宋鴻兵區塊鏈視頻

『壹』 貨幣戰爭的原著作者是誰不是宋鴻兵！

用這個名字來命名的書有好多版本啊，不知道你要說的是哪個，不過最出名的就是宋鴻兵寫的了！！再說一句，宋鴻兵寫的那個不理所當然原作者就是他本人！！

『貳』 宋鴻兵為什麼被打

12月12日，一段《貨幣戰爭》作者宋鴻兵在講座中遭人圍攻的視頻在網上流傳。視頻中，數十位泛亞公司的投資者手舉標語，在講台下將宋鴻兵團團圍住，撕扯其衣服，並逼迫其道歉。有媒體稱，此事件可能與其曾為昆明泛亞有色金屬交易所站台有關。

『叄』 講講如何評價宋鴻兵老師

對宏觀經濟的看法很有前瞻性，對歷史也能理解講解的很通透，對地區熱點分析的很到位，
做到這么優秀也是十年寒窗苦讀書出來的。

『肆』 請問CCTV《面對面》采訪宋鴻兵那期節目什麼時間重播

首播：CCTV-新聞 每周日 22：15
重播：下周一 10：15 下周六 14：10
或在http://space.tv.cctv.com/podcast/mianimian點播

『伍』 你們認為宋鴻兵是不是騙子呢

請看微信公眾號《財經》的文章，你就知道他的文章基本都是抄來的

『陸』 一戰之前英國德國美國法國俄國日本中國的GDP是多少

GDP是1953年以後提出的概念，美國從1929年開始有關於GDP的記錄。一戰前美國的工業生產已經超越德法英總和，德國超過英國，所以要求從新劃分殖民地。從宋鴻兵的一期視頻中談到，一戰前美國gdp大概是400億美元，不知他從哪來的數據

『柒』 宋鴻兵在鴻觀的講稿

宋鴻兵：高房價的政策將會斷送年輕人的創造力

另外我想說一下房地產的問題，我想替年輕人說兩句話，從經濟發展規模看，房地產價格上漲是一個規律，但是價格本身不是要害，而是這個價格之下存不存在泡沫，這才是要害。我看過南方電網提供的數據，他們認為中國有一個數據，六千多萬套住宅，電表連續六個月度數接近0，這意味著中國有六千萬套住宅沒有人住，因為你無論是住人還是出租都要有人用，如果電表接近0，意味著六千萬套住房沒有住人，空置率才是最大的問題。可能任總說有買有賣才是公平交易，但是買了沒有人住這是大問題，你可以想一下，多少國家的水泥、鋼筋、材料投入進去，凝固在那裡，資金沒有滾動，這是一個浪費。假設一下，清華這些學生，六千萬套房子一套一百萬，我給這些學生都去創業，假設90%失敗了，10%成功了，就會有六百萬家企業生存下來，每家企業可以創造20個工作崗位，就會有多少就業崗位，這樣資金就流動起來了。

另外，這些年輕人買房子的時候，他自己得負債，你想想這些年輕人是最有才華最有創造力的，如果他被債務深深套牢，他還敢創業嗎？我們這種高房價的政策將會斷送中國80，90後年輕人的創造力。所以任總認為房地產價格越高對中國經濟越好的觀點我是非常難以認同的，謝謝。

李稻葵：請鴻兵回應一下三位房地產方面的發言，另外我想追問一個關於當今世界金融情況分析的問題，你剛剛談到當今世界根本問題是負債率過高，我想問這個負債者大部分是美國，是歐洲，是富有國家，富有國家從負債過程中看並沒有吃大虧，因為它是借錢的，所以能不能講你理論的一個簡單推論，世界負債高是大陰謀，是要整我們窮人的？如果這個成立的話我們該做什麼改革？

宋鴻兵：我還是從你第二個問題說，負債有兩種負債，一種好的，一種不好的，如果你借錢用去投資，用去賺錢，投資發明技術，產生更高的效率，這是好的。還有一種是有害的，過渡透支消費，你借錢不是投資搞生產，去享受你本沒有能力享受的生活，這種負債是壞的負債。美國也好，歐洲也好，它不僅是負債比率高的問題，而是負債結構有問題。他的主要負債是消費型負債，他借錢不是拿去生產，拿去技術創造，拿去推進更高的生產效率，而是消費了。這種負債結構必須要徹底調整，美國才有希望走出經濟的簫條。

對於美國來說，他向誰借錢？向發展中國家借錢，包括中國包括其他國家。中國老太太負責拚命生產儲蓄，美國老太太拚命把錢花出去，這場危機根源在於模式不均衡，美國是資產膨脹拉動型增長，他在建國的時候是工業型國家，之後跟黃金脫鉤之後，就不公平了，貨幣是起到公平的作用的，誰努力工作，誰應該獲得收益，但是71年之後的美元制度是鼓勵投機，壓制生產創造的制度，這種情況下，整個美國越來越走向金融來發展的過程，這就是三十年以來堆積如山的危機導致這場大的危機。這次負債大量是消費型負債，對美國金融造成影響，但是因為美國的優勢，它把這些債權攤銷給其他國家了，當他還不起錢的時候，所有債權人都要遭殃了，實際損失是難以避免的。

所以從這個角度來說，以美國為首的發達國家，在經濟危機中所受的傷害表面上看比較嚴重，但是發展中國家受的是內傷，所以美國提出來由於中國匯率問題的問題導致發展不平衡，這是得了便宜不賣乖，你借了錢不還還說因為我們笨把錢借給我們，所以我們中國通過這場經濟危機應該學到很多東西，不要盲從別人的理念，不要盲信他們推給我們的產品，尤其是金融產品，危險更大。

舉個例子，我在房利美工作的時候，我們打包一個資產池，裡面放兩萬筆貸款，我把這個債券賣給你，表面上看起來是一樣的，但是裡面是完全不一樣的，因為這裡面只有我們內部人員才能搞清楚。所以中國你搞不清楚美國資產到底怎麼樣，你就買了債券，所以完成是有可能造成損失的，所以中國應該吸取這個經驗和教訓。

那麼房地產問題，任總剛才說這個數據，除非我是馬局長或者我是國電的老總我才可以掌握這個真正的數據，否則我不可能，但是中國是不是不存在空置問題呢？這個空置我們是不是應該算出來。如果你置之不理，那麼是不是說明我們在鼓勵這種行為，鼓勵這種心理？還是應該提出來。

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宋鴻兵說讀書

【1】關於讀書之一：個人體會是好書有三個境界，極品境界是幫助你建立世界觀的書。每個人如何看待自然、社會和生活都需要依賴隱形的認知範式，這就是不同的人看待同樣的事物會產生不同印象和觀點的原因。理性書籍幫助你意識到範式，感性書籍豐富和滋潤著你的範式，堪稱經典的偉大著作基本都屬於這一層次。

【2】關於讀書之二：好書的第二境界是顛覆已有的世界觀。讀到這種書你會感覺到強烈震撼，思維爆炸，情感沸騰，一個前所未有的新世界被突然打開。一切充滿混沌，但卻鮮活生動，以往的範式遭到顛覆，而新的世界觀卻依稀朦朧。你將充滿糾結和渴望，心態處於被倒懸的煎熬，這是重新認識世界、社會和生活的開始。

【3】關於讀書之三：好書的第三境界就是提供豐富的知識與情感內涵。這種書雖然沒有形成或改變世界觀的高度和烈度，但可以在既有的認知範式之下讓你的思想和情感變得更加豐富細膩。讀這種書時你會感覺極其美好和充實，笑看雲卷雲舒。畢竟人的頭腦不能總處在革命的狀態之下，享受和品味生活才是讀書的根本。

【4】關於讀書之四：極品好書如《國富論》將分工的概念提到了世界觀的高度，堪稱是經濟思想史上前所未有的突破，形成了理性人、個人利益最大化與社會福利不矛盾，以及市場總是趨於穩定（即看不見的手）這三大推論的思想基礎，大幅降低了人們思考經濟問題的平均時間成本。當然，能夠顛覆該世界觀的好書也有。

【5】關於讀書之五：極品好書《紅樓夢》我前後讀過17遍，每一遍感受都不同，這就是好書的魔力！開始讀的是故事，然後投入的是情感，再往後發現重塑的是人生，最終明白了原來是世界觀的成型。優美的文字、細膩的情感、豐富的人生哲學、復雜的社會現象、全景式的時代寫真、穿越時空的生命主題，讀之永不枯竭！

【6】關於讀書之六：第二境界的好書屬於顛覆世界觀，如戴孟德的幾本名著從根本上沖擊了文明起源的觀念，他讓我處於倒懸的煎熬，文明和歷史能夠用科學的方法論重新解讀嗎？至少我看到了朦朧的入口，這讓我非常糾結。地理學、植物學、動物學、遺傳學、氣候學、語言學的跨學科綜合，文明起源的邏輯變得無可辯駁

【7】關於讀書之七：《自私的基因》也屬於顛覆類名著，人、動植物以及一切生命的利己行為並非出於自身，也不是出於物種的集體，而是基於基因本身的最大繁衍機會，生命體和物種不過是基因的載體而已，這種觀念顛覆了自私的基本認知，對社會學、經濟學，乃至歷史、文化的變遷都產生了極具爆炸力的想像空間。

【8】關於讀書之八：庫恩的《科學革命的結構》在高度上超越了波普爾的《猜想與反駁》，範式轉變帶來的觀念革命比證偽原則更深刻，它讓我看到經濟學存在的理論危機和未來突破的方向。當然，這種書不會是暢銷書，但其重大意義遠超過暢銷書，這類書對讀者的思維水平要求較高，而且有點枯燥，一般人會望而卻步。

【9】關於讀書之九：巴爾贊的《從黎明到衰落-西方文化500年》堪稱天下奇書，作者30多時就准備寫西方500年的文化史，一位長者指出他的功力不足以駕馭這個題材，建議作者至少積淀50年再寫，巴爾贊真的照辦了，他85才開始動筆，寫到93，他活到104！如此積淀的作品讓中國學者冷汗橫流。專注是一切成功的基石！

【10】關於讀書之十：視頻學習是21世紀的讀書方式，讀書需要高度聚集腦力從書中挖掘知識，而視頻節目是高手解讀的知識直接推送進你的大腦，學習效率不在一個數量級！我的經驗是當切入新領域時，首先找最好的視頻，8個小時快速了解全貌，然後再找書來深入研究。視頻相當於戰略轟炸，閱讀圖書就是步兵白刃戰。

【11】沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足。

【12】讀書的作用果然是：從知識中增長見識！

【13】立身以立學為先，立學以讀書為本。

【14】讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。

【15】猶太人愛書，拿以色列來說，14歲以上的人平均每月讀一本書，圖書館1000所，平均4500人就有一個圖書館，僅450萬人口的以色列就有100萬人辦有借書證。人均擁有圖書、出版社及讀書量上，以色列居世界第一。猶太人的智慧從讀書和苦難中得來。智慧，是任何人都搶不走的東西。

【16】讀書多了，內心才不會決堤

【17】求學將以致用，讀書先在虛心。

【18】讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。

【19】讀書是思考的過程，不用貪多。書讀百遍，其義自現。

【20】讀書當然是找有用的東西！歷史不為現在所用，則純屬自我逃避；文學不為社會服務，不過是自我陶醉；經濟不能經國濟民，無非限於自我標榜。書，能麻痹神經，也能振奮精神，這是讀書人的自我選擇。

【21】歷史是社會的回憶，讀書就是在做時空穿梭

【22】讀書和思考使人心智倍增閱歷豐富，悠遊在漫長的時光和遙遠的國度中，生活得豐富而卓越；不讀書則將人禁錮在一個地點上，生存於有限的歲月之內，判斷力變得衰弱而麻木，想像力趨於萎縮或失常。

【23】讀書時, 不可有己見; 讀書後, 不可無己見.

【24】小時候聽老人們說: 富不讀書富不遠，窮不讀書窮一生。

【25】有人說:一日不讀書，無人看得出；一周不讀書，可能會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬..

【26】普希金曾說過，讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。希望青年朋友們多多利用業余時間讀書學習，人生的變化也許就會從此開始……

【27】朋友說：如果不讀書，行萬里路也不過是個郵差。我無語中…