出來。
3）、把長頸鹿放進去。
4）、關上冰箱門。
有沒有想過別的答案，本書給出另一個答案；
1）、買一個新冰箱。
2）、打開冰箱門。
3）、把長頸鹿放進去 。
4）、關上冰箱門。
這到題的目的是把長頸鹿放冰箱里，另外再買個冰箱也能夠達到目的。並不一定非要放之前的那個冰箱里對嗎。但是我們的思維很容易被之前的那個冰箱影響了。
古語說的「三歲看老」也說明，我們的思維被環境和性格影響，很難再改變了。很難改變並代表不能改變，本書的目的就在於提升思考的維度。讓我們看到更多自己思維的盲區，從而做出改變。
2 「螞蟻的思維」VS「蟈蟈的思維」。
螞蟻和蟈蟈故事起源於《伊索寓言》。喜歡儲存的螞蟻，代表解決問題型思維模式。活在當下的蟈蟈，代表發現問題的思維模式。

1）、存量vs流量
存量可以用來說人力，財力，物力，權利、知識等資源。我們這里重點說知識。一直以為我們都在積蓄知識，讀書的時候學校教我們的也是積蓄知識，背誦，做題。獲取知識是從人類活動，讀書，行事，與人溝通等渠道，獲得的知識是需要存儲。因為不存儲再去找出來是比較費事的。
但是互聯網的發明使常規知識的獲得變得容易的多。互聯網社交開放的社交環境更是使每個人都是內容的生產者。我們要知道什麼只需要在在搜索引擎上輸入關鍵詞，就能得到答案。用完了就可以丟掉，下次再用的時候再搜索也是很容易的事情。
並且現在的世界，用日新月異都不足以表達今天世界變化之快了。以前的很多知識，說不定在下一秒就過時了，記住根本沒有意義。所以現在很多知識付費平台打出的口號都是「終身學習」，我們需要終身學習，。知識也變成時間的流量，已經回答過的問題就在時間之河裡流淌，我們只需要再搜索就能得到答案。
現代社會知識的存儲和傳播環境，讓知識由存量向流量轉變。
2）封閉體系VS開放體系
螞蟻有巢穴是封閉體系，有蟻後作為這個體系的中心，有工蟻、兵蟻明確的分工和制度。封閉體系有規則，有界限，有資產，對於人來說的話，通常是有知識，有一定資產，有一定地位的人。因為有產才不敢冒著失去的風險，有知識形成固定的價值觀，有地位不敢推翻之前擁有的一切，否則就會失去一切。導致它們穩重有餘而活力不足。
蟈蟈沒有巢穴，隨地而棲。屬於開放體系，沒有資產，沒有知識，沒有地位的束縛。沒有什麼可以失去的，所以反而比較敢於冒險。沒有知識支撐並沒有形成固定的價值體系，反而更容易以中立的視角客觀的看待問題。雖然給人不穩重的感覺，但是充滿活力。
封閉的體系是有規則的世界，開放性的體系是打破規則的反叛。一般來說，開放性可以走向並且勢必會走向封閉，但是封閉很難再走向開放。
3）固定維度VS可變維度

螞蟻的生理構造決定，它們只能生活在地面上，不能以俯瞰的視覺看自己所處的世界。當遇到它們無法逾越的牆，它們要出來就沒有辦法。
蟈蟈的則可以利用有彈跳力的後腿和翅膀越牆而出。而當它們不用後腿和翅膀的時候也可以在二維的世界裡活動。可以在更高的維度俯瞰自己以前的世界。升維的特點是變數增多，維度可能比較抽象，想像成數學坐標，二維只有X、Y兩個變數，三維有X、Y、Z三個變數。
以目的和手段為例，解決問題型的螞蟻看中手段，為個配合這個手段來實現目的而努力做出行動。發現問題型的蟈蟈，看中目的，圍繞目的尋找解決問題的最佳手段。
在更高的維度俯瞰自己，發現自己的問題是解決問題的最高段位。也是本書的終極目的。
3 發現問題所需要的「元思考法。」
「元」在漢語里有開始，源頭的意思。一月叫元月，《紅樓夢》里賈元春出生在正月初一，所以叫元春。
我認為這里的「元思考」也是從源頭開始思考，追本溯源的意思。本書所提倡的高維度思考，即是從發現問題開始思考。發現問題是找到本質目的的最有效的方法。
本書分享了3個提升維度的方法：
1）「抽象化，類推法」升維
所謂抽象化就是把具體的概念抽相化，便於理解。
舉個例子
一道數學題，3隻圓珠筆和2隻鉛筆8元，5隻圓珠筆和4隻圓珠筆14元。圓珠筆和鉛筆的單價多少？
我們能夠很快的建立一個二元一次方程式。這個方程式就是個抽象的概念。建立方程式解一道題是不是比掰著手指頭算要容易的多。方程式引進了兩個假設的變數X和Y就使事情變得容易多了，明確解出兩個變數的值就好了。
類推法就是從看似風牛馬不相及的事情上，得到靈感。例如，雷達是從蝙蝠身上獲得靈感的。類推法是發現事物表面下，相關聯的地方。
2）通過思考的軸升維
軸可以想像成數學里的坐標軸。使坐標軸的變數增多，那麼維度就上升了。通過把有同類特徵的變數進行分類，分析便於理清問題。
3)通過why（目的）升維
發現問題的本質是找出真的問題，至少問5遍「為什麼」。
多問幾個為什麼能夠促進我們深入思考，問題的本質。脫離表面問題的束縛，以更寬廣的視野審視事物。以便於尋找出最佳的解決問題的手段。