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Ⅰ 幣圈術語大整理!3分鍾學會幣圈必懂的常用術語!
在探索區塊鏈和加密貨幣的世界時,新入門者常會面臨術語和專有名詞的挑戰。理解這些術語對於在社群交流、實際應用、交易等方面顯得尤為重要。以下是一些幣圈中常見的術語及其解釋:
一般交流術語
DYOR (Do Your Own Research):意味著在進行任何加密貨幣投資之前,應進行自己的研究,不輕易相信他人的資料。
FOMO (Fear of Missing Out):中文稱為「錯失恐懼症」,指投資者因害怕錯過行情而產生的焦慮情緒,可能導致非理性決策。
FUD (Fear, Uncertainty, Doubt):由「害怕、不確定、疑惑」組成,是通過傳播負面、錯誤信息影響投資者情緒的手段,以操控市場。
HODL (Hold On for Dear Life):表示長期持有加密貨幣,不輕易賣出,源自一篇比特幣論壇文章的拼寫錯誤,成為幣圈流行語。
To the moon:表示幣價持續上漲,如同火箭飛向月球。
ATH (All-Time High):表示幣價的歷史高點。
ATL (All-Time Low):表示幣價的歷史低點。
GM (Good Morning):在幣圈交流群組中用於打招呼。
GN (Good Night):在幣圈交流群組中用於晚安問候。
PFP (Profile Picture):頭像的意思,例如在Twitter或Discord上使用的頭像,也有人將其作為NFT。
實際應用類術語
KYC (Know Your Customer):實名認證,通常在交易所或平台需要提供個人資料,確保賬戶安全。
Whitepaper:具有權威性的報告書,用於介紹項目運作、經濟模型、代幣流通量等,是投資決策的重要參考。
Roadmap:項目方的未來規劃時間表,詳細列出在特定時間達成的目標。
Whitelist:項目正式發布前,預留NFT、虛擬道具、代幣等給特定條件達成者,以較低價格優先購買。
Airdrop:項目免費發放加密貨幣或NFT,以增加熱度和吸引用戶。
Stake:將加密貨幣抵押給區塊鏈驗證人或GameFi游戲中的NFT、代幣質押,獲得利息收益。
鎖倉:將加密貨幣鎖定在平台或交易所,獲得收益,期間無法交易。
Mint:藝術家或創作者將藝術品上鏈,轉化為獨一無二的NFT。
Gas fee:區塊鏈交易費用,支付給礦工以驗證、記錄交易。
Liquidity:流動性挖礦,用戶在流動性礦池提供資金,獲得收益。
DeFi:去中心化金融,依靠智能合約進行金融活動,不依賴傳統金融機構。
交易術語
穩定幣:具有穩定價格的加密貨幣,與具有穩定價值的資產掛鉤,如美元1:1的泰達幣(USDT)、USD Coin(USDC)。
合約:類似傳統金融市場中的期貨合約。
U本位:以USD或USDT的角度思考交易成本,如購買NFT的成本。
幣本位:以特定加密貨幣的角度思考交易成本,如購買NFT的成本用以太幣衡量。
Rug:英文Rug pull的縮寫,指項目方捲款潛逃,損害投資者利益。
DAO:去中心化自治組織,由區塊鏈技術驅動,通過智能合約實現自治,沒有中心領導人。
進階術語
心得
這篇整理的術語分類,旨在幫助快速找到所需信息。實際應用類術語應盡早了解,它們在交易、投資決策等場景中頻繁出現。希望這篇關於幣圈術語的整理能為你的探索之旅提供幫助。
Ⅱ ZBG是怎樣的交易所呢
火箭計劃其實就是十天漲跌停,但實際上一般只是漲停,因為項目方要面子嗎,所以裡面的幣能搶到都是不錯的。但火箭計劃不是Launchpad,這個就不要搞混喲
Ⅲ 我敬佩的一個人,是我的一個朋友,也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾,但她總是帶著甜蜜的
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜,為什麼嗎?
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島,一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時,小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來,同時,水面上還不時冒起了泡泡,並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:「母親,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!」她的母親剛開始有點將信將疑,但聽了女兒的分析,便大喊道:「海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!」大家聽了她母親的勸告,都陸續上岸,逃到離海邊很遠的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡,急在心裡,便上去勸說,經過她的不懈努力,那些人終於聽從了她的勸說,上岸了。小女孩說的沒錯,果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個高過一個,頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊,也會在劫難逃!
我敬佩她救了那麼多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜!我敬佩她……
說起我最敬佩的人,那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦,其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學的知識教給我們,我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同,使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文,原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分美麗。陳老師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得非常高貴,再加上那一身天藍色的衣群,更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時,數學老師說過,這個老師的教學方法獨特,你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇,但是上她第一節課時,我就對她刮目相看,她的課令我覺得時間過的非常快,一會兒就下課了,因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀,她看了就說:「小朋友啊,你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎?」我們爭先恐後地說:「知道,當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說:「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書,還可以走出坐位,找自己的好朋友、好夥伴一起,如果不想找朋友、夥伴,也可以走出坐位,一邊走路,一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀,不但學到了東西,還可以互相糾正自己錯誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師,您真是值得我們敬佩的好老師!
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜,為什麼嗎?
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島,一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時,小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來,同時,水面上還不時冒起了泡泡,並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:「母親,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!」她的母親剛開始有點將信將疑,但聽了女兒的分析,便大喊道:「海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!」大家聽了她母親的勸告,都陸續上岸,逃到離海邊很遠的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡,急在心裡,便上去勸說,經過她的不懈努力,那些人終於聽從了她的勸說,上岸了。小女孩說的沒錯,果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個高過一個,頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊,也會在劫難逃!
我敬佩她救了那麼多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜!我敬佩她……
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡,給我流下了深刻的印象。在她身上,我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她,是在放學的路上,當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地回家了。這時候,我望見了我家門口的垃圾堆旁,有一個人,在那清理垃圾,是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問,我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨,穿著破爛的雨衣,(水從雨衣的「洞洞」里流了進去)她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了,我從小到大,從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進鏟子上,用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了:「阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。」這時候,阿姨他擦了擦身上的雨水,(那時已分不清是雨還是汗了。)打了一個「哈秋」。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚,邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講:「不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉,那麼就會有更多的細菌滋生,到時,臭味沖天,這樣你們回受到影響,還會把市容影響了啊!」聽了她的話,我又問到:「可是你感冒啊!得去醫治才行啊!」聽了我的話,她似乎剛想起自己的病似的。笑著說:「沒事!我感冒只關繫到我自己的健康,清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說,大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!」說完,她又拿起了笤帚和鏟子,繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們(清潔工人)的職業、地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處迴避。其實相比之下,他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人,那麼,大街小巷上都積滿了垃圾。到時,臭氣沖天,地球就像一個垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣,在她感冒的時候,想到的卻是大家的健康,而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們,說他們沒用,可是他們沒有怨言,依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天,在這不顯眼的角落裡,幾乎沒人會發現這位「城市美容師」,更沒什麼人來這贊揚她,但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去學習的。
從那以後,我再也沒見過她了,但他那種精神鼓舞著我。它告訴我,人活在世上,是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她!
我最喜歡的老師
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。
三年級時,我們換了班主任王老師。她留著長長的頭發,還打著漂亮的卷卷,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,說起話來又響亮又親切。——她就是我最喜歡的老師!
老師身體不是很好,但對我們的學習她卻從不馬虎,教完課本上的知識,總是出幾道例題給我們做,並會耐心地解答同學們提出的各種問題。對於作業,她也很認真,在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。
以前學校每次開運動會,我們班總是學年墊底的,自從王老師來了以後,組織我們晨練,運動場上多了我們的身影,在四年級的春季運動會上,當我們從廣播里聽到:第一名四年三班時,我們全班沸騰了,互相拍手祝賀。無意中我看到了老師,她也在笑,但她的眼裡卻有淚花在閃動。
老師您是黑暗中的一點光,照亮我們的心靈,驅走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識的海洋,教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子,默默鋪築歷史的跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛最無私,最偉大。
老師,我愛你!
教師,一個神聖而普通的名字,我們每個人都不曾
離開他們辛勤的耕耘和汗水,在我們成長的經歷里,是
老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自
己的心血,精心地澆灌著祖國的花朵;他們是我們的引
路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
在我心目中,我的班主任王老師是一位最辛苦的老
師,她真是「燃燒自己,照亮別人」!
記得我們上科技中心去學習,別的老師都和同學一
起做實驗,似乎只有我們老師拿著我們的卷子在那兒批
。我們可好,在那兒坐著還不好好聽課。我心裡想:這
幫不長心的傢伙……
還有一次,我們學校的別的老師說:「你們班是個
差班,還讓個這么好的老師教,真是虧啦你們老師了,
唉……」我們老師還笑著說:「嗯,你說得對,不過我
還真得教這個班,這是我的職責!!」這個回答讓同學
們好感動。因為我們的老師幽默風趣,所以同學們都喜
歡聽她講課。王老師教兩個班,一班和我們班,但她對
我們很負責(她是我們班的班主任)。
我想好多同學都像我一樣都很喜歡我們的「園丁」吧!
我是四年級才轉到這所小學的,很榮幸我被分到了王老師的班。她是一名很優秀的人民教師。王老師像青春的太陽一樣吸引著我們,讓我們走上成功的人生之路。
記得有一次晚上放學的時候,我舉著牌子,帶領著同學們放學。和往常一樣,我們停在離校門口不遠的地方整隊,等著老師,領我們一起出校門。但在整隊時,有的同學在講話,不聽指揮。我沒有讓他們停止講話,而是站在一旁。過了一會,我們的班主任王老師來了,看樣子,王老師很生氣,我有些不知所措。我以為王老師會很嚴厲的懲罰我,說我不負責任,但王老師沒有這樣做。她把隊伍領到校門前,親自整隊,然後回過頭來對我說:「你以後一定要盡職盡責,做到當體委的責任,只有這樣,我們的班級才會越來越好。」我輕輕地朝老師點了點頭,悶悶不樂地走出了校門。在回家的路上,我愈來愈覺得我不是一個稱職的班幹部。我很慚愧,老師對我這么信任,我辜負了老師對我的信任。自從有了這次教訓,我漸漸的端正了態度,用為班級爭光的心態來工作。
王老師是我們的指路人,她指引著我們不怕困難,不怕挫折,努力向前走去。
我有很多敬佩的人,但最敬佩的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的高級工程師。他的知識很淵博。有一次,我有一道數學題不會,我問了問爺爺,我以為能把他難倒,可沒想到他三下五除二就幫我解決了問題。如果你來到我家,你准會大吃一驚:這么多的書!書櫃里的書暫且不說,床上,沙發上,餐桌上,鞋架上都有書。在這兒,書似乎成了不可缺少的裝飾品。一次,我准備收拾屋子,剛打開一個櫃子,我的嘴巴就張成了「O」形。哇!這么多獲獎證書!金獎,銀獎,優秀黨員獎,專利發明證書等等,真是數不勝數!
爺爺不僅知識淵博,而且愛護環境,很有修養。
一次,他帶我去太行公園玩,走到半路,我喝了一袋奶,剛准備把袋子扔了,爺爺立刻搶過袋子,一直拿著走到一個垃圾筒前,把手裡的袋子扔到了垃圾筒里。漸漸地,我也不隨便亂丟東西了。
我的爺爺對人很寬容。一次,我把爺爺珍藏很久的一支昂貴的鋼筆摔壞了。我心裡忐忑不安。可爺爺說:「沒關系,既然已經摔壞了,那也沒有辦法。下次注意吧!」
爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人,可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。下雪了,我們都凍得直打哆嗦,可爺爺卻不怕寒冷,堅持在湖裡游泳。我真佩服爺爺的毅力啊!
爺爺的優點還有很多很多,在和爺爺每天的相處中,我從爺爺身上學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺!
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜,為什麼嗎?
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島,一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時,小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來,同時,水面上還不時冒起了泡泡,並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:「母親,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!」她的母親剛開始有點將信將疑,但聽了女兒的分析,便大喊道:「海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!」大家聽了她母親的勸告,都陸續上岸,逃到離海邊很遠的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡,急在心裡,便上去勸說,經過她的不懈努力,那些人終於聽從了她的勸說,上岸了。小女孩說的沒錯,果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個高過一個,頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊,也會在劫難逃!
我敬佩她救了那麼多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜!我敬佩她……
說起我最敬佩的人,那就是現任我們班語文老師的陳老師。你問我為什麼在老么多老師之中選擇了陳老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦,其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學的知識教給我們,我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同,使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文,原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分美麗。陳老師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得非常高貴,再加上那一身天藍色的衣群,更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時,數學老師說過,這個老師的教學方法獨特,你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇,但是上她第一節課時,我就對她刮目相看,她的課令我覺得時間過的非常快,一會兒就下課了,因為在她的課上我們都非常快樂。
記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀,她看了就說:「小朋友啊,你們不知道什麼叫做自由朗讀嗎?」我們爭先恐後地說:「知道,當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。」她說:「當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書,還可以走出坐位,找自己的好朋友、好夥伴一起,如果不想找朋友、夥伴,也可以走出坐位,一邊走路,一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。」後來我們按照老師的辦法自由朗讀,不但學到了東西,還可以互相糾正自己錯誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師,您真是值得我們敬佩的好老師!
我最敬佩的人
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜,為什麼嗎?
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島,一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時,小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來,同時,水面上還不時冒起了泡泡,並且潮退得老遠老遠的。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:「母親,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!」她的母親剛開始有點將信將疑,但聽了女兒的分析,便大喊道:「海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!」大家聽了她母親的勸告,都陸續上岸,逃到離海邊很遠的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。那個小女孩看在眼裡,急在心裡,便上去勸說,經過她的不懈努力,那些人終於聽從了她的勸說,上岸了。小女孩說的沒錯,果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個高過一個,頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊,也會在劫難逃!
我敬佩她救了那麼多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜!我敬佩她……
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡,給我流下了深刻的印象。在她身上,我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她,是在放學的路上,當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地回家了。這時候,我望見了我家門口的垃圾堆旁,有一個人,在那清理垃圾,是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問,我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨,穿著破爛的雨衣,(水從雨衣的「洞洞」里流了進去)她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了,我從小到大,從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進鏟子上,用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了:「阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。」這時候,阿姨他擦了擦身上的雨水,(那時已分不清是雨還是汗了。)打了一個「哈秋」。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚,邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講:「不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉,那麼就會有更多的細菌滋生,到時,臭味沖天,這樣你們回受到影響,還會把市容影響了啊!」聽了她的話,我又問到:「可是你感冒啊!得去醫治才行啊!」聽了我的話,她似乎剛想起自己的病似的。笑著說:「沒事!我感冒只關繫到我自己的健康,清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說,大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!」說完,她又拿起了笤帚和鏟子,繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們(清潔工人)的職業、地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處迴避。其實相比之下,他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人,那麼,大街小巷上都積滿了垃圾。到時,臭氣沖天,地球就像一個垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣,在她感冒的時候,想到的卻是大家的健康,而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們,說他們沒用,可是他們沒有怨言,依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天,在這不顯眼的角落裡,幾乎沒人會發現這位「城市美容師」,更沒什麼人來這贊揚她,但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去學習的。
從那以後,我再也沒見過她了,但他那種精神鼓舞著我。它告訴我,人活在世上,是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她!
我最喜歡的老師
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。
三年級時,我們換了班主任王老師。她留著長長的頭發,還打著漂亮的卷卷,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,說起話來又響亮又親切。——她就是我最喜歡的老師!
老師身體不是很好,但對我們的學習她卻從不馬虎,教完課本上的知識,總是出幾道例題給我們做,並會耐心地解答同學們提出的各種問題。對於作業,她也很認真,在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。
以前學校每次開運動會,我們班總是學年墊底的,自從王老師來了以後,組織我們晨練,運動場上多了我們的身影,在四年級的春季運動會上,當我們從廣播里聽到:第一名四年三班時,我們全班沸騰了,互相拍手祝賀。無意中我看到了老師,她也在笑,但她的眼裡卻有淚花在閃動。
老師您是黑暗中的一點光,照亮我們的心靈,驅走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識的海洋,教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子,默默鋪築歷史的跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛最無私,最偉大。
老師,我愛你!
教師,一個神聖而普通的名字,我們每個人都不曾
離開他們辛勤的耕耘和汗水,在我們成長的經歷里,是
老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自
己的心血,精心地澆灌著祖國的花朵;他們是我們的引
路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
在我心目中,我的班主任王老師是一位最辛苦的老
師,她真是「燃燒自己,照亮別人」!
記得我們上科技中心去學習,別的老師都和同學一
起做實驗,似乎只有我們老師拿著我們的卷子在那兒批
。我們可好,在那兒坐著還不好好聽課。我心裡想:這
幫不長心的傢伙……
還有一次,我們學校的別的老師說:「你們班是個
差班,還讓個這么好的老師教,真是虧啦你們老師了,
唉……」我們老師還笑著說:「嗯,你說得對,不過我
還真得教這個班,這是我的職責!!」這個回答讓同學
們好感動。因為我們的老師幽默風趣,所以同學們都喜
歡聽她講課。王老師教兩個班,一班和我們班,但她對
我們很負責(她是我們班的班主任)。
我想好多同學都像我一樣都很喜歡我們的「園丁」吧!
我是四年級才轉到這所小學的,很榮幸我被分到了王老師的班。她是一名很優秀的人民教師。王老師像青春的太陽一樣吸引著我們,讓我們走上成功的人生之路。
記得有一次晚上放學的時候,我舉著牌子,帶領著同學們放學。和往常一樣,我們停在離校門口不遠的地方整隊,等著老師,領我們一起出校門。但在整隊時,有的同學在講話,不聽指揮。我沒有讓他們停止講話,而是站在一旁。過了一會,我們的班主任王老師來了,看樣子,王老師很生氣,我有些不知所措。我以為王老師會很嚴厲的懲罰我,說我不負責任,但王老師沒有這樣做。她把隊伍領到校門前,親自整隊,然後回過頭來對我說:「你以後一定要盡職盡責,做到當體委的責任,只有這樣,我們的班級才會越來越好。」我輕輕地朝老師點了點頭,悶悶不樂地走出了校門。在回家的路上,我愈來愈覺得我不是一個稱職的班幹部。我很慚愧,老師對我這么信任,我辜負了老師對我的信任。自從有了這次教訓,我漸漸的端正了態度,用為班級爭光的心態來工作。
王老師是我們的指路人,她指引著我們不怕困難,不怕挫折,努力向前走去。
我有很多敬佩的人,但最敬佩的是我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的高級工程師。他的知識很淵博。有一次,我有一道數學題不會,我問了問爺爺,我以為能把他難倒,可沒想到他三下五除二就幫我解決了問題。如果你來到我家,你准會大吃一驚:這么多的書!書櫃里的書暫且不說,床上,沙發上,餐桌上,鞋架上都有書。在這兒,書似乎成了不可缺少的裝飾品。一次,我准備收拾屋子,剛打開一個櫃子,我的嘴巴就張成了「O」形。哇!這么多獲獎證書!金獎,銀獎,優秀黨員獎,專利發明證書等等,真是數不勝數!
爺爺不僅知識淵博,而且愛護環境,很有修養。
一次,他帶我去太行公園玩,走到半路,我喝了一袋奶,剛准備把袋子扔了,爺爺立刻搶過袋子,一直拿著走到一個垃圾筒前,把手裡的袋子扔到了垃圾筒里。漸漸地,我也不隨便亂丟東西了。
我的爺爺對人很寬容。一次,我把爺爺珍藏很久的一支昂貴的鋼筆摔壞了。我心裡忐忑不安。可爺爺說:「沒關系,既然已經摔壞了,那也沒有辦法。下次注意吧!」
爺爺特別有毅力。雖然他已經是年近七十的老人,可他仍然一年四季每天堅持到北郊公園露天游泳。下雪了,我們都凍得直打哆嗦,可爺爺卻不怕寒冷,堅持在湖裡游泳。我真佩服爺爺的毅力啊!
爺爺的優點還有很多很多,在和爺爺每天的相處中,我從爺爺身上學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺!