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區塊鏈在培訓上應用

發布時間: 2024-11-13 03:31:41

區塊鏈培訓有什麼意義

區塊鏈培訓的意義,以下僅屬個人觀點和經驗僅供閱讀。

區塊鏈培訓的意義需要根據它產生的原因來分析,我個人認為有以下幾點原因:

1、區塊鏈這個名詞對於現今絕大數人還是很陌生……
2、區塊鏈技術是屬於一項技術,它需要我們不斷的學習和實踐……
3、區塊鏈它的發展跌宕起伏,行業的發展如今還是不確定性,但是國家和各地政府的重視讓它具有很大的前景……
4、區塊鏈的發展作為一個新的事物,就像當初我國的家庭聯產承包責任制、改革開放、互聯網等新事物一樣,需要不斷的實踐和總結經驗,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標准。

根據以上個人認為的原因覺得有以下幾項意義,推廣普及區塊鏈概念和相關的應用等,提升大眾對區塊鏈的認知;培養更多的區塊鏈復合型人才,加快區塊鏈行業的研究等步伐;從整體上提升我國區塊鏈領域的實力,在國際發展中處於領先地位等。

以上僅屬個人觀點,僅供參考謝謝

❷ 區塊鏈技術應用於學分銀行建設的思考4

三、努力尋求區塊鏈技術與學分銀行建設的結合點

前面已經講到,「凡需要全局性、 歷史 性地記錄數據的場景都可以使用區塊鏈技術」。因此,像學分積累、學分銀行建設這類 歷史 性記錄數據和全局性展示場景的需求恰恰可以使用區塊鏈技術。區塊鏈技術的出現,對設立個人學習賬號、學分累計管理和學分轉換管理,無疑是開辟了廣闊的發展前景。

1.利用區塊鏈技術增強個人學習賬號的保密性

設立個人學習賬號,從理論上講,我國需要設立的賬號最大量為十多億個。由於九年制義務教育是對每一位少年兒童的,這一年齡段的學習成果累計大家基本上是一致的,個性化記錄相對簡單,主要差異在課外學習活動上,或設立學習賬號的需求度略低。如果從高中年齡段開始記錄,有的青少年在上普通高中、職業高中(中專、技校)、或直接走上 社會 ,不同的選擇將開始出現差異較大的學習經歷,因此建立學習賬號和進行學習活動記錄(學分積累)就很有必要了。此時建立學習賬號,正好也處在辦理居民身份證的年齡段相吻合。因此,我們可以把個人學習賬號的唯一性與個人身份證的唯一性相,即用個人身份證號作為個人學習賬號。這樣可以減少設置個人學習賬號的工作量和降低管理難度。對於個人身份證數據量,從目前我國公安系統辦理居民身份證的實踐證明,現代計算機網路技術對十多億人的居民身份證信息存儲量、即時登陸查詢已經不是問題。表明用居民身份證號作為個人學習賬號是可行的。

由此看來,在建立個人學習賬號方面,現有的計算機網路技術和資料庫技術基本能夠滿足需要。區塊鏈技術對學習賬號的優勢主要是在賬號密碼方面,特別是個人私有鏈的私鑰必須掌握在學習者本人手中,以示對賬號的所有權。但從管理的角度看,國家學分銀行和各省市縣學分銀行還有公有鏈、聯盟鏈管理架構,公匙也是需要公布的,以便信息透明公眾可查。

2.利用區塊鏈技術分區存儲保持原始學習成果記錄的真實性

區塊鏈中數據信息的不易修改性使得個人學習成果數據的 歷史 真實性和穩定性得以保證。組織與機構(中、高等學校,培訓機構,遠程學習網平台)都可有自建的區塊鏈技術資料庫來記錄學習者在本組織與機構中開展個人學習所獲得的學習成果數據。在這里,其每一個區塊(賬本頁)的記錄一般是真實可信的,每個組織與機構在為學習者記錄學習成績時沒有理由為其造假。所以,區塊累計形成的鏈(賬本)長期固化,難以修改,其記錄的真實性是可靠的。

第一個區塊形成了學習成果賬本的第一項(頁)紀錄,隨後的區塊不僅形成了區塊鏈,也不僅記錄了第二次及以後每一次學習的數據,還形成了與前一次區塊中學習數據的累計,不斷地記錄和累計就得到了總計的學習數據。區塊鏈技術去中心機構的特性使學分與轉換數據通過分布式節點進行多處備份,增大對賬本已有數據修改的難度,從而阻止惡意節點對學分與轉換數據的篡改。

有了個人「一生各年齡段學習成果的記錄」和某組織與機構對該學習者「某時間段學習成果的區塊鏈記錄」以及國家、省市學分銀行的聯盟鏈、公有鏈的「該學習者較完整長時期的學習成果區塊鏈記錄」,就具有了該個人學習成果相互印證的可能性,有利於防止和杜絕失誤和造假,保證了數據的可靠性和可信度。

3.利用區塊鏈技術的共識機制為學習成果認定和轉換提供保障

個人學習活動和學分的記錄、累計,不僅僅是為了「留痕」或展示和炫耀,更重要的是為了轉化應用,以體現出學習活動和學分的更高使用價值,這就涉及學習成果轉換政策。

區塊鏈技術有共識演算法、獎勵機制等特性,藉助區塊鏈技術特有優勢,國家、各地政府、用人單位、商家、學校等為鼓勵個人學習都可以制定相應的學習成果認定和轉換激勵政策,對學習者學習成果的認定和轉換形成引導和確認。例如,將非學歷學習活動成績摺合成學歷學習的學分,將職業技術證書摺合成學歷教育學分,對達到一定數量的學分能轉化成學歷教育證書或者能進行其他消費。從而鼓勵了全民學習活動的蓬勃開展。

4.利用區塊鏈技術提升繼續教育「數字身份」的可信度

通常,數字身份以存儲在計算機中的人員信息與他們的 社會 身份相關聯的方式使用。它現在常常被用於代表一個人在線活動所產生的全部信息。即數字身份是互聯網場景中用於確認「你是誰」的一系列特徵的組合,他能為互聯網提供更良好的信任環境。成人參與繼續教育會大量活動於計算機互聯網環境中,更體現了數字身份的重要性。

在數字身份驗證環節,區塊鏈技術能夠大幅提升數字身份的可信度。個人數字身份信息分布存儲在不同節點上,數據源記錄不可被篡改,除非區塊鏈網路達成一致的更改意見。利用不對稱加密技術,驗證請求方無需原始數據,僅通過比對數字身份的哈希值即可完成身份驗證,消除了個人隱私泄露的風險。此外,區塊鏈可以消除由單方使用虛假信息的可能性,這有助於防止身份盜用,消除了個人數字身份在不同場景使用時信息不一致的風險。

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