ltc外語培訓學校教材

① 濰坊學院怎麼樣 請詳細解答

總體來說還是不錯的，是二本學校。具體的看一下簡介吧。
濰坊學院是2000年3月經教育部批准，在濰坊高等專科學校和昌濰師范專科學校的基礎上，並入山東渤海進修學院教育資源組建而成的一所市屬全日制普通本科院校。 濰坊學院坐落在環境優美的世界風箏都濰坊市。校園整體規劃是由美國著名的設計公司LTC公司設計的，校園設計較好地融合了東西方建築理念，整體布局寬闊宏偉，呈現出濃郁的歐美式風格，處處體現出一種開放與現代的人文精神。環形的道路，方形的校園，代表天圓地闊，象徵著濰坊學院廣大師生立足濰坊、著眼山東、面向全國的廣闊胸懷。 學校辦學歷史悠久。昌濰師范專科學校的前身是以「培養人民教師」為宗旨的青島教師進修學院，始建於 1951年10月16日。1958年，以青島教師進修學院的師資力量為依託，創辦了青島師范專科學校。1960年，昌濰地區建立了昌濰師范專科學校。1961年，經山東省人民委員會批准，將昌濰師范專科學校、青島師范專科學校、昌濰體育學校、昌濰藝術學校和昌濰幼兒師范學校一起合並成立了新的昌濰師范專科學校。1978年，教育部批准昌濰師范專科學校為全日制普通高等專科學校。1996年，在全省高校教學工作檢查評估中，昌濰師專是全省被評為A級的兩所師專之一。濰坊高等專科學校始建於1979年2月，是山東省一所以工科為主兼辦實用性文科及財經類專業的綜合性高等專科學校，1997年被國家教委確定為全國27所示範性高等工程專科重點建設學校之一。 山東渤海進修學院始建於1996年7月，始稱渤海大學，是濰坊市人民政府與山東泛海集團共同出資建立的 濰坊學院
股份制高校。五十多年的辦學歷程和多所院校的深度融合，特別是改革開放以來的開拓進取、新世紀以來的跨越發展，學校實現了由以專科為主的師范性與工科性院校向以本科為主的綜合性院校的轉變，實現了由以外延發展為主到以內涵發展為主的轉變，各項事業取得了前所未有的發展。學校有東校區（本部）和南校區兩個校區，佔地面積1905餘畝，校舍建築面積75萬平方米，教學科研儀器設備總值1.16億元。學校建有集文獻借閱、信息咨詢、文獻檢索等多功能於一體的數字化圖書館，館藏圖書256萬冊。建有反映濰坊悠久歷史文化的濰坊文化名人館、古籍館。學校各類體育場館設施齊全、設備先進。建有不同專業特色的現代化的各類實驗室和現代教育技術中心、網路中心。建有北海文化研究院、量子物理與量子信息、比較文學等16個研究院所和集教學、科研和社會服務於一體的224個校內外教學實踐基地。建有國內同類院校領先水平的校園網，是中國教育科研網（CERNET）濰坊地區網路中心、全國教育信息化理事會副理事長單位。學校現有23個教學院系部，51個本科專業，涉及理、工、文、經、管、農、法、歷史和教育9大學科門類。有區域經濟學、應用無機化學等10個校級重點建設學科；有稀土應用化學實驗室、凝聚態物理實驗室等5個校級重點實驗室；有電子電工實驗中心等5個省級一類教學實驗室；有4門山東省精品課程，3門省級教學改革試點課程；有1個國家級教學改革試點專業、3個省級教學改革試點專業；有15項成果獲省級教學成果獎；有1個教育部新世紀高等教育教學改革工程項目。學校現有教職工1747人，其中專任教師1158人，高級職稱人員542人，博士、碩士617人，有22人被評為省學術骨乾和省、市級拔尖人才，3名教師享受國務院特殊津貼，21名教師分別榮獲「全國優秀教師」、 「全國高校首屆百名『兩課』優秀教師」、「曾憲梓教育基金會高等師范院校教師獎」、「山東省首屆高等學校教學名師」、「山東省優秀青年知識分子」、「山東省中青年學術骨幹」等榮譽稱號，21名教授受聘外校兼職碩士生導師，181名教師分別被評為校級「教學名師」、「學科帶頭人」、「學術骨幹」和「中青年骨幹教師」。中國科學院劉以訓、劉振興、肖紀美、錢逸泰等院士及國內外著名專家、教授101人任學校特聘教授或兼職教授。學校現面向全國27個省（市、自治區）招生，有全日制學生19749人，其中本科生14358人，專科生5391人，外國留學生23人。學校堅持育人為本，德育為先，以學生為主體，以教學為中心，以質量為生命線，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力。 近年來，在全國、省、市「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽、外語統考、計算機統考、電子設計大賽、數學建模競賽、英語知識競賽、韓國語演講大賽和軟體設計大賽等活動中有700餘人次獲獎，成績列省內同類院校前茅。其中2003年大學英語四級考試通過率超全國本科院校平均通過率7個百分點；大學IT統考通過率連續多年在95%以上。學校已向社會輸送各類人才近10萬人，歷屆畢業生中，有全國優秀教師、全國勞模等100餘人，校友中還涌現出了南開大學副校長、博士生導師逄錦聚、教育部中小學教育質量檢測中心負責人李希貴教授等知名學者。學校堅持產學研相結合，積極發揮科學研究和服務社會的辦學功能。五年來，學校承擔國際合作項目2項，承擔或參與國家級項目24項，省部級項目113項；申請或授權發明專利8項、實用新型專利11項；共出版著作、教材等169部；在國內外學術期刊發表論文4340篇，其中核心期刊1283篇，被SCI、EI收錄226篇。學校編輯出版《濰坊學院學報》（自然科學版、社會科學版）等國內外公開發行的學術期刊，營造了良好的學術氛圍。學校堅持開放辦學，廣泛借鑒和引進優質教育資源，積極開展國內國際交流與合作，先後同清華、北大、南開等國內著名高校以及美國、英國、法國、日本、韓國、奧地利、加拿大等國家的多所大學建立了良好的學術交流與合作關系；與青島科技大學簽訂校際全面合作協議，在教學、科研、管理、人才培養、師資等多方面進行了實質性合作。學校多次組團赴歐美、韓日等國家和地區考察學習，選派優秀教師出國研修訪學及參加國際學術會議，接受了多個國家的留學人員，並經常邀請海外專家學者來校講學交流。近年來，學校的各項事業取得了顯著成績，分別榮獲山東省優秀基層黨組織、山東省首批依法治校示範學校、全國教科文衛體系統先進基層工會組織、山東省節水型單位等一系列榮譽稱號，人民日報、光明日報、中國教育報、科技日報、中央電視台等媒體多次報道學校的發展建設成就，學校的知名度和美譽度不斷提升。目前，學校抓住高等教育發展的歷史性機遇，全面落實科學發展觀，注重內涵提升，不斷提高教育教學質量，努力把學校建設成一所為區域經濟和社會發展服務，以本科教育為主，理、工、文、經、管、農、法、歷史和教育等多學科協調發展，在國內外有一定影響的特色鮮明的教學型地方綜合性大學。

② 吉林市有哪些好點的職業技術學校. 國家承認的. 要詳細.

吉林市的鐵道職業技術學院比較好，部分專業都要求過本科線的那種，而且就業率也很高，這個學校就在吉林站附近，交通特別便利。
如果你要學電子商務專業，吉林市有個電子信息職業技術學院，這個專業會好一些。
現在把這兩個學校的相關信息寫下來，你自己再參考參考吧。
吉林電子信息職業技術學院
學院簡介
名稱變遷

吉林電子信息職業技術學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
吉林電子信息職業技術學院是國家教育部備案、吉林省教育廳直屬的高職學院，是吉林省首批重點建設的示範性高職學院。學院坐落在全國魅力城市—吉林省吉林市。 學院始建於1964年，時稱「吉林有色金屬工業學校」，後又名「中國黃金礦
校徽
產公司吉林中等技術學校」（簡稱「黃金學校」），1970年更名為「吉林冶金工業學校」， 2002年獨立升格為高等職業技術學院。
校園概況
學院在吉林市設有三個校區（主校區，東校區，北校區），佔地面積510畝，總建築面積近16萬平方米；教職工409人，其中，教授13人，副教授等副高級職稱的教師91人，「雙師型」教師88人，省級教學名師1人，吉林省職業教育先進個人2人，吉林市拔尖人才1人 ，吉林市學術帶頭人2人， 「省級教學團隊」2個。
院系設置
學院設有材料及資源系、電氣工程系、機械繫、工商管理系、計算機系、旅遊系、外語系及基礎部、體育部、社科部共七個專業系三個教學部。各類在籍學生10327人，全日制在校生7827人,成教生2500人。 學風建設 學院堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，努力打造專業特色鮮明、師資實踐能力較強、實習實訓條件優越、就業有保障、學生有作為的品牌專業。現已建成以冶金為特色，以自動化專業、信息技術專業及相關專業群為龍頭，以製造、材料、資源類相關專業群和現代服務業相關專業群
主校區教學樓
為兩翼的專業建設格局。現設有軟體技術、計算機網路技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、數控技術、電廠熱能動力裝置、金屬礦開采技術、冶金技術、電子商務、導游等47個專業。其中，計算機軟體技術專業被確定為國家緊缺人才培養試點專業， 電氣自動化技術專業、機電一體化技術專業被確定為省級示範專業，金屬礦開采技術專業被確定為省級特色專業，冶金技術、涉外旅遊、計算機網路技術、生產過程自動化技術四個專業為省級改革試點專業。 「尚德勵志、精技強能」，學院堅持把實踐性教學貫穿於人才培養的全過程，不斷加強學生的操作技能培養。把課堂搬到實驗室，把實驗室建成教學工廠，先後建成電氣智能、過程式控制制技術和電氣技術及工藝、機床電氣判故等78個校內實訓室，其中電工電子與自動化實訓基地、冶金實訓基地被確定為國家建設的實訓基地。並與吉林通鋼集團、長春客車廠、華為集團、大連IT職教實訓基地等國內多家大中型企業建立了產學研校企合作關系，建成了54個校外實訓基地。 為「交給每位學生一把開啟就業之門的鑰匙」，學院積極推行「多證書」制度。學院是吉林省首批設立職業技能鑒定訓練基地院校之一，先後被確定為「吉林省職業技能鑒定基地」、「國家職業技能鑒定基地」等，由教育部、財政部、國家勞動和社會保障部等部門批準的鑒定工種達到59個，學生持證率超過80%。 學院始終堅持就業的導向地位，一方面加強校企合作，通過訂單培養推動就業，先後與通鋼集團、吉林建龍、長春一汽等10餘家企業簽訂了聯合辦學協議或定向培養協議。另一方面積極開展就業基地建設，形成以東北三省為中心，依託冶金企業和裝備製造業，建立冶金、機電、材料等專業的就業基地；以北京為中心，輻射環渤海經濟區建立計算機、工商管理、物流、應用電子等專業的就業基地的良好局面。我院畢業生就業率連續多年達85%以上，被吉林省政府評為「就業工作先進單位」。

學校活動照片(11張)學院圖書館是全國高職高專CNKI數字圖書館示範單位，全部採用計算機網路系統管理，並設有現代化的電子閱覽室，圖書館藏書39萬冊。 學院樹立了「學院工作以教學為中心、教學工作以學生為中心」的指導思想，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質量。幾年來，學院學生參加全國大學生電子設計大賽、全國數學建模競賽、全國「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽等大賽獲多項表彰，並獲國家專利兩項。 學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和應用科學研究工作，面向經濟建設主戰場，提供智力支持和科技服務，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率。至2009年底，學院獲得吉林省教學成果一、二、三等獎各1項，申報立項教科研課題164項，其中11項為國家級教科研項目，44項為省級項目；完成論文、著作等560餘項，其中進入EI檢索論文3篇，CSSCI檢索2篇，46項獲省市級以上獎勵，國家精品教材1部，規劃教材1部。學院被教育部中國教師獎勵基金會確定為「科研興教單位」。同時，學院還是國家級項目「吉林省教育發展戰略研究」課題組成員，承擔了吉林高職教育唯一分課題的研究任務。學院擁有《電子CAD技術》、《網路操作系統》、《電機及拖動》《地下金屬礦開采》等4門省級精品課，《爆破工程》、《市場營銷》等20門省級優秀課。
所獲榮譽
學院先後獲得「全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校」、「吉林省首批重點建設的示範性高職院校」、「吉林省職業教育先進單位」、「吉林省精神文明建設先進單位」、「吉林省就業工作先進單位」、「吉林市先進黨委」、「吉林市先進單位」、「吉林省高校檔案工作評估優秀學校」、「全國教育信息化建設示範基地」、「全省高校安全保衛工作先進單位」、「吉林省職業技能鑒定先進單位」、「吉林省高校婦委會工作先進單位」、 「吉林省宣傳思想工作創新獎」 、「吉林省大學生素質教育示範基地」等。 學院萃取高等職業教育改革成果的精華，傳承近半個世紀辦學積淀的底蘊，特別是經過近幾年來的建設發展，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學實力日益增強。當前，全院師生正遵循「尚德勵志、精技強能」的校訓，為把吉林電子信息職業技術學院建成特色鮮明、國內一流的高職院校而不懈努力！
吉林電子信息職業技術學院位置圖
編輯本段院系設置
學院堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，努力打造專業特色鮮明、師資實踐能力較強、實習實訓條件優越、就業有保障、學生有作為的品牌專業。現已建成以冶金為特色，以自動化專業、信息技術專業及相關專業群為龍頭，以製造、材料、資源類相關專業群和現代服務業相關專業群為兩翼的專業建設格局。現設有軟體技術、計算機網路技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、數控技術、電廠熱能動力裝置、金屬礦開采技術、冶金技術、電子商務、導游等47個專業。
吉林電子信息職業技術學院
其中，計算機軟體技術專業被確定為國家緊缺人才培養試點專業， 電氣自動化技術專業、機電一體化技術專業被確定為省級示範專業，金屬礦開采技術專業被確定為省級特色專業，冶金技術、涉外旅遊、計算機網路技術、生產過程自動化技術四個專業為省級改革試點專業。編輯本段專業設置
材料及資源系
金屬礦開采技術 選礦技術 冶金技術 材料工程技術 礦山機電
電氣工程系
電廠熱能動力裝置 發電廠及電力系統 機電一體化技術 電氣自動化技術 電子信息工程技術 電子信息工程技術 應用電子技術 應用電子技術 供用電技術 生產過程自動化技術 高壓輸配電線路施工運行與維護
機械繫
數控技術 模具設計與製造 機械設計與製造 焊接技術及自動化
工商管理系
會計電算化 電子商務 會計與審計 工程造價 物流管理 市場營銷
計算機系
計算機應用技術 計算機應用技術 計算機網路技術 計算機信息管理 網路系統管理 軟體技術 動漫設計與製作 圖形圖像製作
外語系
應用韓語 商務英語
旅遊系
涉外旅遊 導游 酒店管理 會展策劃與管理編輯本段學風校訓
校訓：尚德勵志 精技強能編輯本段歷史沿革
學院始建於1964年8月，初始為「吉林有色金屬工業學校」。1965年3月更名為「中國黃金礦產公司吉林中等技術學校」,1970年12月學校又更名為「吉林冶金工業學校」，2002年1月學校正式升格為「吉林電子信息職業技術學院」.1988年開始與昆明工學院聯辦專科函授教育,1990年與東北工學院聯辦專科函授教育,2001年開始與東北大學聯合招收專升本函授學員,2003年學院被吉林省自考委批准為高職院校自考主考院校。 學院初期辦學條件極其艱苦,資金不足，物質條件極度匱乏，但全校師生休戚與共,以大無畏的精神和飽滿的熱情和干勁將學校建了起來.並根據所設專業實踐性強,培養目標要求操作能力強的特點,短期內從全省冶金企事業單位抽調一批學歷層次高、生產實踐經驗豐富,技術水平相當的工程技術人員充實了學校教師隊伍,在這期間，學校培養了大批優秀專業技術人才。 1985年,中央關於教育體制改革的決定頒布，一批年富力強的中青年幹部走上領導崗位,他們帶領廣大教職工超前思維,使學校得到了超常規發展。 1994年學校被原國家教委評為"國家級重點學校」，經過多年充實 、積淀和發展，於2002年經吉林省人民政府批准,改建為吉林電子信息職業技術學院。
吉林鐵道職業技術學院
吉林鐵道職業技術學院坐落在美麗的北國江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業教育歷史的省屬高職院校。學院曾隸屬於鐵路行業，其前身是創建於1948年的吉林鐵路經濟學校和創建於1958年的吉林鐵路運輸職工大學，2001年6月兩校合並，2005年8月移交吉林省政府，由省教育廳管理，2006年2月，經省政府批准改建為吉林鐵道職業技術學院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業的高等職業院校。多年來與鐵路企業建立起的長期穩固合作關系和廣闊的人脈是學院特有的行業背景優勢。2009年11月，學院牽頭組建了吉林鐵道職業教育集團，加盟單位74家。 學院設東西兩個校區，東校區位於通江路2號，西校區位於中興街43號。總佔地面積19萬平方米，建築面積16.4萬平方米，圖書館藏書37.4萬余萬冊。學院現有49個集教學、培訓、職業技能鑒定為一體，具有模擬職業環境，裝備先進、功能齊全、軟硬體配套的校內實習實訓演練室和演練場。有45個校外實習基地。學院還建有標准田徑場、各類球場、學生活動中心等文化體育活動設施。為滿足學院科學發展，適度擴大規模的需要，學院決定整體購置新校區，改善辦學條件。學院新校區位於吉林市永吉經濟開發區，位處長吉圖開發開放先導區核心地帶，佔地面積約87萬平方米。將建成集教學、實訓、培訓、生活為一體，以人為本、布局合理、功能完備、美觀莊重、生態環保的新型校園。 學院現有全日制高職在校生6803人，教職工404人，專任教師236人，其中副高級以上職稱的92人，具備「雙師」資格的113人。專業帶頭人9人，骨幹教師15人。為加強對學生實踐動手能力的培養，學院還從相關的企業和單位聘請了230位有實踐經驗的中、高級專業技術人員和能工巧匠擔任兼職教師，主要講授實踐性課程。編輯本段學校環境

吉林鐵道職業技術學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
學院坐落在以晶瑩剔透的霧凇美景而聞名世界的中國魅力城市——吉林市。學院交通便利，環境幽雅別致，面對青山，依江而建，景色旖旎，是讀書求學的理想之地。編輯本段辦學條件
學院建有近30處穩定的校外實習科研教學基地。有多媒體教室21個、多媒體語音教室1個，計算機機房14個。圖書館藏書22萬冊，報刊600餘種，並引進了「萬方數字資源系統」。電子圖書閱覽室擁有各種電子圖書資料和電子期刊供查閱。良好的教學條件為保證教學質量奠定了堅實的基礎。

編輯本段專業設置
為適應鐵路跨越式發展和為地方經濟服務的需要，學院積極進行專業結構調整和專業改造。目前設有七系五部：即鐵道運輸系、鐵道工程系、鐵道機車車輛系、電氣工程系、汽車工程系、計算機科學技術系、經濟管理系和基礎部、培訓部、成人教育部、體育教研部、思想政治理論課教研部。學院在充分發揮鐵路特有專業優勢的同時，形成了以工科為主，理、工、文、經濟、管理等多學科交叉互補、協調發展的專業格局。目前，學院開設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛等18個專業。編輯本段招生情況
兩年來，學院的招生形勢良好，生源的數量和質量都得到保證。2006年學院首次招收高職學生，計劃招生820人，實際招生941人，報到率達97%，居全省高職院校之首。2007年計劃招生1320人，在錄取分數線以上第一志願報考我院的考生達2000餘人，

吉林鐵道職業技術學院教學活動照片(17張)實際招生1613人。目前現有在籍學生8001人,全日制生6803人,成教生1198人編輯本段師資力量
學院師資力量雄厚，擁有一支專業、學歷、職稱、年齡等結構比較合理並有較強教學實踐能力和科研能力的教師隊伍。有專任教師226人，其中有教授2人，副教授67人 ,講師127人，69人具有碩士學位和在讀研究生。 學校成立至今，已為全國鐵路和地方企事業單位輸送了30000餘名大中專畢業生。近幾年來，學生就業率始終保持在95%以上，用人單位給予我院高度評價，特別是隨著鐵路跨越式發展和振興東北老工業基地戰略的實施，將為學院畢業生就業提供更加廣闊的前景。據初步統計，建校以來，有近百名畢業生成為鐵路及地方廳局級領導，有近800名畢業生成為處級領導，有千餘名畢業生成為鐵路站段級領導。很多畢業生都成為工作崗位上的技術骨幹力量，並發揮了重要作用。 自2005年學院屬地移交以來，在省教育廳的正確領導下，學院以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹全國職業教育工作會議精神，依據「高起點規劃學院，高質量建設學院，高標准管理學院，高效益經營學院，高素質提升學院」的工作思路，進一步解放思想，創新辦學理念，抓機遇、搶市場、求生存、謀發展，主動適應、主動服務於鐵路改革和地方經濟發展的需要，不斷提高學院的辦學水平、辦學質量、辦學實力和辦學效益，學院的各方面工作取得了可喜成績，先後被吉林省政府命名為職業教育先進單位、吉林省精神文明建設先進單位，被市委、市政府命名為吉林市先進單位、吉林市精神文明建設標兵單位、吉林市綜合治理標兵單位。

以上就是我對你的解答，希望能對你有幫助。

③ 澳洲公立的政府高中

給你一份名單，你自己選。
01、艾什費爾德男子公立中學(Ashfield Boys High School)
02、坎特布里女子公立中學(Canterbury Girls High School)
03、卡林福特公立中學(Carlingford High School)
04、櫻桃溪技術公立中學(Cherrybrook Technology High School )
05、艾平男子中學(Epping Boys High School)
06、克拉尼高地公立中學(Killarney Heights High School)
07、新鎮表演藝術公立中學(Newton High School)
08、聯得維克男子公立中學(Randwick Boys High School)
09、新南威爾士州公立中學(NSW Public School)
10、聯得維克女子公立中學(Randwick Girls High School)
11河邊女子公立中學(Riverside Girls High School)
12、雪梨高級公立中學布列克瓦德校區(Sydney Secondary College)
13、秀維尼亞公立中學(Sylvania High School)
14、特拉慕拉公立中學(Turramurra High School)
15、威路比女子公立中學(Willoughby Girls High School)
16、博伍德女子公立中學(Burwood Girls High School)
17、布列克赫斯特公立中學(Blakehurst High School)
18、道維奇視覺藝術與設計中學(Dulwich High School)
19、坎莉溪谷公立中學(Canley Vale High School)
20、坎特布里男子公立中學(Canterbury Boys High School)
21、史卓斯菲爾女子公立中學(Strathfield Girls High School

但是本人並不建議樓主這么小就出去。根據樓主的情況，建議你可以先在國內的中澳學校讀完澳洲的高中，然後再去。鄭州的中澳國際學校，是澳洲的課程、澳洲的學籍、澳洲的教材，如果是在這里讀高三，畢業後可以參加澳洲的TEE國際高考，平時成績和高考成績各佔50%，可以考取英聯邦國家和北美國家的近3000所大學，包括美國的2000所名校和澳洲的全部大學；
你將來也可以選擇從11年級直接讀澳洲的大一課程，（不用國內外的高考成績，高二結業生即可，只看英語成績）然後去澳洲讀大二、大三。 或者如果你直接讀大一，然後去澳洲讀商科的話，你有7、8所大學、幾十個專業可以選擇。
中澳學校有來自澳美加的10名資深外教組成專業外教團隊以及由博士、碩士、學士等組成高端中教團隊。學校小班授課，分層教學，因材施教，管理科學。相當是在鄭州的一所澳大利亞高中，學費也比國外的便宜，外教講的你要是聽不懂的話，還有海歸雙語老師來指導，比較適合你的情況。 99年辦學至今，已培養輸送2600多位國際復合型高素質人才。
樓主去澳洲留學，將來就業容易，好拿綠卡 。如去美國，通過該校的課程也可以，這樣避免了你直接出去，既浪費錢，又要讀預科浪費時間。我看比較適合你，畢竟你年齡還小，綜合考慮還是晚一點出去，而又能早一點接觸國外的教育體制比較好。 祝你學業有成，建議採納。

④ 北海山湖海·上城怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：北海北海山湖海·上城

城市：北海

樓盤位置：北海市廣東路以東北海大道以南

開發商：北海銀寧房地產開發有限公司

產權年限：70年

建築類型：板塔結合,小高層,高層,

規劃信息：其佔地面積為254945平方米，容積率，綠化率30%，共18棟樓，停車位機動車停車位有1281個，其中，地上302個，地下979個，非機動車位3843個

周邊配套：綜合商場：城市購物廣場（大潤發）賓館酒店：北海曼哈頓酒店、毛家飯店
醫院：北海先覺新醫正骨醫院、北海市第四人民醫院（北海市胸科醫院）、北海市中醫院新陽門診部、北海曙光男科、海城區驛馬社區衛生中心
菜場：東海市場、金葵隆昌市場、北海市蔬菜（凈菜）配送中興
銀行：中國建設銀行北海分行北海大道東分理處、中國農業發展銀行北海分行、中國建設銀行北海廣東路支行、中國農業銀行銀河支行
學校：北海市第八中學、智康藝術幼兒園、北海市信息技術教育學校、LTC外語培訓學校、北海市銀海區機關幼兒園、北海市第一幼兒園、雪彤藝術幼兒園、智康藝術幼兒園、星海翟屋西幼兒園、桃源幼兒園、紅黃藍培訓中心、海城區第十二小學、北海職業學院湖海校區、北海市實驗小學、雪彤幼兒園
公園：中山公園、長青公園

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

點擊查看更全面，更及時，更准確的新房信息

⑤ 想在北京的培訓機構找個當英語老師的工作，教師資格證有用嗎

她能想要做培訓機構的英語老師，那麼英語就不只是還行這個程度吧？她英語很好，又有過這些經驗，我覺得只做老師有些虧了。
不過也不排除她對做老師有興趣，而且相對單純，喜歡這種生活。你不如問問她為什麼會想要做老師，是想要單純的這種生活還是認為做培訓機構的英語老師更有前途。
如果只是為了這種生活，我覺得這是明智的選擇，而且據我所知培訓機構的英語老師還是很有錢賺的。所有的培訓機構都是在經驗均等的基礎上有教師資格證優先，也是在有資格證的基礎上有經驗優先。你的朋友既有經驗又有資格證，我想如果她再有能證明她英語很棒的證明，那麼做這份工作是很容易就可以的了。
做國際貿易當然好了，油水頗豐啊，但是也比較累，顧及以及需要的也更多一些。
所以還是那句話，問問她未來想要怎樣的一種生活吧。

⑥ 濰坊學院簡介

[編輯本段]學院概況
濰坊學院是2000年3月經教育部批准，在濰坊高等專科學校和昌濰師范專科學校的基礎上，並入山東渤海進修學院教育資源組建而成的一所市屬全日制普通本科院校。
濰坊學院坐落在環境優美的世界風箏都濰坊市。校園整體規劃是由美國著名的設計公司LTC公司設計的，校園設計較好地融合了東西方建築理念，整體布局寬闊宏偉，呈現出濃郁的歐美式風格，處處體現出一種開放與現代的人文精神。環形的道路，方形的校園，代表天圓地闊，象徵著濰坊學院廣大師生立足濰坊、著眼山東、面向全國的廣闊胸懷。
學校辦學歷史悠久。昌濰師范專科學校的前身是以「培養人民教師」為宗旨的青島教師進修學院，始建於 1951年10月16日。1958年，以青島教師進修學院的師資力量為依託，創辦了青島師范專科學校。1960年，昌濰地區建立了昌濰師范專科學校。1961年，經山東省人民委員會批准，將昌濰師范專科學校、青島師范專科學校、昌濰體育學校、昌濰藝術學校和昌濰幼兒師范學校一起合並成立了新的昌濰師范專科學校。1978年，教育部批准昌濰師范專科學校為全日制普通高等專科學校。1996年，在全省高校教學工作檢查評估中，昌濰師專是全省被評為A級的兩所師專之一。濰坊高等專科學校始建於1979年2月，是山東省一所以工科為主兼辦實用性文科及財經類專業的綜合性高等專科學校，1997年被國家教委確定為全國27所示範性高等工程專科重點建設學校之一。
山東渤海進修學院始建於1996年7月，始稱渤海大學，是濰坊市人民政府與山東泛海集團共同出資建立的股份制高校。五十多年的辦學歷程和多所院校的深度融合，特別是改革開放以來的開拓進取、新世紀以來的跨越發展，學校實現了由以專科為主的師范性與工科性院校向以本科為主的綜合性院校的轉變，實現了由以外延發展為主到以內涵發展為主的轉變，各項事業取得了前所未有的發展。學校有東校區（本部）和南校區兩個校區，佔地面積1905餘畝，校舍建築面積75萬平方米，教學科研儀器設備總值1.16億元。學校建有集文獻借閱、信息咨詢、文獻檢索等多功能於一體的數字化圖書館，館藏圖書256萬冊。建有反映濰坊悠久歷史文化的濰坊文化名人館、古籍館。學校各類體育場館設施齊全、設備先進。建有不同專業特色的現代化的各類實驗室和現代教育技術中心、網路中心。建有北海文化研究院、量子物理與量子信息、比較文學等16個研究院所和集教學、科研和社會服務於一體的224個校內外教學實踐基地。建有國內同類院校領先水平的校園網，是中國教育科研網（CERNET）濰坊地區網路中心、全國教育信息化理事會副理事長單位。學校現有23個教學院系部，51個本科專業，涉及理、工、文、經、管、農、法、歷史和教育9大學科門類。有區域經濟學、應用無機化學等10個校級重點建設學科；有稀土應用化學實驗室、凝聚態物理實驗室等5個校級重點實驗室；有電子電工實驗中心等5個省級一類教學實驗室；有4門山東省精品課程，3門省級教學改革試點課程；有1個國家級教學改革試點專業、3個省級教學改革試點專業；有15項成果獲省級教學成果獎；有1個教育部新世紀高等教育教學改革工程項目。學校現有教職工1747人，其中專任教師1158人，高級職稱人員542人，博士、碩士617人，有22人被評為省學術骨乾和省、市級拔尖人才，3名教師享受國務院特殊津貼，21名教師分別榮獲「全國優秀教師」、 「全國高校首屆百名『兩課』優秀教師」、「曾憲梓教育基金會高等師范院校教師獎」、「山東省首屆高等學校教學名師」、「山東省優秀青年知識分子」、「山東省中青年學術骨幹」等榮譽稱號，21名教授受聘外校兼職碩士生導師，181名教師分別被評為校級「教學名師」、「學科帶頭人」、「學術骨幹」和「中青年骨幹教師」。中國科學院劉以訓、劉振興、肖紀美、錢逸泰等院士及國內外著名專家、教授101人任學校特聘教授或兼職教授。學校現面向全國27個省（市、自治區）招生，有全日制學生19749人，其中本科生14358人，專科生5391人，外國留學生23人。學校堅持育人為本，德育為先，以學生為主體，以教學為中心，以質量為生命線，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
近年來，在全國、省、市「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽、外語統考、計算機統考、電子設計大賽、數學建模競賽、英語知識競賽、韓國語演講大賽和軟體設計大賽等活動中有700餘人次獲獎，成績列省內同類院校前茅。其中2003年大學英語四級考試通過率超全國本科院校平均通過率7個百分點；大學IT統考通過率連續多年在95%以上。學校已向社會輸送各類人才近10萬人，歷屆畢業生中，有全國優秀教師、全國勞模等100餘人，校友中還涌現出了南開大學副校長、博士生導師逄錦聚、教育部中小學教育質量檢測中心負責人李希貴教授等知名學者。學校堅持產學研相結合，積極發揮科學研究和服務社會的辦學功能。五年來，學校承擔國際合作項目2項，承擔或參與國家級項目24項，省部級項目113項；申請或授權發明專利8項、實用新型專利11項；共出版著作、教材等169部；在國內外學術期刊發表論文4340篇，其中核心期刊1283篇，被SCI、EI收錄226篇。學校編輯出版《濰坊學院學報》（自然科學版、社會科學版）等國內外公開發行的學術期刊，營造了良好的學術氛圍。學校堅持開放辦學，廣泛借鑒和引進優質教育資源，積極開展國內國際交流與合作，先後同清華、北大、南開等國內著名高校以及美國、英國、法國、日本、韓國、奧地利、加拿大等國家的多所大學建立了良好的學術交流與合作關系；與青島科技大學簽訂校際全面合作協議，在教學、科研、管理、人才培養、師資等多方面進行了實質性合作。學校多次組團赴歐美、韓日等國家和地區考察學習，選派優秀教師出國研修訪學及參加國際學術會議，接受了多個國家的留學人員，並經常邀請海外專家學者來校講學交流。近年來，學校的各項事業取得了顯著成績，分別榮獲山東省優秀基層黨組織、山東省首批依法治校示範學校、全國教科文衛體系統先進基層工會組織、山東省節水型單位等一系列榮譽稱號，人民日報、光明日報、中國教育報、科技日報、中央電視台等媒體多次報道學校的發展建設成就，學校的知名度和美譽度不斷提升。目前，學校抓住高等教育發展的歷史性機遇，全面落實科學發展觀，注重內涵提升，不斷提高教育教學質量，努力把學校建設成一所為區域經濟和社會發展服務，以本科教育為主，理、工、文、經、管、農、法、歷史和教育等多學科協調發展，在國內外有一定影響的特色鮮明的教學型地方綜合性大學。