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① 格拉斯哥大學到底怎麼樣

格拉斯哥大學挺不錯的。

格拉斯哥大學受教皇尼古拉斯五世授權，始建於1451年。學校享有獨立的管理權，自1451年教皇授權便擁有學位授予權。

學校的現代部門管理體系構建於1858-1966蘇格蘭大學法基礎之上。此系列法律規范規定了蘇格蘭高校管理必設部門，包括大學參議院——該校的最高學術機構，負責教學質量的保障，同時負責學位授予。

教學研究：

格拉斯哥大學的教學研究涵蓋了當今科學的許多領域，包括心理學、生物學、醫學、商業、經濟學、管理學、法學、文學、考古學、藝術、物理學、工程學（航太工程，海洋工程，電子工程）等等。

以上內容參考：網路——格拉斯哥大學

② 計算機界的諾貝爾獎頒給誰了

計算機科學界的諾貝爾獎是圖靈獎，就是說諾貝爾獎沒有設立「計算機」方面的獎項。
1966 A. J. Perlis --- PhD, MIT; Prof, Yale (was Prof at CMU) (deceased)
因在新一代編程技術和編譯架構方面的貢獻而獲獎.

1967 Maurice V. Wilkes --- PhD, Cambridge; Prof, Cambridge
因設計出第一台程序實現完全內存的計算機而獲獎.

1968 Richard W. Hamming --- PhD, UIUC; Prof, Naval Postgraate School
(was at Bell) (deceased)
因在計數方法、自動編碼系統、檢測及糾正錯碼方面的貢獻被授予圖靈獎.

1969 Marvin Minsky --- PhD, Princeton, Prof, MIT
因對人工智慧的貢獻被授予圖靈獎.

1970 J.H. Wilkinson --- BS, Cambridge; staff, National Physical
Laboratory, London
因在利用數值分析方法來促進高速數字計算機的應用方面的研究而獲獎.

1971 John McCarthy --- PhD, Princeton; Prof, Stanford
因對人工智慧的貢獻被授予圖靈獎.

1972 Edsger W. Dijkstra --- PhD, U Amsterdam; Prof, UT Austin
因在編程語言方面的出眾表現而獲獎.

1973 Charles W. Bachman --- staff, Honeywell
因在資料庫方面的傑出貢獻而獲獎.

1974 Donald E. Knuth --- PhD, Caltech; Prof, Stanford
因設計和完成TEX(一種創新的具有很高排版質量的文檔製作工具)而被授予該獎.

1975 Allen Newell --- PhD, Stanford; Prof, CMU (deceased)
and Herbert A. Simon --- PhD, Chicago; Prof, CMU (deceased)
因在人工智慧、人類識別心理和表處理的基礎研究而獲獎.

1976 Michael O. Rabin --- PhD, Princeton; Prof, Harvard
and Dana S. Scott --- PhD, Princeton; Prof, CMU
因他們的論文"有限自動機與它們的決策問題"中所提出的非決定性機器這一很有價
值的概念而獲獎.

1977 John Backus --- BS, Columbia; staff, IBM
因對可用的高級編程系統設計有深遠和重大的影響而獲獎.

1978 Robert W. Floyd --- BS, Chicago; Prof, Stanford
因其在軟體編程的演算法方面的影響，並開創了包括剖析理論、編程語言的語義、自
動程序檢驗、自動程序合成和演算法分析在內的多項計算機子學科而被授予該獎.

1979 Kenneth E. Iverson
因對程序設計語言理論、互動式系統及APL的貢獻被授予該獎.

1980 C. Anthony R. Hoare --- Prof, Oxford(now at Microsoft)
因對程序設計語言的定義和設計所做的貢獻而獲獎.

1981 Edgar F. Codd --- PhD, Michigan; staff, IBM
因在數椐庫管理系統的理論和實踐方面的貢獻而獲獎.

1982 Steven A. Cook --- PhD, Harvard; Prof, U Toronto
因奠定了NP-Completeness理論的基礎而獲獎.

1983 Ken Thompson --- MS, Berkeley; staff, Bell-Labs
and Dennis M. Ritchie --- PhD, Harvard; staff, Bell-Labs
因在類屬操作系統理論，特別是UNIX操作系統的推廣而獲獎.

1984 Niklaus Wirth --- PhD, Berkeley; Prof, ETH Zurich
因開發了EULER、 ALGOL-W、 MODULA和PASCAL一系列嶄新的計算語言而獲獎.

1985 Richard M. Karp --- PhD, Harvard; Prof, Berkeley
因對演算法理論的貢獻而獲獎.

1986 John E. Hopcroft --- PhD, Stanford; Prof, Cornell
and Robert E. Tarjan --- PhD, Stanford; Prof, Princeton
因在演算法及數據結構的設計和分析中所取得的決定性成果而獲獎.

1987 John Cocke --- staff, IBM
因在面向對象的編程語言和相關的編程技巧方面的貢獻而獲獎.

1988 Ivan E. Sutherland --- PhD, MIT; staff, Sun
因在計算機圖形學方面的貢獻而獲獎.

1989 William V. Kahan --- PhD, U Toronto; Prof, Berkeley
因在數值分析方面的貢獻而獲獎，他是是浮點計算領域的專家.

1990 Fernando J. Corbato --- PhD, MIT; Prof, MIT
因在開發大型多功能、可實現時間和資源共享的計算系統，如CTSS和Multics方面
的貢獻而獲獎.

1991 Robin Milner --- Prof, Cambridge (was at U Edinburgh)
因在可計算的函數的邏輯(LCF)、ML和並行理論(CCS)這三個方面的貢獻而獲獎.

1992 Butler Lampson --- PhD, Berkeley; staff, Microsoft
因在個人分布式計算機系統（包括操作系統）方面的貢獻而獲獎.

1993 Juris Hartmanis --- PhD, Caltech; Prof, Cornell
and Richard E. Stearns --- PhD, Princeton; Prof, SUNY Albany
因奠定了計算復雜性理論的基礎而獲獎.

1994 Raj Reddy --- PhD, Stanford; Prof, CMU
and Edward Feigenbaum (PhD, CMU; Prof, Stanford)
因對大型人工智慧系統的開拓性研究而獲獎.

1995 Manuel Blum --- PhD, MIT; Prof, Berkeley
因奠定了計算復雜性理論的基礎和在密碼術及程序校驗方面的貢獻而獲獎.

1996 Amir Pnueli --- PhD, Weizmann Institute; Prof, NYU
因在計算中引入Temporal邏輯和對程序及系統檢驗的貢獻被獲獎.

1997 Douglas Engelbart --- PhD, Berkeley; staff, SRI
因提出互動式計算概念並創造出實現這一概念的重要技術而獲獎.

1998 James Gray --- PhD, Berkeley; staff, Microsoft
因在資料庫和事務處理方面的突出貢獻而獲獎.

1999 Frederick P. Brooks, Jr.--- PhD, Harvard; Prof, UNC
因對計算機體系結構和操作系統以及軟體工程做出了里程碑式的貢獻.

2000 Andrew Chi-Chih Yao --- PhD, UIUC; Prof, Princeton (姚期智，首位華
人獲獎者)
因對計算理論做出了諸多根本性的重大貢獻.

2001 Ole-Johan Dahl, and Kristen Nygaard --- Profs, U Oslo
因他們在設計編程語言SIMULA I 和SIMULA 67時產生的基礎性想法,這些想法是面
向對象技術的肇始.

2002 Ronald L. Rivest --- PhD, Stanford; MIT;
and Adi Shamir --- PhD, Weizmann;
and Leonard M. Adelman --- PhD, Berkeley; USC
因他們在公共密匙演算法上所做的傑出貢獻(RSA演算法是當前在互聯網傳輸、銀行以及
信用卡產業中被廣泛使用的安全基本機制).

2003 Alan Kay --- PhD, Utah; HP Labs (was at Xerox PARC)
因發明第一個完全面向對象的動態計算機程序設計語言Smalltalk.

2004 Vinton G. Cerf、Robert E. Kahn
因在互聯網方面開創性的工作，這包括設計和實現了互聯網的基礎通訊協議，
TCP/IP，以及在網路方面卓越的領導。
2005 Peter Naur
因在設計Algol 60語言上的貢獻。由於其定義的清晰性，Algol 60成為了許多現代
程序設計語言的原型。

2006 Frances Allen(首位女性獲獎者)
因對於優化編譯器技術的理論和實踐做出的先驅性貢獻，這些技術為現代優化編譯
器和自動並行執行打下了基礎。

2007 Edmund M. Clarke、 E Allen Emerson和Joseph Sifaki
表彰他們開發模型檢測技術，並使之成為一個廣泛應用在硬體和軟體工業
中非常有效的演算法驗證技術所做的奠基性貢獻。
1981年在美國工作的Edmund Clarke和Allen Emerson以及在法國的Sifakis分別提
出了模型檢測（Model Checking）的最初概念，並且他們開發了一套用於判斷硬體
和軟體設計的理論模型是否滿足規范的方法，此外，當系統檢測失敗時，還能利用
它確定代碼中問題存在的位置。

③ 國內本科申請蘇黎世聯邦理工學院(ethzurich)碩士並且申

作為一名成功申請並入學蘇黎世聯邦理工學院的學子，我願意分享我的申請經驗，希望能解答你的疑問，對你有所幫助。

我的本科畢業於國內985&211高校，GPA3.95（均分90.56），TOEFL最佳分數111（閱讀30，聽力30，口語23，寫作28），GRE成績155+170+3.5。最終錄取結果包括【AD】：ETHz, Robotics, System & Control, MS；CMU, ECE, MS；UCSD ECE, MS。

我為什麼決定出國留學？起初，我有出國留學的想法，但因時間緊迫和國際形勢變化，我轉向了保研。直到大三下學期，通過與高校老師和已留學學長的交談，我決定嘗試出國留學。我參與了CMU Robotics Institute和MIT醫療機器人系統的項目，最終選擇MIT做畢業設計。

申請季異常艱難，我到大三下才開始准備托福和GRE考試。英語成績從97分提升至111分，GRE一次通過。雖然考試壓力巨大，但校內科研時間有限，我專注於考試准備。托福四次考試，最終在十一月份取得理想成績。文書准備也充滿挑戰，多次修改，十分痛苦。為了申請蘇黎世聯邦理工學院獎學金，我未能完成Research Proposal的撰寫。我建議同學們盡早決定留學，給自己充分准備時間，特別是文書應盡早動筆。

申請結果包括ETH EEIT的MS項目和ETH RSC的MS項目。申請PhD項目時，我需隨時准備面試。不同高校面試風格各異，強committee制度下，面試通常有兩到三輪，圍繞個人經歷和研究內容提問。導師決定製的學校面試更具挑戰性，需提前了解導師偏好。

最終，我收到ETH EEIT的MS項目錄取通知，隨後幾天獲得了ETH RSC的MS項目錄取。申請季結束時，我感到輕松，並對能入讀夢寐以求的蘇黎世聯邦理工學院感到滿足。盡管還有幾所美校的PhD面試，但結果並不讓我感到遺憾。

申請經驗分享：GPA很重要，但並不難提升；科研經歷需與目標院校和導師研究方向匹配；論文雖非必須，但能證明科研能力；套磁也很重要，了解目標院校和導師信息，主動聯系，能提高錄取概率。

暑研選擇：大組可能拿不到強推，但時間相對自由；小組可能有強推機會，需具備較強科研能力和時間管理能力。與有經驗的學長學姐交流，了解學校偏好、導師風格和招人計劃。

心態調整：申請季焦慮不可避免，但要保持積極心態，找到適合自己的宣洩方式。出國交流項目可緩解焦慮，提前了解當地文化，拓展視野。

出國生活：獲得offer後，不應局限於華人圈，應融入當地文化，使用英語交流，拓寬視野。申請碩士或博士，出國或保研，關鍵在於明確自己的目標和追求，不隨波逐流，朝著自己的夢想努力。

④ 我們加州理工學院世界排名第幾名

加州理工學院］
California Institute of Technology
學校地址:1200 E California Blvd Pasadena, CA 91125
所在州: 加利福尼亞州
在校學生:1968人
建校時間:1891年
學校網址: http://www.caltech.e/
USNews2008年美國大學綜合排名(本科) 第5
2009年美國大學化學專業研究生排名 第1
2009年美國大學地球科學專業研究生排名 第1
2009年美國大學地球化學專業研究生排名 第1

加州理工學院California Institute of Technology學校概況
加州理工學院California Institute of Technology創建於1891年，這所私立大學的宗旨是「為教育事業、政府及工業發展需要培養富有創造力的科學家和工程師」。
迄今為止，加州理工學院California Institute of Technology 已培養了1萬7千名學生，其中有22名獲得諾貝爾獎，還有大批獲得美國政府頒發的各種科學學術獎項。加州理工學院California Institute of Technology1997年全美私立大學排名第 9。它被譽為美國一流的科技理工類學院當之無愧。學校治學嚴謹，提倡學生一進校就參加各項科研活動。學生多力立志獻身科技事業的青年，他（她）們發奮讀書、刻苦鑽研。學校聘用的教授和講師都是一流的科學家，很多是諾貝爾獎得主及其他科技獎得主。
基礎設施：
學校有無數條件優越的實驗室和校外研究設備。聖地亞哥北部的巴勒摩觀察站，與加州大學合作設在夏威夷的凱克觀測站的巨型雙子望遠鏡，以及美國太空署的噴射推進實驗室，都是加州理工學院California Institute of Technology的研究設施。因此，這里是潛心埋首科學的科學家的最佳工作地點。

學校設有生物學、化學及化學工程、工程與應用科學、地質學及行星學、人類學及社會科學、物理數學和天文學等六大學系。有布斯計算中心、HALE天文台、地震實驗室、太陽系觀測站、射電天文台、噴氣推進實驗室、環境質量實驗室、夏威夷亞毫米觀測站、斯坦福線性加速器中心等設施先進的科研機構。
主要學科有：天文學、天文物理、地質學、地質物理、原子物理、物理、生物化學、生物科學、大氣工程、應用數學、土木工程、電腦工程、電腦 科學、經濟、電機工程、工程及應用科學、工程物理、細胞生物、化學工程、化學、環境工程、地質化學、歷史、文學、物質科學、數學、機械工程、分子生物、精神科學、太空科學、社會科學等。
理工類專業設置有：數學（PhD）、應用數學（PhD）、物理（PhD）、應用物理學（PhD）、天文學（PhD）、計算機科學（MS、PhD）、宇宙化學（MS、PhD）、地球生物學（PhD）、地球化學（MS、PhD）、地球物理學（MS、PhD）、地質學（MS、PhD）、行星科學（MS、PhD）、航天學（MS、PhD）、應用力學（MS、PhD）、土木工程（MS、PhD）、化學（PhD）、化學工程（MS、PhD）、生物學（MS、PhD）、細胞生物學和生物物理學（PhD）等。
研究生專業有：應用數學、物理、應用物理、天文學、計算機科學、宇宙化學、地球物理學、地球化學、地球生物學、地質學、數學、行星科學、航天學、應用力學、土木工程、化學、化學工程、生物學、細胞生物學、生物物理學等。
重點學科：
加州理工最著名的學科，首推物理，其次是工程、化學、生物、天文學和地質學。這里的每一位大學生，不論主修什麼，都要修讀5個學期的數學和物理、2個學期化學和1個學期的生物。除了科學之外，還要完成12門人文社會科學課程。經濟與政治學也是加州理工的強項。

⑤ 瑞士高等教育介紹---Master&PhD

瑞士高等教育詳解：Master與PhD

在歐洲學術界，盡管英美大學占據主導地位，但瑞士的科研實力不容忽視。瑞士，這個中立國家，以其高教育質量聞名，擁有瑞士聯邦理工等世界頂級研究型大學。瑞士教育體系多元，涵蓋公立大學的碩士和博士項目，以及豐富的學校分類，如地方州立大學和聯邦政府控制的機構。

對於碩士課程，瑞士公立大學的學費每年大約在1000-4000瑞士法郎，生活成本高，需准備每月2000瑞士法郎。碩士入學時間通常為9月和2月，申請時間需提前幾個月。瑞士碩士課程通常為期一年半至兩年，如ETH Zurich的碩士課程，以英語為主，部分專業提供雙語教學，入學競爭激烈，特別是對於來自國內頂級高校的學生。

對於博士項目，瑞士博士學位持續3-5年，以教授個人意願為主導，申請過程包括套磁、論文撰寫和面試。非歐盟國際生通常需要先完成碩士學業，且瑞士博士學位在科學、工程和商業等領域更多用英語授課。博士論文是關鍵成果，需通過口試或答辯。非歐盟學生畢業後可申請學習後居留許可。

瑞士高等教育不僅為科技和工業界輸送優秀人才，其高薪和宜居環境也吸引全球精英。瑞士通過政策和科技實力，打造了一個歐洲的人才高地。對於有興趣的同學們，瑞士教育是一個值得深入考慮的選擇，如需更詳細信息，歡迎聯系佑途教育獲取。

⑥ 怎樣才能申請到蘇黎世聯邦理工(ethzürich)的phd

本文旨在為有志於申請蘇黎世聯邦理工學院（ETH Zurich）博士項目的讀者提供參考，歡迎關注和點贊以獲取更多信息和指導。

ETH Zurich，全稱為Swiss Federal Institute of Technology in Zurich，在德語中稱為Eidgenössische Technische Hochschule Zürich，在法語中則為École polytechnique fédérale de Zurich，縮寫為ETH Zurich。在學術界與工業界之間，每個博士生都面臨著畢業後的選擇。出於對技術落地的追求，許多人選擇投身於工業界，希望在新能源企業研發和轉化技術方面做出貢獻。然而，歐洲特別是德國的工業界環境可能更適合進行漸進式創新，而不利於顛覆性創新。因此，許多人在工作兩到三年後，積累了一定的工業界經驗與流程優化能力，決定重返學術界，以追求更高的學術成就和個人發展。

本文將詳細介紹如何申請ETH Zurich的博士項目。首先，博士項目的申請資格和畢業時間是申請者需要關注的重要方面。通常，申請人需要擁有碩士學位，並具備一定的學術背景，如發表過相關領域的論文、獲得獎學金或在知名公司和研究機構實習的經歷。對於英語流利的要求，以及對學術熱情和專業能力的重視，都是ETH Zurich在篩選申請者時考慮的關鍵因素。

在申請過程中，選擇合適的申請時間、准備陶瓷信（即個人陳述）和了解目標職位的錄取偏好也至關重要。通常，學生需要通過在線系統提交申請，並准備一份詳細介紹自己背景、研究興趣和為什麼選擇該職位的個人陳述。此外，與教授的聯系也非常重要，推薦信往往能為申請者加分。

面試過程通常包括視頻面試和現場面試，其中現場面試可能涉及學術展示、與教授的深入討論、以及與現有博士生的交流。面試中，展示出與職位匹配的專業知識、對研究的熱情以及良好的人際溝通能力是關鍵。准備充分的學術展示、了解面試流程、以及在面試中展現出嚴謹、專業和對學術的熱愛，都是成功申請的重要因素。

最後，ETH Zurich為申請者提供了詳細的官方指導手冊，涵蓋了從申請到完成學業的全過程，包括尋找博士職位、適應蘇黎世的生活、參與研究活動、以及完成博士學習等各個方面。申請者應該仔細閱讀這本手冊，並通過官方渠道獲取更多信息，以確保申請過程順利進行。

希望本文能為有志於申請ETH Zurich博士項目的讀者提供有益的參考，祝大家申請順利，成功獲得理想的offer！